于東并不著急，他對自己的稿子有信心，也相信主編能看出這篇稿子發出去后可能獲得的關注度。而且他這篇稿子是獨家新聞，對時間要求沒那么高，早幾天或者晚幾天發都行，遲早能上頭條。

    結果也在預料之中，幾篇稿子里，主編果然更傾向于東的稿子，將其定為了八月十三號發行的晚報本地新聞板塊的頭條。

    ……

    雖然晚報是晚上發行的，但送報紙的一天只送一次，也很少有人會在晚上特地為了買報紙出門，所以很多人都是次日早上看到的報紙。

    王愛國就是次日看到新聞中的一員。

    但王愛國既沒有自己訂報紙，也沒有出去買報紙，他看的報紙是單位訂的。而他每天的工作很清閑，看看報喝喝茶，報紙打開又合上，一天也就過去了。

    跟平時一樣，這天到單位后王愛國干的第一件事，就是去收發室拿最新送到單位的報紙。等進到辦公室，他跟同事打過招呼后，就先給自己泡了一杯茶，再從眾多報紙中挑出一份看起來。

    王愛國看報紙喜歡按照時間順序來，先看昨天晚上發行的晚報，再看今天早上發的晨報，最后再看日報。

    而一份報紙里，他最先看的事頭版頭條，這個位置刊登的新聞基本都是國家大事，看完后他才會慢慢往后翻。

    因為最近沒發生什么大事，所以前面的新聞他看得很快，半小時不到就翻到了本地新聞板塊。

    這個板塊刊登的新聞跟他們本地人息息相關，所以王愛國看得更認真些，一翻到這個板塊，他就不自覺坐直了身體，然后重重地「咦」了聲。

    王愛國所在的辦公室有四個人，兩個你跟他年紀差不多的大姐，喜歡趁上班時閑聊做鞋底，還有個小年輕，剛進他們單位不到半年，干活最賣力。

    聽到他的聲音，小年輕沒什么反應，兩個正在聊天的大姐卻看了過來，問道：“看到什么新聞了？”

    王愛國放下報紙，指著版面最上面的頭條新聞道：“有個今年高考的學生好像是報了什么輔導班，拿了千元獎勵！”

    兩名大姐家里都有高中生，所以一聽到高考兩個字耳朵就豎了起來，再等聽到千元獎勵，兩人都瞪圓了眼睛問：“多少獎勵？”

    “千元！”王愛國邊回答，邊低頭快速瀏覽報道內容，捕捉到關鍵信息后道，“新聞上說是獎了一千一?！?/br>
    “一千一！”

    兩名大姐忍不住驚呼：“什么輔導班能獎勵一千一？”邊問她們邊匆匆走到王愛國身邊，彎腰朝攤開的報紙看去———

    《書中自有黃金屋，高考分數出來后，高三學生竟獲千元獎勵！》

    因為是頭條新聞，報道占的版面有點大，內容也挺長，分成了好幾個部分去講述。不過新聞報道不像寫故事，雖然也需要吊起讀者胃口，但不會把關子賣到最后，第一部分就簡單介紹了情況。

    原來前天，也就是十二號上午，臨山區一所叫啟明星的輔導機構舉行了一周年慶典活動，為了表揚在七月初舉行的高考中取得好成績的學生，該機構發放了千元獎勵，其中第一名不但考取了輔導班第一，還是全省第三，獎金總額高達一千一。

    看到這里，短頭發的大姐臉上表情淡了下來：“全省第三不好考??！”

    “那當然，你以為人人都能領千元大獎？”另一名燙頭發的大姐說著，目光落到「啟明星」三個字上，“這個輔導班……我好像聽說過?！?/br>
    短發大姐連忙問：“這輔導班是干什么的？”

    “輔導學生功課的唄，跟家教差不多，不過輔導班是一個老師教十幾二十人?！?/br>
    短發大姐知道家教是什么，皺眉道，“家教是一對一，這一個老師帶那么多人，能有效果嗎？”

    燙發大姐說道：“你別光看人多啊，它人雖然多，但費用也便宜，同樣是上八節課，請家教要幾十塊，報輔導班一個月才四五塊。而且這個輔導班的老師全是江大的高材生，教學水平不錯的?！?/br>
    短發大姐問道：“費用這么便宜，那他們怎么還給學生發這么多獎金？”

    回答這問題的是王愛國，他指著報道上的一段文字說道：“這上面說了，發獎金是為了獎勵這些學生考出好成績，也是為了激勵后面的學生努力學習?！?/br>
    回答完王愛國又指著另一段文字道：“至于輔導效果，這里說輔導班有兩百四十名學生參加高考，上四百五十分的超過百分之六十，超過百分之八十的學生，高考分數跟他們報輔導班前比起來提高了二三十分以上?！?/br>
    “還有這里，考全省第三的這名學生，高二期末考試總分五百八左右，高三最后一次模擬考試分數六百出頭，但他們輔導班的老師押中了好幾道題目，其中還有最難的大題，所以他高考算超常發揮?！?/br>
    聽到這里，兩名大姐的眼睛都亮了起來。

    尤其是燙發的大姐，她兒子九月份上高三，因為成績不上不下，所以她才會考慮給孩子報輔導班。

    之前也特意去啟明星輔導咨詢過，但那是七月初的事，高考成績還沒出來，所以咨詢過后她心里一直很猶豫。

    但這篇報道打消了她的猶豫，以她孩子的成績，如果能提高七八十分，名校不敢想，但本科未必不能搏一搏。

    短發大姐目標則定得更加遠大。

    因為她孩子本身成績就不錯，高一期末考試年級排名第五，成績不比何子明報輔導班前差。

    既然何子明上一年輔導班后能考全省第三，她相信自己孩子也行，大不了她給孩子多報一年輔導班。

    想到這短發大姐問：“這個啟明星輔導班，以后每年都會獎勵考得好的學生嗎？”

    王愛國說道：“看報道的意思，是的?！?/br>
    “那他們收高二學生嗎？”

    王愛國搖頭：“這我哪知道?！?/br>
    燙發大姐說道：“應該是不收的，我之前問好像只收高三學生?！?/br>
    短發大姐聞言面露失望，燙發大姐見了心中一動問：“你孩子成績不是不錯嗎？難道你也想給孩子報名？”

    短發大姐心想正是因為孩子成績不錯，她猜想報名??！

    全省前三和千元獎勵，誰不想要？

    但她沒有回答，只抬頭看向對方，她們是相處多年的老同事，只一個對視，便看出了對方的想法。

    一切盡在不言中。

    類似的對話，在同一時刻，發生在這座城市的很多地方。

    而啟明星輔導在積累一年后，也終于迎來了爆發期，半個月不到，程蔓計劃開的課程就全部滿員。

    程蔓迅速聯系潘鶴鳴等人提前返程，開會討論后，在原定課程基礎上，程蔓又開了十個課程。但因為廣告效果太好，九月開學沒幾天，這十個課程再次滿員。

    截止到這時，啟明星輔導已經招了一千一百六十名學生，而開始上課后，依然每天都有幾十名家長來咨詢，等到周末，單日咨詢人數要翻兩三倍。

    于是整個九月份，程蔓都在招帶課老師老師，招生老師以及籌備新的分機構。

    作者有話說：

    二更合一，明天見……

    第125章 九月份

    去年招高珍等人時， 程蔓得一個一個去問，碰上意愿沒那么高的，還得花時間去磨。

    但輔導班名氣打出來后， 招帶課老師這件事對程蔓來說就不再有難度，她直接跟臨江大學勤工儉學部的人合作了。

    她這邊需要人， 把要求待遇發過去， 勤工儉學部的人就會安排人遞簡歷。

    程蔓上大學那會，原先有工作的能繼續領工資，沒工作的有國家發的補助金，一個月加起來有十七八塊。

    七十年代末八十年代初那會物價很低， 十七八塊基本能覆蓋學生的全部開銷。

    隨著改開進程加快，這幾年物價漸漸漲了起來，但大學生每月到手的補助仍是十幾塊， 很多家庭困難的學生日子變得拮據起來。

    所以這幾年，或者說是今年，做兼職的學生明顯多了很多。

    程蔓工資開的高，愿意遞簡歷的學生自然很多， 她從中挑人面試，很快剩下六個課程的老師就到位了。

    跟帶課老師比起來， 招生老師的人選讓程蔓更頭痛， 倒不是招不到人， 而是想干這工作的人太多了。

    招生老師不像帶課老師， 后者要求高， 尤其是啟明星輔導處于起步階段， 程蔓想抓教學質量， 目前只招臨江大學的高材生。

    而招生老師的職位雖然帶了老師兩個字， 但其實不教書， 對學歷要求低很多，基本只要有初中學歷，能認字寫字就行。

    哦，因為招生老師要接待來咨詢的學生家長，所以還需要能說會道，以及要坐班，不能全職。

    坐班的要求基本能把大學生排除在外，所以這個崗位程蔓沒讓勤工儉學部來招，而是自己在輔導班門口貼了招聘啟事等著人上門。

    但招聘啟事貼出去沒幾天，就有三撥人想找她走后門。

    第一撥找上門的是輔導班所在地方的街道干事，其實他們也不算是想走后門，他們就是覺得程蔓在這里辦輔導班，應該照顧街坊鄰居，優先錄取本街道的人。

    第二撥人是街坊鄰居，有好幾個來找程蔓，要么是自己想去她輔導班上班，要么是想介紹兒子女兒來。

    第三撥人則是親戚，親戚中關系遠點的是她叔伯家的堂弟堂妹，關系近點的是她大嫂羅文欣。

    羅文欣上班的紡織廠去年就發不出工資了，過年那會還只是勸員工班里停薪留職，現在已經開始動員職工下崗。

    羅文欣當然不想下崗，雖然紡織廠早就發不出工資了，但工作就是盼頭，有工作她還能幻想著紡織廠能好起來，要是下崗，她就連這點盼頭都沒有了。

    可是羅文欣在紡織廠雖然干了十幾年，但工作表現并不突出，還跟小組長有點不對付，所以她的名字毫不意外地出現在了第一批動員下崗名單上。

    羅文欣在單位哭過鬧過，但一個多月過去，這件事依然毫無轉圜的余地。

    八月一過，羅文欣就正式下崗了。

    雖然紡織廠給了補償金，但那筆錢沒多少，而他們還要養兩個孩子，所以羅文欣和程進夫妻商量后，覺得還是要找點事做。

    羅文欣更傾向于做生意，這幾年她看多了下海發家致富的例子，早就心動了。只是她這人既想做生意又怕虧本，再加上舍不得紡織廠的正式工作，所以一直猶豫著。

    但程進覺得羅文欣不像程蔓腦子靈活，也不像燕敏芝那樣有手藝，貿然去做生意風險太大，不如找個工作穩妥。

    只是這兩年國營單位效益都不太好，像機械廠這樣待遇福利下調都算好的，更多的是像紡織廠那樣開始動員下崗。

    而且去年開始實行居民身、份、證制度，現在出行不用介紹信，城市人員流動比前些年大很多，內陸往沿海跑，鄉下往城里跑已經成為大趨勢。

    這兩年新開的私營單位根本不愁招不到人，并且給出的福利待遇都不是很好，所以羅文欣不太想出去找事做。

    恰好這時候程蔓要招人，且學歷要求不高，羅文欣就動了心思，畢竟給別人打工哪有給自家人做事舒服。

    而且招生老師的工作說出去也體面，雖然不教書，但掛了老師的名，工作內容也輕松，動動嘴皮子就行了，正好適合她。

    于是她跟程進說，如果他能把她弄到程蔓那上班，她就同意不創業做生意。

    程進沒辦法，就跟程蔓提了這件事。

    要是早幾年，程蔓肯定不會答應程進，畢竟那時候她跟羅文欣關系不好，吃撐了才把她弄到自己手底下。

    但這幾年她們沒再發生過矛盾，姑嫂關系雖然談不上親密，卻也不算差，一口拒絕顯得太不近人情?？梢屗苯哟饝?，程蔓心里又不是很愿意，她不太放心羅文欣。

    而且很多時候，請神容易送神難，萬一把羅文欣弄到輔導班后，她卻借著親戚身份作威作福，程蔓是開人還是不開？

    開吧還不如現在就拒絕，不開她輔導班事關事業金錢。

    所以考慮過后，程蔓去找了燕敏芝，問她店里招不招人。

    得到肯定答復后，程蔓就提了羅文欣的事，請燕敏芝幫忙給安排個工作，要是成了算她欠一個人情。

    程蔓是這么想的，燕敏芝和羅文欣雖然認識，卻并不熟悉，如果羅文欣入職后偷懶?；魍鞲?，燕敏芝可以毫無顧忌地開掉她。

    如果被開后羅文欣再想到輔導班上班，程蔓也有理由拒絕，畢竟前面給她介紹的工作她都沒有做好，怎么能讓人相信她能干好招生老師的工作。

    在她家人面前，她也有了交代。