也許你真的睡了一會兒，大概也只有十多分鐘，就被他輕柔的吻叫醒了，他的吻落在你的眼睛，你的臉頰，嘴唇，下巴，一點不落的給予你最為輕柔的觸碰。

    你緩緩的睜開眼，意識還停留在剛才的美妙戰栗中，在晃眼的月光下，端詳著這副在你之上，只能用百合花形容的美麗軀體，完美的身高比例，健美又帶著合適少年的脆弱感的手臂和腿，甚至是rutou的間距，肚臍到恥骨的距離都像雕塑那樣適宜，更不用說牛奶般的肌膚，通體潔白，甚至yinjing都是那樣的玉白色……

    你懷疑身上的人不是真人，所以伸手捏住了他無毛光滑的下端，那根垂下的柱狀物體，好聽的呻吟從他嘴里溢出來，如果你的力度稍微加大一點，細微的水珠就會從他微紅的眼角流出來，

    “啊……哈啊……”

    這朵帶著露水的百合被你蹂躪得更加美艷，微張的紅唇與布滿情欲面容，令你想要看他完全沉溺的表情。

    “……好了…我們，必須得起床了?！彼p松的就制止了你的胡鬧，抓著你的手又與你十指相扣，俯下身，笑著輕吻了一下你的鼻尖，“下次，如果有機會的話?！?/br>
    他說完就從你身上離開，快速的穿好校服，你身上的衣服早就被他整理好了，你用手抓了抓短發，感覺頭發長了一點，好像在說明時間的加速流逝。

    再推開那扇門，黑夜又變成了白天。

    你們在無人走廊與樓梯中穿梭，此時是清晨，你聽到了朗朗書聲，教學樓外全是nongnong遮蓋住所有的白霧，冰冷的溫度與偶爾冒出的綠樹恍惚讓你又回到了現實的班級。

    最終你們到了校長辦公室，他直接推門進去，熟練的從桌子上的綠植盆底摸出鑰匙，便帶著你躲到隔間的書柜后，熟知下一秒從門外的人。

    女聲聽起來就是那個教訓你們的老師：

    “……但我教不了他了，我已經用了所有辦法，他還是一點也不聽課，也不寫布置的任何作業，他只會在紙上面畫些亂七八糟的東西，根本就是在浪費紙，他不應該再繼續學下去了，他根本就不適合學習，前幾天他還問我能不能不學了，讓他做一些打掃做飯之類的工作?！?/br>
    “張老師，你不能有這樣的想法。我們是一所教書育人的學校，怎么能隨便放棄一個學生呢？我知道你現在也很煩惱學校的運作問題，我會想辦法拉攏到更多的資金支持。你必須更加嚴格的管理我們的學生，只有成績上去了，學校的臉面塑造出來了，這所學校才能立得住?！?/br>
    “黎校長，我不知道……也許我的信仰受到了一些動搖，并不是所有的孩子都想要學習我們的神學，在我管教他們的時候，他們很痛苦，有時我會懷疑，我是否應該這么做?！?/br>
    “你做的很好張老師，我理解你在面對孩子們的時候的一些憂慮，這合乎人情。孩子們很年輕，不知道什么是好的什么是壞的，但是你還不知道嗎？我們所做的一切是為了把他們塑造成一個更完美的人類，我們遵從著神的指引，要走向一個更加美好的未來。都是為了孩子們好啊，他們長大后會感激我們的，他們長大后就明白我們的苦心了……”

    沒多久他們就出去了。

    “一些敘事背景?！彼忉屨f，帶著你回到了大廳，走到了環形樓梯下一道隱秘的門前，用鑰匙打開了門，你們走下樓梯，這個地方的樹根構成的墻壁就像是之前你到過的學校的地下室，只是更小一點，擺了一張貢臺，貢臺上是香爐和紅色的燭火，供奉著一節質硬的似人形的沉木，你看到了木頭上沾染的血跡，以及突然的從他腦袋上滲出的血跡。

    不知道為什么，他腦袋破了一個大口，流出泊泊的鮮血，他捂著流血地方，為了讓你不那么慌張而開玩笑地說：“啊，這是我最討厭的一段了?！?/br>
    “不過也很快就能結束了，我們現在去東教學樓的樓頂?！?/br>
    流血真實的讓他腳步變得虛浮，你顫抖地扶住他，跟著他的搖搖晃晃的腳步小跑起來。

    “不要哭，我沒事的，這只是一個記憶?！?/br>
    你們到了樓頂，他又對你笑了笑。

    “我跳下去之后，他們會把我移到湖里面，待會你能看到那個湖后就立刻跳下去，那個湖就是通往現實世界的出口，它連接著我在現實世界創造的‘東湖’，穿過它你就能回到現實世界了，你要記?。阂坏┠闾胶?，就要一定要往上游，不要停留或者被那些虛無的物體吸引到其他的方向?！?/br>
    你點點頭，但是在他真的要往那個湛藍的天空傾斜的時候，你突然拉住了他，你好像想明白了點什么，回憶起了點什么，想要說點什么，但是復雜的情緒和復雜的事情過于快速的糾纏在一起，你張開嘴又不知道要從哪里開始說。

    “我……”

    “沒關系，這是回憶，這不是真的，不繼續這一段劇情，我們是沒辦法到達那個湖的?！?/br>
    他溫柔地抱住你，親了親你的眼睛，“別哭啦，我很快就回來了?！?/br>