孩子們七嘴八舌地說：“林老師說他很累，在休息！”

    “林老師說他要烤小餅干！”

    在院長極不贊同的注視下，林奢譯慢吞吞地坐起了身。他把身上掛著的小朋友都揪下去，一個個擺正了站好，他人也站起來。

    由他充當搗蛋小隊長。

    幾個調皮的小朋友站在了他身邊。

    院長擔憂地說：“小林老師，下次不能這樣呀。天氣這么冷，還躺在雪地上的話，萬一受涼了怎么辦！”當著孩子們的面，她還有話沒說，萬一孩子們模仿著他，也都往雪里，甚至是地上躺怎么辦。她知道林老師心里有數，只含蓄地批評說：“小林老師這次做了個壞榜樣，下不為例！”

    林奢譯心虛地低下頭：“我知道錯了?！?/br>
    幾個小朋友見林老師被訓，不由也惶恐地說：“我們也知道錯了！”

    “好?！痹洪L看他們認錯態度良好，也就恢復了微笑，笑瞇瞇地說：“要吃中午飯啦，大家快回去吧！”她給孩子們指路，在幾個小朋友瞬間忘卻了挨訓的事，爭先恐后地往營地食堂跑去的時候，她便落在后面，和林奢譯并肩走，關切地問：“小林老師，是有煩心事呀？”

    林奢譯抿了唇，他覺得不好意思。

    但他忍不住想要跟人傾訴，便小聲說：“我想施妤了?！毕胍娝?，想和她手牽手，想聽她說話，想她對他的笑，他明明能忍上幾年，沒有和施妤見面。但是現在幾天見不到，他更想她了。

    聞言，院長簡直笑瞇了眼。

    她老人家早過了這種小年輕談戀愛的時期，此時竟然還要她來做戀愛指點。她鼓勵地拍了拍林奢譯的后背，也體貼地，幫他把后背沾的碎雪拍干凈了。

    “想她就要告訴她呀?！?/br>
    林奢譯慢吞吞地走不動路：“她工作太忙了，我怕打擾到她?！?/br>
    院長說：“打個電話，幾分鐘的事，不打擾的。一味忍耐可不行，關鍵是一定要把心意傳遞給對方?！?/br>
    林奢譯哀怨地：“我傳遞了?！?/br>
    反而傳遞太多太多了。

    畢竟他之前總是不停地在給她發消息，她嫌煩，很多時候都不愿意回復他?，F在他克制著少發，然后施妤回復地更少，更不及時了。

    院長提議：“真怕打擾的話，就先發個消息問問?！彼虒г诟星榉矫娈惓１孔镜男×掷蠋?，“比如說：現在方便嗎？可以給你打電話嗎？”

    林奢譯從衣兜里翻出了手機，劃開微信，聊天界面上還是施妤發的一句“玩得開心”。他玩得一點也不開心，他情緒甚至比平時，還要糟糕幾分。

    他懷疑地，按照院長所說的，給施妤發了條微信。

    等待。

    等待。

    等待。

    “對方正在輸入中”

    林奢譯不由屏住了呼吸，心跳加速。

    很快地，施妤回復他：可以。

    林奢譯眼前一亮，興奮地把手機都舉了起來，給院長看：“她說可以！”他匆忙地謝過院長，抱著手機轉身又回小樹林了。

    院長忙喊：“小林老師，記得回來吃飯呀！”

    但林奢譯聽不見了。

    他自顧自地，挑選了個早就看好的風水寶地，給施妤開視頻。他身后是一望無際的林間，偶爾有風，會吹落枝頭的厚雪，營造出簌簌落雪的景象。

    趁著手機界面黑下去的短暫幾秒，林奢譯趁機扒拉了下額發，理了理領口，讓自個瞧起來更整潔好看一些。

    但視頻在接通的那一瞬間。

    他一眼看清楚了施妤背后的景象，沙發，茶幾，露出一角，正在閃動的電視，他表情立刻就繃不住垮了起來：“你在家？”

    施妤衛生打掃到一半，手里還拿著掃帚：“嗯。我們領導良心發現，終于放了個雙休?！?/br>
    林奢譯眉心微蹙：“可我現在在露營地?！?/br>
    施妤明白他的意思，無奈地說：“所以祝你好好玩?！?/br>
    林奢譯說不出話了。

    他眼眸烏沉沉地，唯有一張臉白得透亮，似乎比雪還白上一分。他抿緊了唇，抿出了幾分不正常的紅。他不敢讓施妤看出自個的不自在，立刻調轉了攝像頭，給她看極其漂亮的雪景。

    施妤問：“什么時候回來？”

    林奢譯低聲說：“現在就想回去?！?/br>
    他心情因為小朋友的陪伴稍恢復了一些，但當他發現他錯過了和施妤見面的機會，那種熟悉地，壓抑不住地，焦躁感又在他心里盤桓。

    第33章

    林奢譯掛斷電話之后, 往回走。

    見過施妤幾眼，他卻感覺心里更空落落的。像是掉了什么貴重的東西在她哪兒，他簡直一刻也不想在營地多待了, 他想回s市。

    營地里。

    林奢譯領了份員工餐, 但他沒胃口吃。端著餐盤坐到了院長的面前，他幾番欲言又止的，終于還是說：“我想提前回去?！?/br>
    一旁的魏佳先笑起來：“小林老師，現在天色還早，你要鬧，至少得等到天黑了?！彼@是在說昨晚上有個孩子，臨睡前哭著要回家, 找mama爸爸。

    林奢譯也想起來了。

    當時他擔心孩子哭得厲害, 會影響其他小朋友的情緒。他給他裹起羽絨外套, 抱了他出去哄。在營地大燈照耀的范圍內, 他隆著雪，給他堆了個雪人。他當時語重心長地, 跟孩子講什么來著，“你是個成熟的小朋友了, 要學獨立長大?！?/br>
    反正是他從《兒童心理學》上背來的話術, 安慰他自己是行不通的。

    林奢譯悶悶吃過飯, 去看那輛接送的大巴車。

    在得知因為露營地距離市里極遠，只能由專車接送之后，他心情更跟個無助小孩似的。在營地門前轉了一會兒，他勉強打起精神, 跟售票員交談幾句。

    然后被售票員忽悠著, 花重金, 給施妤買了一塊旅游紀念幣。里面封存了一枚雪花。據售票員說, 送女朋友正合適，女孩家都喜歡，收到這個禮物的女生，都感動哭了。

    林奢譯覺得施妤不會喜歡。

    但架不住售票員舌燦蓮花，一把抓住了他的痛脈。

    俗話說打蛇打七寸，售票員看著眼前的這位年輕老師，單純，好騙，連忙又拿出了個鎮店土味絕招，可以刻兩人合照的那種圓石頭塊，還能加印“百年好合，永結同心”。

    林奢譯木著臉，說：“沒有合照?！?/br>
    售票員說：“刻單人照片也行。這么大一塊石頭，給你打八八折。你把女朋友的照片刻在上面，擺在家里，閑來無事的時候也可以自己欣賞嘛?！?/br>
    林奢譯又心中一痛：“我沒家?！?/br>
    現在施妤還不要他，他無家可歸，還住幼兒園提供的員工宿舍呢。

    售票員不氣餒，務必要拿下這張大單，繼續說：“女朋友照片總有吧?！?/br>
    這倒是有。

    提起這個，林奢譯心里好受點了。自從和施妤加上微信，他默默地多收藏了施妤好幾張照片。但他把施妤的照片當寶貝，不輕易給旁人看。

    施妤在他心中頂頂天的好，他得嚴防死守，絕不給旁人覬覦施妤的機會。

    售票員看著眼前的人一會兒皺眉，一會兒舒展眉心，顯然糾結上了。于是他決定拋出一枚重磅炸/彈：“給你打愛心五二折！用愛心價，買愛心石，象征你們二人的感情，情比金堅！”他把石頭放在林奢譯面前，讓他細看，什么叫物超所值。

    石面被打磨的光滑，隱隱透出了人影。

    林奢譯不由地伸手摸了摸。入手一片溫潤，滑滑的，摸起來跟施妤的臉頰觸感有一丁點點點像。他更想念施妤了。

    他掏出手機，決定要買。

    售票員興奮地拿著計算器，啪啦啪啦地按。計算器自帶語音，一串零乘以零點五二，約等于六位數的數字。他豪邁地一揮手：“給你把零頭抹掉吧?！?/br>
    林奢譯聽罷。

    只覺得心中更痛，他剛買過那個雪花幣之后，現在微信零錢包里的余額，還沒被抹掉的零頭多。罷了，他訕訕地把石頭放下了，走出了購物店。

    下午時，營地安排了集體活動。

    兩個大班小朋友兵分兩隊，在湖面上打兒童冰球。

    幾個老師忙活一陣，給每個小朋友全副武裝到只露出一雙圓眼睛?？粗蝗盒∑簌Z似的孩子，穿著防滑鞋，在冰面上搖搖晃晃的跑，林奢譯也打起十二萬分的精神，跟在他們的身邊，隨時地防護他們的安全。

    但他照例還是四肢不協調。

    把冰球棍當成拐棍使，他站不穩，行動也又緩又慢。

    整個球場上，只有他顯得格格不入。

    隨著比賽進入白熱化，場上的每個小朋友都鉚足了力氣要爭第一，他們拉上班里的老師也加入戰隊。有了成年人的加入，得分一路直升，很快迎來了賽點。

    林奢譯主動申請下場。

    但等他慢吞地穿過比賽區時，幾個藍隊小孩快速地跑過了他，跑得急，把球落在了他的腳邊。紅隊的小朋友立刻大喊：“小林老師，把球打過去！”

    林奢譯松開支撐的手，還勉強晃了晃。

    在場上的所有人其實都沒對他抱有希望，他們只是在爭論：“憑什么小林老師成了紅隊隊員！”他們也喊，“小林老師，把球往紅隊那邊打！”

    可他們喊得晚了半拍，林奢譯揮出去的球棒，已經朝向了藍隊的方向。

    他半瞇起眼，瞄的準，用上巧勁。

    在所有人詫異的注視下，他精準地把球打過了藍隊的界限，得分！

    在場上一片歡呼。

    幾個紅隊小朋友朝他飛奔而來，嘴里歡快地喊著他的名字。沒有什么能比在關鍵時刻，力挽狂瀾的林老師更可靠了！他們一致推舉林奢譯從院長手里接過了獎杯。

    而林奢譯念念不忘地。

    在拿到獎杯之后，他先給施妤拍了一張照片。

    臨近傍晚時，天空飄起了雪花。

    露營地取消了室外活動，吃完晚餐，改為在室內進行各種小游戲。林奢譯充當主持人，倒沒再多想別的。晚上七八點鐘，小朋友們玩得意猶未盡，排起隊要老師幫忙洗漱，換好睡衣。

    林奢譯不由地，看向昨晚哭得凄慘的那個小孩。

    但他似乎是忘記了昨晚的事。躺在小床上，他還和臨床的小朋友有說有笑的，并拒絕了他小伙伴想和他睡一個被窩的請求。

    林奢譯給他捏好了被角，說：“晚安?！?/br>
    小朋友打個哈欠，也乖巧地說：“小林老師晚安?！?/br>