猜對了。

    董老師在教室里點了一輪，到崔讓時，他答得很快，也是全班準確率最高的?；旧侠蠋熞蛔嘞氯?，他就能聽出是哪四個音。

    董濤在樂藝就帶崔讓的課，本就很喜歡崔讓，干脆出了七八道給他練，只叫他答得慢一點，給其他同學答題時間，再叫他公布標準答案。

    黎里耳朵分辨，紙上寫劃，平均十道題錯一兩道。準確率不錯。

    “同學們，統考就剩兩個月了，抓緊練習啊。勤能補拙，兩個月也能改變很多……”董老師講著，看向某個方向，語速慢下來。

    同學們跟著他目光看過去。

    黎里回頭，見燕羽倚在四組最后排的窗邊，腦袋歪靠在墻壁上，在睡覺，長長的睫羽柔和地垂著。

    玻璃窗透進來的光撒了一半在他臉上，額上凌亂的碎發正好投了陰影在他眉眼處，只照得他下半張面頰光潔白皙。

    董老師問崔讓：“那新同學叫什么？”

    崔讓說：“燕羽?！?/br>
    “奚音附的那個？”

    “嗯?！?/br>
    燕羽聽到自己名字，醒了，微抬頭；陽光照進眼里，他狠狠瞇了下眼，偏過頭去。

    董老師嘴唇彎著，卻沒笑意：“我的課睡得還舒服嗎？”

    教室里哄得一陣笑開。

    燕羽沒做聲。

    董濤放在樂藝都是實力超群的教師，多少有點脾氣。他顯然對燕羽在他課上睡覺很不滿，輕嘲道：“大名鼎鼎奚市音樂學院附中的，挑戰一下五個音吧。沒事，挑戰著玩兒，別有壓力?！?/br>
    又是一陣哈笑。

    而董濤不等話音落，迅速在鋼琴上擊打出“嗡”的一聲悶響，收了室內所有雜音。

    眾人安靜，只有少數優生試圖分辨是哪五個音符；大部分聽不出的，看熱鬧地瞧燕羽。

    燕羽無謂地看向窗外，側臉淡漠，也不知剛才那聲他聽沒聽。

    董老師見狀，笑說：“聽到幾個說幾個?！?/br>
    燕羽仍是看著窗外，神態有些疏遠。

    有人笑：“他沒睡醒呢?！?/br>
    羅東嘲：“可能耳朵不太行，萬一是聾的?！?/br>
    “他平時就不講話，估計真聾?！?/br>
    又是一陣笑聲。

    董老師覺得大概為難他了，說：“五個確實超綱了，根本不會考。還是按考試的四個來吧?！?/br>
    他正要坐下，燕羽說：“sol，re，sol，降si，升re?！保╣ ，d1，g1，降b1，升d2）

    崔讓看一眼稿紙：「5，2，5，b7，#2」和燕羽是一模一樣的答案。

    其他學生靜了少許，不知他對錯。

    董老師笑：“不是猜的吧？”

    頓起一片議論聲：“答對了？”

    “我去，我只聽出三個音?！?/br>
    “我聽到兩個，還錯了一個?！?/br>
    “我就聽了個duang！”

    董老師挑眉：“再加一個？”

    同學們發愣之際，老師一手敲下去：咚！

    這次，鋼琴的尾音還沒落地，燕羽淡道：“re，升fa，do，la，si，降mi?！?/br>
    崔讓的紙上剛寫下「2，#4，」……

    教室一下子炸開。

    “太快了吧！”

    “這就是奚音附的實力？”

    “神吶！”

    “他答對了？不一定吧……”

    學生們迫切想知道答案?？纱丝?，董濤老師根本不解大家的惑了，他盯著燕羽，說：“繼續？”

    燕羽：“隨便?！?/br>
    其余人：？？

    董老師：“你能聽幾個音？”

    燕羽：“我剛說了?！?/br>
    隨便。

    教室一陣sao動。董老師面色嚴肅了，他思索一下，突然，

    “鐺”一聲雄渾。

    崔讓在竭力分辨的那一瞬，握筆的手指僵住——他只聽到了六個；而那一聲渾音尚未散去，燕羽沒有絲毫猶豫地開了口：

    “fa，do，sol，la，升re，la，降si，mi?！?/br>
    （f，c，g，a，升d1，a1，降b1，e2）

    八個音？？？

    那聲里有八個音？

    空氣開始凝結，所有人因太過驚訝而忘了討論，謝菡甚至作慘狀地齜了下牙。

    眾人求索般望向董老師，后者還是沒講話，失了神；但這次，他不自主地把那八個音一個個按順序彈了出來：

    大字組：fa；小字組：do，sol，la; 小字一組：升re，la，降si；小字二組：mi。

    教室里一片嘩然，臥槽聲連連。

    八個音？橫跨鋼琴大字組、小字組、小字一組、小字二組……這……怎么可能有人如此迅速精準地辨出跨越四個組的八個音？？

    崔讓嘴唇緊抿成一條線。前排的好些優生已崩潰地趴到桌上，抱緊了頭。藝術生的求學路上，最怕的莫過于碰上燕羽這種天賦點滿的人，能不費吹灰之力就將他們的自信摧毀。

    教室里早沒人笑了，大家表情怔松，仿佛這些年腦子里儲存的關于專業的一切都在今天被那幾聲根本分辨不清的混響擊打成了碎片。

    這就是絕對實力的碾壓嗎？

    輕輕松松，不費力量。

    雖說這條路上山外有山，天外有天，但此刻仿佛是綿延群山之外的崇嶺飛檐陡然壁立于眼前，又像是高聳于九天之外的更遼闊絢爛的天地驟然當頭傾瀉壓迫而來。

    全班屏氣凝息，絕望地希冀著老師能想點辦法，再用力一點，把他攔下來。

    仿佛突然間，教室里只剩下燕羽跟董濤老師兩人，甚至董老師也被踢出去，他只是個媒介，大教室里只剩下燕羽和那臺黑色鋼琴。

    終于，董老師吸一口氣，雙手張開，兩只手臂沉著地往下一壓。

    哐?。?！

    一聲悶響，渾厚得仿佛鋼琴都在震顫。音波激蕩，震得人腦中思想碎如齏粉。

    余音還在教室墻壁間回蕩，燕羽說：“升do，mi，升sol，mi，sol，re，升re，fa……”

    （升c，e，升g，e1，g1，d2，升d2，f2……）

    他說出八個音，停了下來。

    寂靜。

    董濤等了一秒，微微笑了。

    學生們觀察到老師放松的表情，齊齊望向燕羽。窗邊的少年垂了下眼眸。

    教室里有了輕微的窸窣聲，像迎來復蘇。

    他答錯了？

    還是說，老師彈的不止八個音？他答不上來了，八個就是他的極限？

    董濤從鋼琴凳上站起，說：“我剛才彈了……”

    “升fa，la?！保ㄉ齠，a）燕羽抬起眼眸，剛好一絲陽光斜進他眼底，他嗓音輕輕淡淡的：“大字組升f鍵和a鍵（升fa、la）構成的小三度音高關系不準確，鋼琴要調音了?！?/br>
    片刻的死寂后，一陣倒抽冷氣聲，眾人雞皮疙瘩起來了。所有目光刷刷從燕羽身上彈至那架黑色的鋼琴。

    十個音？

    橫跨四個音區的十個音？？

    人耳對低頻音的接收本就比較鈍，燕羽居然能在十個音里聽出鋼琴的低音區走音了？？

    董濤一愣，趕緊把大字組的升f鍵和a鍵按順序慢慢彈了兩下，咚，咚，兩聲厚重低沉。

    余音繞梁中，老師臉色變了。崔讓臉色也變了。

    而絕大部分的人根本聽不出來，只能茫然地從老師和崔讓的表情里得知答案。

    偌大的教室安靜得似乎能聽到灰塵在光線中漂浮碰撞的聲響。

    新來的這位神仙……怕不是……傳說中的……絕對音感？

    黎里聽到那兩聲似有些微不準的鋼琴鍵音時，像被某種細微卻不可抗拒的力量牽扯，扭頭望向最后排的燕羽。而他的眼眸清黑沉定，正注視著她。

    就好像，他知道她的目光會來找他，所以早就在那兒等著了。

    第8章 chapter 8

    下午其他的課，燕羽又沒出現。上完練耳課，他就不知去向了。而絕對音感的事已傳遍學校。