金大鉞在學工辦領完注冊時收上來的學生證，前腳正準備踏出門，就聽見導員叫住了他。

    “誒大鉞，先別走，忘了問了，你們宿舍里沒什么情況吧？”

    “沒什么問題啊…怎么了陳老師？”

    “也沒什么事，就是看你們宿舍方知遠這次又不參加集體活動，上次去奧森他也沒去來著，想多了解下情況?！?/br>
    “他沒什么問題啊，奧森長走那次是因為要去做家教吧好像，這回他沒說?！?/br>
    “那平時在宿舍里呢，你們相處的還行嗎？”

    “他人挺好的，話不太多，然后有的時候…很多時候…可能是在發呆吧，就是會什么都不干地坐在宿舍里，不過也可能是在想事情吧?！?/br>
    “行，那我了解了?！?/br>
    “好，那老師再見～”

    金大鉞抱緊懷里的兩沓學生證，微微欠身鞠躬，再次朝門口走去。他心里考慮著自己的回答是否妥帖，作為班長，他自然有義務和導員溝通班里的情況，但他也得顧著同學的面子。剛才的那段對話，嚴格意義上來說，應該問題不大吧，反正他也沒說什么不好的話。

    金大鉞沿著走廊走向電梯，準備下樓，正巧電梯開了，走出來一個大波浪的年輕女人，他認出是院團委的書記。

    “王老師”，他點頭打招呼，進了電梯，聞到殘留的香水味，仍在思考著的大腦忽然明白了剛才對話的意義。

    不同于走團委這條途徑的紅色路線——比如王書記這種順應政策一路在馬院讀到博士的根正苗紅的高校思政教師，其他本就門檻提高的學科在現在“非升即走”的形勢下更是競爭劇烈。尤其是對于他們導員這種除了訪學經歷就沒有國外背景的土博士，雖說處在學科發展期仍然能夠為他提供一個工作崗位，但履歷在頂尖的T大顯然是不夠看的。所以，同時擔任行政職責的“雙肩挑”就成了必然的選擇。正因為如此，導員才會如此密切地關注他的室友——雖然他覺得方知遠沒有什么大問題，充其量就是有點冷淡罷了。

    不過，要真說奇怪的話，那恐怕就是方知遠花了太多時間陪他姐了吧，每次周末都見不到他人影，問就是在和jiejie一起。他自己是獨生子，成長過程中也少見有兄弟姊妹的家庭，并不了解親姐弟間的相處模式，但還是覺得他的室友和jiejie的關系非同一般。但這也不是他該關心的，金大鉞重新碼好學生證，走出了電梯。

    陳程看著自己班上的班長離開辦公室，仰靠在椅子上，盯著一左一右兩塊屏幕出神。沒什么問題嗎，他覺得還是多關注方知遠一些比較好，T大的小班額模式讓他有精力關注到每一個學生，所以他上學期察覺這個小伙子沒參與任何社團或者學生組織時就覺得有些不妙。剛才金大鉞說的發呆這個現象還是應該留意一下，做學生工作嘛，就是應該細心。

    他轉身問身后格子里主管檔案工作的黃老師要來方知遠的信息，準備先通過背景搜索多了解一些內容。

    陳程噼里啪啦地在鍵盤上猛敲一陣，又重新靠回椅背，在腦海里整理他了解到的方知遠的資料。省會城市戶口，家庭住址在城市發展不錯的地區，所在小區因為屬于不錯的學區房價非?？捎^，初中上的是價格不菲的私立學校，高中是作為T大優秀生源校的全國百強中學，招考方式是自招，家里有一個同齡的jiejie——大概率是雙胞胎——在文科頂尖的R大讀書……

    這樣的學生，明顯走的是精英教育的路子，家庭條件和教育背景無可挑剔，沒有任何那種大學生活適應不良的學生的特征，怎么會出現問題呢。

    陳程本著自己的直覺卻不能否認這種可能。他回憶著那個帶著憂郁氣質的少年在班會和集體活動時的表現，據他所觀察到的，盡管方知遠禮貌溫和長得帥，卻似乎總是有些沉悶和憂慮。他猶豫再三，最終還是撥打了方知遠的號碼。

    方知遠接到導員的電話時頗為驚訝，在認認真真地回復了導員的關切之后他反而被邀請去辦公室聊一聊。他疑惑整件事情的走向，卻也沒有向宿舍里的三個舍友問出口。

    他站在學工辦的門前，用指節扣了三下門，推門進入了房間，幾個老師似乎都不在，他的導員站了起來，招呼他過去，一邊起身給他拉了一把椅子。

    在經歷了漫長的兜圈子之后，他聽到了導員真正想問的問題。

    “你室友說你每天花很長時間干坐著什么也不干，有這么一回事嗎？”陳程盡可能降低這個問題的侵犯性。

    方知遠覺得有些眩暈，他還是第一次意識到這個問題，進入大學之后白天中突然空出的那么多沒有任務沒有安排的時間，他竟然都這樣度過了嗎？

    他繼續聽著導員的詢問，問他對社團活動和學生工作的想法，問他的興趣，卻統統答不上來。他高中時就已經見識過社團和學生會等各類組織，卻絲毫不覺有參與進的愿望。至于興趣，他沒有興趣——這對于他自己來說都是困惑。游戲、短視頻、吃喝玩樂，他連報償式地瘋狂沉迷的念頭都沒有。就像是他當時想選文科或是拒絕這個專業，可能也只是某種不曾意識到的微妙程度上對母親的反抗而已。

    等他從愣怔中回過神來時，導員已經在給他推薦箱庭體驗、心理中心團體項目和生活交流輔導室了。

    他誠懇地感謝老師，卻知道自己絕無可能去參與進任何的心理干預。他在失神狀態下憂慮的事情是無論如何都對任何人說不出口的，那種隱秘的掙扎牽涉到jiejie，他寧肯為之哀困至死，也不會冒險將之公諸于人。