那是她第一次因為成績不好難過。

    程珩一從后面用手輕輕碰了碰她的背，她都沒回頭。

    下課以后，岑眠抹了一把臉，像沒事人一樣。

    前排有同學借走了程珩一的卷子，還回來的時候，經了岑眠的手。

    她看著程珩一的卷子，卷面干凈，字跡工整。

    卷子還給程珩一的時候，岑眠沒心沒肺的玩笑，“你成績那么好，肯定能考上醫科，要不你替我學吧?！?/br>
    程珩一盯著她泛紅的眼角，半晌，很認真地說了一句：“好?！?/br>
    第40章 白夜

    叮鈴鈴——

    下課鈴響。

    岑眠眼睫顫了顫, 思緒被扯了回來。

    講臺前放了一小疊作文本，提前寫完作文的學生，把作文本交上來, 可以提前放學。

    兩節作文課結束, 吳柯寫得最慢，還在寫, 岑眠不急, 多等了他二十分鐘，才把作文本收齊。

    她抱著作文本出教室，經過走廊, 余光掃到隔壁教室的窗戶。

    教室里烏泱泱坐滿了人, 大多是白溪塘上了年紀的老人。

    他們坐在自己帶來的板凳、竹椅里，聽站在講臺上的醫生科普。

    岑眠記得今天醫療隊的安排里，在白溪塘學校做的是眼科科普。

    她的視線往講臺上看去。

    仿佛是感受到來自教室外的目光, 臺上講課的人, 眼眸微抬, 和她的視線對上。

    岑眠猝不及防地跌進了男人漆黑一團的眸子里。

    程珩一穿著白大褂，將他的身形襯得挺拔修長，渾身透著一股斯文儒雅, 穿堂風過，吹起他白衣一角。

    “……”

    四目相對。

    程珩一怔了怔, 望著窗外的岑眠，午后的陽光灑在她的肩膀上, 仿佛有碎金在空氣里起伏。

    她抱著一疊作業本, 烏發披散, 在雪白的脖頸間輕掃，整個人柔和而溫暖。

    他的大腦有一瞬間的空白, 忘記了自己要做什么。

    終于，岑眠意識到時間在游走，慌忙垂下眼，躲開了他的目光。

    “……”程珩一也回過神來，點開了ppt里的科普視頻。

    趁播視頻的時候，他大步走出教室，叫住岑眠。

    “等下一起回去嗎？”

    岑眠盯著他白大褂的衣領，胸口袋別了一支銀色鋼筆。

    忽然，她想起自己寫的那篇作文，忍不住想，她上學時隨口的一句玩笑，是不是真的影響到了他之后的選擇。

    岑眠不敢問，承受不起。

    她搖搖頭：“我下午還有事，在學校里吃了?！?/br>
    程珩一沒在意，應道：“好?！?/br>
    他轉身回了教室，繼續講課。

    岑眠在學校食堂吃完飯，回了老師辦公室，改起作文。

    第一本是吳柯的作文，他寫得格外認真，一筆一劃，一板一眼。寫他想要考上大學，當一個科學家，像袁隆平爺爺一樣，研究雜交水稻。

    還有的孩子想當畫家，有的想當建筑師，他們的夢想五顏六色。

    岑眠沒有給作文打分。

    給夢想打分，就像是把每個人的夢想分出三六九等，分出高尚和平庸。

    用分數決定你有沒有這個資格，去追求自己的夢想。

    她在每一本作文最后都寫下了“加油”兩字。

    最后一本作文，是林皓的。

    岑眠翻開，愣了一瞬。

    他的作文，除了標題“我的夢想”，只寫了一句——

    “我想當一名醫生?！?/br>
    除此之外，是干干凈凈的方格紙。

    岑眠想了想，在那干干凈凈的方格紙上，用紅筆認認真真地添了“加油”兩個字。

    中午的時候，其他老師都找地方午睡去了，老師辦公室里空無一人，老舊的電風扇發出咯吱咯吱的聲音。

    岑眠靠在木椅里，轉了轉手里的紅色圓珠筆，她望著桌上攤開的十二本作文本，沉思許久。

    辦公室外頭，傳來學生們的玩鬧聲，鮮活自在。

    岑眠聽劉校長說，在白溪塘學校里上初中的學生，只有不到一半的學生能夠升到鎮上的高中，繼續求學。

    剩下的學生，完成了九年義務教育，便會跟著父母外出務工。

    在教育資源唾手可得的大城市里，岑眠不覺得上學有什么了不起的，到了白溪塘，她才知道，原來有那么一些孩子，在初中結束，就要被迫成人。

    而他們寫下的那些夢想，將永遠地藏在一個個的方格子里。

    岑眠覺得沮喪，她突然想起早上吳柯跟她說的資助，腦子里閃過一個主意。

    她摸出手機，打了個電話。

    電話嘟聲持續了許久后背接通。

    岑眠糯聲糯氣地喊：“喂，爸爸——”

    電話那頭，沈鐫白的態度倒是冷淡：“嗯，什么事?！?/br>
    岑眠這段時間在外頭，一個電話沒想起給他打，不好意思上來就要錢，假模假式地問：“你在干什么呢？”

    沈鐫白：“看電影?！?/br>
    岑眠一愣：“跟mama嗎？”

    沈鐫白：“不然呢?！?/br>
    趕著回去陪岑虞，他的語氣明顯沒了耐心：“有事說事?！?/br>
    “……”看來她挑了個不算好的時間點，岑眠也識相，開門見山說：“我最近在一所學校里支教，你公司不是每年都會有資助山區孩子上學的慈善計劃嗎？能不能把這所學校算上?！?/br>
    聞言，沈鐫白挑了挑眉，倒是難得見岑眠除了吃喝玩樂之外，做一些正經事。

    “可以，你直接找我助理，叫他全都按你意思辦?！?/br>
    掛了電話，岑眠聯系了沈鐫白的助理。

    關于資助的方案，岑眠參考了吳柯的匿名資助人的資助方式，為白溪塘學校里的所有學生，支付所有的學雜費，并且每個月提供一千塊的生活費。

    助理提醒道：“每個月一千是不是太多了？在農村里的話，每個月不需要那么多的生活費?！?/br>
    岑眠抿唇，想了想：“就一千吧?！?/br>
    她思及之前吳柯母親沈香鳳對于讓孩子上學的態度，如果念書的收益，低于讓他們外出務工的收益，那些認為讀書無用的父母們，依然不會讓自己的孩子繼續求學。

    助理點頭：“好，那資助的時間范圍呢？只資助目前學校里的學生，還是往后每一屆都資助?！?/br>
    岑眠：“每一屆?！?/br>
    雖然她不知道往后白溪塘學校還能不能辦下去。

    “對了?！贬呦肫鹗裁?，“能不能別以懷宇公司的名義資助？找個子公司，或者能匿名就匿名?！?/br>
    她以前在林瑜身上吃過虧。

    當一個具體化的資助者形象出現時，被捐助者和對方比較，無形之中會產生自我的異化，將自己異化成一個渺小的被幫助者，產生或感激或嫉恨的情緒。

    感激幫助或嫉恨施舍，誰知道呢，人心總是復雜多變。

    岑眠說什么，助理都點頭照辦：“沒問題，就按匿名資助來?！?/br>
    和助理確定完資助的細節之后，岑眠才離開學校。

    快走到家時，她看見劉校長推開柵欄，從老屋里走出來，他滿臉通紅，像是喝了酒，喝得醉醺醺，走路搖搖晃晃。

    劉校長打了一個酒嗝，對著出來送客的沈平山豎起大拇指：“沈老村長，你把孫子教得好啊，有出息，有本事?！?/br>
    沈平山似乎不耐煩聽人當他的面夸程珩一，朝他揮手：“趕緊走吧?！蹦樕系故切τ?。

    劉校長晃晃悠悠，往另一頭離開。

    岑眠走近老屋時，聽見了沈平山的數落聲。

    “好不容易在外面掙的一點錢，花出去一點不知道心疼?！?/br>
    “你三姨家的事，用不著你cao心?！?/br>
    沈平山嘟囔：“那么大方，每個月給人一千塊，你自己是不用存錢的啊，不存錢以后怎么娶媳婦？”

    岑眠扶在柵欄上的手頓了頓，想起那個匿名資助的事情，瞬間了然。

    她抬起眼，在院子里尋找，最后隔著廚房的十字窗戶，看見了站在里面的程珩一。

    陽光照在廚房，窗戶打出一個十字的影子，映在他的側臉，勾勒出深邃五官。

    岑眠的心跳漏了一拍。

    沈平山余光瞥見岑眠從外面回來，問她：“眠眠，你說說?！?/br>
    他手指了指廚房里的程珩一，“就他這樣的，有城里姑娘喜歡他嗎？”