下一秒，4班的所有調查員都睜大眼睛。哪怕他們早就知道自己應該可以聽得懂11班上課的內容，但當真的從錄音筆里聽到自己聽得懂的話的時候，他們還是不免感到驚訝。

    錄音里面的老師，用他們聽得懂的語言慢條斯理的講著課。

    沒人說話，所有人都在認真聽課。謝呵呵雖然完全聽不懂，但看到其他人的反應，也乖乖的閉上嘴耐心等待。

    不過才剛聽了兩分鐘，蘇容就突然想起來一件事，按下暫停按鈕：“今天誰值日來著？”

    “……我?！?1號木著一張臉回答。他現在也不知道該說自己是幸運還是不幸運才比較合適了。

    說他不幸運吧，和他搭檔的32號邪教臥底死了，他避免了和隔壁六班的某個調查員一樣，在做值日的途中，被隊友被刺死亡的下場。

    但說他幸運吧，今天他得一個人做值日。昨天做值日的時候，蘇容和15號兩個人是需要分工合作的。今天只有他一個人，還要面對比昨天更兇慘的假老師，難度可想而知。

    要不是自己有自尊心，21號都想央求34號留下來幫自己一把了。盡管她們之前已經把昨天做值日時的每一個細節都告訴過他，但該擔心還是忍不住會擔心的。

    “你先抓緊時間做值日吧，學校給的值日時間可不長。我們幾個去食堂聽錄音，晚自習的時候再告訴你就行了?！碧K容大手一揮，眼看著留給21號的時間不多了，帶著其他人轉身就走。

    21號：“……”

    其實他清楚蘇容說的是對的，也是最佳安排。這兩份錄音加起來有80分鐘，他要是和他們在這里聽完，那值日時間早就過了，到時候大家一起死。

    尤其是今天做值日的，只有他一個人，原本兩個人的活交給一個人，時間勢必就會變得更慢。半個小時的時間，恐怕他完成做值日的任務都夠嗆，不能耽誤任何一點時間。

    因為好不容易能聽懂上課內容，以至于他有些激動，一時間竟然沒想起來自己還要做值日這件事情。蘇容的提醒來的很及時，恰到好處。

    但是他怎么就那么不爽呢？

    他有一種熟悉的，被驢了的感覺。而且這還不是今天第一次被驢。

    沒轍，該干的還是得干。哪怕把自己氣了個半死，21號也還是只能老老實實的拿起掃帚，開始掃地。

    另一邊，蘇容等人一邊往食堂走，一邊專注的傾聽錄音里的內容。八十分鐘的時間很長，但好在這個【無限錄音筆】有二倍速的功能。

    該說不說，有時候怪談道具比現實中的科技產物都要來的更高科技，果然科學的盡頭是玄學，玄學的盡頭是科學嗎？

    終于，吃完晚飯后，眾人也終于聽完了這兩段上課錄音，知曉了「第十三中學」的課程內容。

    內容很簡單——教導學生如何成為一名優秀的規則怪談員工。

    “所以，「第十三中學」其實是一個規則怪談員工培養基地？”謝呵呵有些驚訝的說，他之前沒想過上課內容會是這樣的。

    蘇容點點頭又搖搖頭：“應該不止，這個【固定規則怪談】里有很多學生。從高二高三的狀態上來看，應該不是所有人都能通過高考的。如果說通過高考的學生能夠成為員工的話，那么通不過的呢？”

    “成為那些紅衣員工？”謝呵呵非常不確定的說，他只是隨口猜測的。不過到也不是完全沒邏輯，畢竟在規則怪談里，一般情況下紅衣員工是無法出現的。不能光明正大的行走在世間，可不就是懲罰嗎？

    沒等蘇容回答，10號首先給出了否定的答案：“怎么可能？成為紅衣員工什么的，在「祂」看來恐怕是獎勵才對吧?！?/br>
    聞言，謝呵呵愣了一下，這才意識到是自己想岔了。他站在自己的角度，當然覺得紅衣員工又壞又慘。但是在「祂」和“瘋子”們的眼中，紅衣員工就和應屆生眼中的國企一樣，是個人人趨之若鶩的香餑餑。

    “那應該是什么？”他皺眉思索了片刻。

    還沒等他想明白，或者說他短時間內想不明白了。23號就結巴著回答：“沒通過高、高高考的學生應、應該會變成那些跳繩之……之類的東西吧?！?/br>
    這次蘇容點點頭：“我也是這么想的，你們還記不記得上體育課的時候，體育老師跟我們說，讓我們熟悉熟悉這些東西？”

    見眾人點頭，她繼續道：“現在看來，之所以要熟悉這些東西，一是因為成為了員工的人，未來在規則怪談里可能會使用這些道具。二是因為那些高考失敗的人，未來可能會成為這些道具，所以自然都需要熟悉熟悉?！?/br>
    “嘶！那些竟然都是真人？”謝呵呵號渾身抖了抖，參加過規則怪談的調查員或多或少都會遇到這些東西，例如蘇容在第一個“安樂超市規則怪談”里遇到的，了結了閔靜怡生命的零食。但那個時候的他們，誰也沒想到這些東西竟然都是真人變化而成的。

    “這個消息得趕緊告訴其他調查員?！?0號看向蘇容，“畢竟這是這個【固定規則怪談】的背景資料，雖然目前不知道有什么用，但大概總會起到作用的?！?/br>
    之所以看向蘇容，是因為這是她發現的消息。就算是要告訴其他班的調查員，也需要她的首肯才行。

    蘇容自然不介意：“當然，順便把宿舍里可能存在的陷阱也告訴他們吧。6班的那對調查員可能不止來了我的宿舍，其他宿舍或許也沒有放過?！?/br>
    說到這個問題，謝呵呵一舉手：“我會和我們班上的同學說的，其實只要在睡覺之前說就行了吧？那應該不用太著急？”

    “是的，今天的晚自習應該會和昨天正好相反，我們這些雙數去教學樓，單數去圖書館。咱們這些人單雙數都有，所以其實不用特意去找人，晚自習的時候說也是一樣的?！?/br>
    說完，蘇容像是想起什么，看向謝呵呵：“其實有一件事情我很好奇，為什么我們班對應的是你們班。以及，除了聽課、巡邏這兩方面之外，還有沒有什么是我們與你們班對應的?！?/br>
    按照之前32號的話，每個班對應的，能聽懂老師講課的班級是不一樣的，4班對應11班，其他班級會對應其他班。

    如果說所有班級對應的都是11班的話，那就是11班有問題。但如果每個班級都有每個班級對應的班級的話，那有問題的就是這之間的對應關系了。

    “等我回去也問問班上的其他同學，沒準他們會有想法呢?！敝x呵呵并沒有自己解密的打算，老老實實打算回去問同學。

    不過好在蘇容只是把問題拋出來而已，并沒有打算得到他的回答。眼看著現在天色還早，距離晚自習開始還有足足一個小時的時間，她看向15號：“咱們要不逛逛校園？”

    15號欣然接受了她的邀請，昨天因為要做值日的原因，她們根本沒有逛過校園，很多事情也不清楚。今天既然沒有任務了，自然要好好探索一下。

    聽到她們倆的對話，10號提醒道：“我們昨天探索過校園了，跟你們說幾件事。第一是根據我們的觀察，之前咱們看到那張平面圖上并沒有展現出校園里的全部建筑。偶爾可能會在校園里看到一些其他建筑，例如一個獨立的廁所。我們昨天是沒有直接進去，畢竟也沒有進去的必要。但如果你們想看看的話，可以進去試試?！?/br>
    想了想，她繼續道：“除此之外，cao場那邊還有一個小型體育館，我們也沒進去。這樣說起來我們昨天這段時間好像什么也沒干?！?/br>
    她有些哭笑不得，明明昨天是提心吊膽逛校園來著，還和不少原住民打了交道。要說危險的確是危險的，但是仔細一想，又確實是沒發現什么，有種無效度過時間的感覺。

    “還、還有那個?！?3號拉了拉10號的袖口，“頂層！”

    被她這么一提醒，10號這才想起來自己忽略了這件事：“對了，這也是我們觀察到的一點?！傅谑袑W」的教學樓頂部是被鎖起來的狀態，我們也不清楚上面有什么。你知道的，從校園里看根本看不到頂?！?/br>
    “有試過用什么穿墻的技能嗎？”天臺的消息讓蘇容提起了一點興趣，“或者透視之類的功能？”

    “試過了，用不了?！?0號表情沉重，“那后面是一整片黑暗，根本看不到任何東西。不過說真的，這個天臺特意設置的這樣奇怪，我懷疑后面其實是有什么危險，「祂」故意引誘調查員去探索?！?/br>
    聽到“一成片黑暗”這幾個字，蘇容立刻想到了賀行之辦公室外面的設置。他在外面設置了一個黑洞，以至于沒有人能從外面探查到里面的情況。

    現在看來，這天臺恐怕正是如此。只是不知道他后面是不是也是一個辦公室呢？如果是的話，蘇容想，她可能找到校長辦公室了。

    “我知道了，謝謝你的情報?！碧K容誠懇道謝，別看10號好像哪都沒去，但其實有些東西，知道它存在本身就是一種很有用的情報了。

    幾人分道揚鑣，蘇容和15號往圖書館走。她們并沒有立刻去天臺的打算，那地方起碼得探索探索，得到一些有用的相關消息之后才能去。

    雖然蘇容覺得那里可能是校長辦公室，但也有可能是她想多了。而真實情況就像10號所說，那里是「祂」故意設置引誘調查員的誘餌。

    在沒有足夠的證據之前，她不能輕舉妄動。尤其是旁邊還有個15號，自己冒險就算了，總不能帶她一起去冒險吧？盲目的要過去的話，就算是15號比較信服她也是不會同意的。

    而15號也沒有要去天臺的意思，和蘇容不一樣，她不想去是因為完全認同10號的推測。畢竟她并不知道這份黑暗可能是怪談道具導致的，只以為那就是「祂」設下的陷阱。

    走到圖書館，二人對視一眼，走了進去。圖書館看上去沒什么用，只是給晚自習提供一個分流地盤。但也正因為它沒什么用，所以才值得被重視。

    要知道按理說就算是為了上晚自習，也完全沒必要分流。畢竟教學樓本來就是上課的地方，承載這么多調查員完全夠用。為什么非要分出一半人來去圖書館呢？少一半人和多一半人根本不會對晚自習的結果造成什么影響。

    那種行為就好像是故意讓圖書館有點用處，不至于顯得特別鶴立雞群一樣。它的確成功讓圖書館沒那么顯眼了，但這并沒有逃過蘇容的法眼。

    由此蘇容二人推斷圖書館里或許藏著什么秘密。

    尤其是圖書館這種地方，在各種小說、影視作品里，都是為主角提供情報的地方。翻閱一些書籍，查找一些資料，然后就能找到一些不為人知的辛密。

    如果她們也能像這樣在圖書館里找到點有用的東西的話，那這一趟就沒白來。

    如果是第一天的話，蘇容二人是不會選擇來圖書館的。畢竟第一天要做的應該是全方位探索地圖，而不是專注于某個點。后者效率太慢，是貴精不貴多的時候才需要做的。

    但是現在是第二天，第一天該做的事情已經有別人做了。從10號的探索情況來看，瞎逛校園是沒有任何意義的。要不然以10號的能力也不會幾乎什么都沒發現。

    【固定規則怪談】和普通規則怪談的區別就在于此了，普通規則怪談很多時候需要調查員主動探索地圖，從而發現各種新危險。

    但是【固定規則怪談】不需要，它自帶的劇情會迫使調查員走遍大部分地圖，體驗大多數危險。而想要得到有用的情報，還是需要專注一點來深耕。

    但這并不代表它的探索就簡單了，在一大片地圖中選擇一個小點來探索，無異于是大海撈針。能找到關鍵點才是本事。

    圖書館內部和昨天晚上一樣，老奶奶在門旁邊不遠處的柜臺那里坐著。五六個學生正在一樓的書架附近找書看書。這五六個學生里不只有調查員，還有原住民。不過找東西的都是調查員，原住民學生都在看書，涇渭分明，一看就不是一伙的。

    第259章 第十三中學規則怪談（28）

    蘇容走到圖書管理員奶奶面前，小聲詢問：“請問這里有學校建校歷史相關的書籍嗎？”

    聞言，管理員抬頭，推了下老花鏡：“歷史……我想想，大概、或許在三樓的書架里吧。不過剛才已經有學生問過同樣的內容了，你們要是著急看的話最好快點?！?/br>
    聽到有人已經去了，兩個人最先想到的是調查員?？隙ㄊ怯姓{查員也想到了這一點，所以過去找書了。

    果然，在來到三層之后，他們看到了兩個調查員。是二班的兩個男生，正在分頭翻閱書籍。

    那兩個人看到蘇容二人，先是沒反應的接著低頭找書。隨后其中一個人像是突然反應過來了一般迎了上來：“你們也是來找書的調查員吧，你們想找什么類型的？”

    只是這一句話，就讓蘇容和15號不約而同的瞇起眼睛。

    15號下意識的看了蘇容一眼。注意到她的目光，蘇容怕她說錯話，主動接話道：“是啊，我們想來找找有沒有以前的教科書。你也知道的，我們不是聽不懂課上的內容嗎？我懷疑那是因為后來的教科書被篡改了，沒準第一版是我們能看懂的?！?/br>
    她的這一番話讓15號稍微愣了一下，畢竟她自己是清楚她們是為什么而來的，沒想到蘇容竟然能在瞬間編出一個合情合理，很有邏輯的謊話。不過她掩飾的極好，一點都沒露出痕跡。

    而對面的兩個男生則是露出笑容，其中一個毫不吝嗇的夸贊道：“很有可能??！能想到這一點真厲害。我們本來只是想隨便看看有沒有能撿漏的東西，不過現在覺得你說的更有道理，那我們幫你們一起找吧？”

    “那真是謝謝你們了?！甭牭竭@個回答，蘇容也笑了，“你們去過別的樓層嗎？我們打算從上往下找，還沒去過其他地方?！?/br>
    “我們也沒去過，直接往三樓來了?！绷硪粋€男生試探性的說，“那我們負責三樓，你們負責二樓和一樓？畢竟我們都已經在三樓搜了一會兒了，也比較熟悉這里?！?/br>
    蘇容怎么可能讓他得逞？她溫和的勸說：“不，我是這么想的。你們剛才已經搜了有大半了吧？但是這一大半的書籍，你們都是漫無目的的搜的。我看你們剛才那樣，應該也沒有記住里面有沒有往期的教科書吧？”

    那兩個男生沒有反駁，他們的確完全沒有注意到剛才那些書里有沒有教科書。但實際上就算是注意到了，他們也不能說出來的。

    畢竟時機不對了，如果在蘇容剛說出她的目的的時候，他們說自己看到了教科書。倒是可以直接把書給她，把人請下去。但是剛才他們已經夸過人家想的方法好了，那時候完全沒想到有沒有看到過教科書?，F在再說的話，未免顯得很可疑。

    見他們點頭，蘇容繼續道：“既然如此，就需要把整個三層再重新搜索一遍。但你們都已經搜過一次了，再搜未免會感到有些無趣。所以我的建議是你們負責二樓和一樓，我們倆來負責三樓，你們覺得這樣可以嗎？”

    說真的二人并不想同意，但偏偏他們又反駁不了蘇容的邏輯。一個人還試圖掙扎：“我們不嫌煩的，再翻一遍也沒關系?！?/br>
    “可是沒必要啊?！碧K容一臉無辜的說，“你們去下面，我們在三樓，不是兩全其美嗎？反正本來就是去哪都沒關系的吧？”

    說完這句話，她突然有些懷疑的問：“還是說你們剛才撒謊了，你們在三樓有什么我們不能知道的秘密？”

    “當然沒有！”二人立刻否認，其中一人故作輕松的說，“行吧，那就按照你們說的，我們去查二樓和一樓，到時候咱們三樓集合？”

    這時候15號終于開口了：“一樓集合吧，你們兩個人要查兩樓，肯定比我們慢一點。到時候我們查完就出來，然后到一樓找你們去?！?/br>
    蘇容贊同的點點頭：“這樣更方便一些?！?/br>
    那兩個人還能說什么呢？只能僵硬的笑著點點頭，轉身離開了三樓。

    他們走后，15號去樓梯口看了一眼，確認他們的確老老實實的到了二樓，而沒有蹲守偷聽，這才走回來，意味深長的看向蘇容：“這兩個人……”

    “有問題?！碧K容點點頭，露出一個只可意會不可言傳的表情。

    這兩個人剛開始的第一句話就引起了她們的警覺——“你們也是來找書的調查員吧，你們想找什么類型的？”

    這句話看似沒什么問題，但仔細想想問題可大了去了。

    「第十三中學」運行到現在，存活的調查員也就只剩五十余人了。調查員的記憶力，尤其是頂尖調查員的記憶力那是公認的好，五十個人在兩天的相處之后，絕對能被記個七七八八。

    就像蘇容二人一看到這兩個人，就能辨認出他們是二班的兩位調查員一樣。

    而在這五十個調查員當中，蘇容和15號又是公開說過幾句話的。尤其是蘇容，給眾人都印象不可謂不深。