第73章 流放一中（10）

    因為距離他們最近的榮譽墻上，赫然貼著剛才被爆頭的男生的黑白照。

    展館和這所學校各處一樣，供奉著令人不適的無頭神像，神龕晦暗的紅燭燈火是屋中唯一的光源。

    詭異的紅光從下往上照亮已逝者的黑白照片，比起學校榮譽墻，更像是為死者提供的靈堂。

    但真正令眾人毛骨悚然的是，爆頭男生黑白照旁留有一大片空白位置，像是特意為他們這些幸存者留下的一樣……

    校長朝面色灰敗的新生們揚起雙臂，情緒激昂道：“歡迎各位同學來到本校的榮譽陳列館，榮譽墻上展示的照片都是為本校做出過杰出貢獻的師生，請同學們心懷感激欣賞這些珍貴的影像?！?/br>
    空氣沉默一瞬，剛才那位舉止從容優雅的黑長直少女舉手發問：“校長，您說這里是本校的榮譽殿堂，可有一點我不能理解?！?/br>
    校長裂開僵硬的笑容，用一種詭異又和善的目光看向提問女生：“同學你有什么疑問，可以隨時提出，我和在場老師都會給你解答?！?/br>
    黑長直少女指了指被爆頭男生的黑白照：“這位同學的照片為什么可以出現在這里？”

    校長耐心回答：“一旦?；丈L在皮膚上，他就是本校的學生，當然可以出現在學校的榮譽墻上，墻上有你們的學姐學長，也有優秀的同期，只要為學校做出過貢獻的學生都能進入學校榮譽殿堂，不論時間先后?！?/br>
    女生聳聳肩，發出合理質疑：“那我更不能理解了，剛才這位同學在新生入學典禮上表現得十分粗魯，可以說，他當時的行為很可能導致入學典禮無法順利進行下去，這樣無禮的學生又為學校做得了什么貢獻呢？將他立為榜樣，不會導致同學們進行不好的效仿嗎？”

    被對方刁鉆提問，校長臉上的表情凝固了一瞬，隨即唇角更夸張地向上揚起：“這位同學的行為雖然粗魯無禮，但卻讓更多同學真正理解了遵守《學生守則》的重要性，之后的入學典禮上，同學們以他為前車之鑒，都很配合老師們的工作不是嗎？我想這就是他用自己獨特的行為方式，在為學校的紀律建設提供自己的力量吧?！?/br>
    校長邊說邊發出令人不適的咯咯咯笑聲。

    眾人：“……”

    校長繼續說：“現在的你們可能不能夠理解，但我相信，以后你們會明白學校的良苦用心，我也相信經過學校的教育，在不久的將來，你們每個人都可以成為學校榮譽的一部分?！?/br>
    說著，他的目光骨碌碌掃向眾人，咯咯咯的詭異笑聲不斷：“作為校長的我十分期待?！?/br>
    黑長直女生撇了撇嘴，面不改色道：“好的，我明白了，謝謝老師?！?/br>
    此刻在場眾學生臉色都很難看，從這段對話里很容易可以推出，對于拿到學生身份卡的玩家而言，照片被掛在這面榮譽墻上也就意味著死亡降臨。

    校方已經把空位都給他們騰出來了……

    玩家們順著榮譽墻看去，除了爆頭學生這張是證件照外，榮譽墻上別的照片清一色是集體合照。

    很快，所有人都注意到，這些“前輩”們的合照上人數都出奇的一致。

    每張照片都有十三個人入鏡，十一位學生面無表情一字排開，兩位穿著教職工制服的人站在隊伍兩側，臉上綻開夸張且僵硬的笑。

    黑白色調的集體照透出一種無法名狀的詭異感。

    “誒，每張照片上都是十一位學生……所以每次進入副本的玩家都是十一人嗎？”

    “你這么說更恐怖了，假設出現在榮譽墻等于死亡的話，難道每次的玩家們都全軍覆沒嗎？”

    “你們看這張照片，左手邊第三個學生玩家是我認識的人，據我所知…他的存在已經被徹底抹殺了?！?/br>
    “所以真的沒人能順利通關副本嗎……”

    令人不安的沉默迅速在人群中蔓延。

    “但也不能確定你朋友就是死在這個副本里的…”為了緩和不安的氛圍，有人突然開口說，可他的聲音越來越低，話一出口，他發現他連自己都沒辦法說服。

    除了祁小年外，現在沒有玩家意識到教職工隊伍中同樣混入了玩家，所以他們并沒有對照片上的老師做過多考慮。

    祁究若有所思地皺起眉頭，他注意到，每張照片上的老師都不一樣，這足以說明照片里的老師都是玩家而非npc。

    而且根據校長的弦外之音、以及爆頭學生的照片，現在基本可以肯定所謂的榮譽墻是學生的遺照墻，但老師的情況是否一樣呢？

    這些作為老師的玩家照片同樣整齊地出現在榮譽墻上，難道每次進入副本的老師也都死掉了嗎？

    還是說老師有另一套規則，自己帶的十一位學生死亡，也算是拿到老師身份卡的玩家的榮譽時刻？

    假設榮譽墻上的老師也都死了的話…難道這是個無解副本嗎？

    這種情況似乎不太可能，除非倒霉遇上了季小野提到過的、系統bug干擾副本導致無法通關的情況……

    祁究迅速梳理已經掌握的信息、思考其中的突破口。

    現在有兩大疑點：

    第一，可以讓學生打破「不能做出任何傷害學校教職工人員的行為」規則的條件究竟是什么？學生順利“傷害”老師后會有什么劇情反饋？

    第二，榮譽墻上的老師是否同樣已經死亡？老師死亡的條件是什么？

    除此之外，校長最常掛在嘴邊的“奉獻”也讓祁究很在意，現在知道“奉獻”等同于死亡，但學生的死亡究竟對學校有什么好處呢？

    從遍布校園各角落的神龕來看，祁究傾向于認為學校通過學生的死，獻祭神龕里供奉的無頭神像。

    正思考著的祁究目光微凝，他注意到祁小年正對著一張師生合照緊緊擰起眉頭。

    祁小年似乎發現了什么，他并沒有像別的玩家一樣高聲喧嘩，而是低調地從榮譽墻走向一旁的師生日常風采宣傳欄。

    宣傳欄上有關于「流放一中」的歷史介紹，好幾個玩家掏出筆和紙記下這些可能成為關鍵點的信息。

    祁小年也不例外，拿出紙筆嘩嘩書寫，他甚至從口袋里翻出一枚口香糖，打發時間般咀嚼了起來。

    畢竟《學生守則》并沒有禁止學生在參觀期間吃零食，這樣做不違規。

    祁究用余光不動聲色地觀察著祁小年，心里清楚對方不會只是記錄宣傳欄信息這么簡單。

    “祁老師，是你吧？”

    就在這時，那位蒼白干瘦的葉老師笑微微走了過來，他的出現打斷祁究的思考。

    “幸會?！逼罹砍邅淼娜~老師露出禮貌的微笑。

    祁究清楚，通過滿墻照片，擁有教職工身份卡的葉老師很容易就能猜到：這次的副本同樣有兩位玩家在扮演老師。

    一旦鎖定人數，祁究身為玩家的身份便很容易被勘破，況且祁究本來也沒有對同行刻意隱藏身份的意思。

    葉老師站在他面前，依舊是笑瞇瞇的模樣：“祁老師早就知道我是玩家了吧？”

    他的眼睛很小，笑起來便瞇成一條細細的線，讓人猜不透他的真實情緒。

    “也不算太久，大概兩個小時前?！逼罹柯晕⑺伎剂艘幌?，答案給得實誠。

    葉老師輕輕嘖了聲：“那就是從我下車開始呢，果然祁老師早就知道了啊……”

    祁究稍微斂了笑，不動聲色道：“請問葉老師有什么事情嗎？”

    葉老師直切正題道：“既然祁老師這么問了，我也不藏著，我認為你我作為教師陣營的唯二的玩家，應該合作才對?！?/br>
    祁究做出一副不解的模樣皺起眉：“教師陣營？這次的副本是陣營戰模式嗎？”

    “難道你這邊掌握了什么確切信息？”祁究定定地看著對方。

    祁究猜測葉老師完成了駕駛校車接新生入學的任務，因此獲得了自己沒解鎖的信息。

    作為同為教職工身份的玩家，彼此合作確實很可能達成利益的最大化。

    但祁究一直相信，合作最重要的前提是合作對象必須靠譜，而根據剛才在禮堂時的觀察來看，他并不認為這位沉溺欣賞血腥“表演”的葉老師是靠譜的合作對象。

    葉老師看向榮譽墻上的師生合照影像，理所當然道：“這些照片還不夠說明這一切嗎？副本每次會進入13位玩家，其中2個教職工11個學生，而榮譽墻上的學生等同于死亡，所以只有將11位學生全都想方設法殺死，作為教職工的你我才能順利通關?！?/br>
    祁究順著他的視線看去，重新將榮譽墻上的合影看了一遍，若有所思道：“葉老師怎么確定榮譽墻上的老師玩家沒死呢？”

    葉老師臉上的笑容僵了一瞬，隨即道：“不可能的，因為副本不會設置死局，死局是最無聊、最沒美感的設定不是嗎？”

    “說得也是，”祁究抿了抿唇，重新看向葉老師，“你在校車上還得到了更確切的信息，對嗎？”

    葉老師微愣，隨即笑出了聲：“祁老師，看來你可不好忽悠呢?！?/br>
    “在學生抵達之前，我在公路調頻上聽到了一則廣播，當時我把它錄了下來?！闭f著，葉老師將耳塞遞給祁究，同時按下了錄音播放按鈕——

    「突發案件播報！某某中學發生一起嚴重惡性殺人案件，該校教職工人員全部遇難。據悉，該校是一所收治了大量“問題學生”的封閉制寄宿高校，案件原因疑似“問題學生”因不滿學校管理制度進行暴動，因此導致了本次嚴重殺人事故，目前案件還在進一步調查處理之中……」

    被錄下的播報聲音通過耳機清晰傳入祁究耳中，他微微擰起眉頭。

    “這樣足夠有說服力了吧？”葉老師將祁究的神情變化看在眼里，他似乎很享受別人臉上恐懼的表情，“所以，為了你我的安全著想，我認為祁老師應該和我合作，想方設法讓每一位學生觸犯規則死掉才對?！?/br>
    沉默一瞬，祁究終于開口：“有什么具體的計劃嗎？”

    葉老師笑：“可祁老師還沒答應我的合作呢?！?/br>
    祁究不動聲色說：“我的原則一向是，在合作達成之前，必須了解清楚合作的性價比才會做出承諾，不會盲目答應任何合作，我想這樣對雙方都更有好處?！?/br>
    葉老師聳聳肩：“好吧，我尊重你的原則，但祁老師要抓緊時間好好考慮哦?！?/br>
    說完，他收起臉上的笑容，重新朝宣傳欄看去。

    和404溫泉街里公路fm播報的事件一樣，校車車載廣播里提到的「問題學生暴動殺害教職工人員」案件很可能也是一個預告。

    也就是說，這所學校的學生玩家很可能因為某種原因，將身為教職工的他們全都殺死。

    這也印證了教師守則第一條：「請時刻記住，學生是危險的存在」

    難道這是拿到學生身份卡的玩家的通關線索嗎？

    就和自己先前的猜測、以及葉老師的判斷一樣，這個副本是陣營對抗戰，老師和學生的立場是對立的，只有想方設法讓對方消失才能獲得勝利從而通關。

    但有一點，祁究不同意葉老師的看法——

    死局并不是最無聊、最沒美感的設定，簡單粗暴、沒有任何反轉的野蠻對抗戰才是。

    就在這時，正站在榮譽展覽館一角、正對著神龕的祁小年對祁究投來視線。

    他的手指輕輕碰了碰神龕下方的位置，但很快又縮了回去。

    短暫的視線相觸后，祁究立刻明白了對方的用意。

    祁小年早停止了咀嚼口香糖的動作，他垂下目光，神色淡定地從神龕處離開，重新回到榮譽墻前尋找線索。

    祁究也不急著趕過去，他跟在校長身后不緊不慢往前走，漸漸朝剛才祁小年停留的神龕處靠近。

    “相信今天的參觀榮譽展覽館的經歷，對各位新同學來說是一場妙不可言的體驗，希望在今后的學習生活中，同學們要時刻謹記前輩們的奉獻精神……”

    此刻展覽館眾人要么在全神貫注盡可能尋找線索，要么將注意力集中在慷慨激昂的校長身上，還有一部分學生已經疼得無法集中精神。

    沒人注意到祁究的小動作，站在神龕前的他，以不經意的姿態摸了摸神龕下的木框，神態動作仿佛過來檢查值日生工作的老師。

    直到摸到木框下黏糊糊的部位時，祁究動作微頓，臉上卻沒有任何神情閃過。

    一切都再自然不過。

    而他手指觸碰的位置，仿佛有誰惡作劇在此糊了一塊口香糖。

    ——口香糖粘著一張字條。