02　象限

    直到試題紙一頁頁傳完，謝芮之才回神。

    最開始的關注點是，原來她真的還沒有同桌。

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    這個很久前她聽到的說法，彼時她們剛升二年級。班里有她一年級的伙伴，體育課時大家聚成一個圈。

    cao場上一個又一個圈，遠遠的誰也聽不見其他圈子的聲音，于是都聊得格外的歡快。

    額前碎發，帶有涼意的濕潤的風，籃球拍下彈起，運動鞋轉向時發出急促的摩擦聲。

    夏日即將結束。

    ……

    “誰？你說那個第一排的女生嗎？”

    “她叫明桐夷，”同伴又將話題投給她，“芮之聽說過她嗎？”

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    當然。

    僅在過去的兩周里，她的新同桌即以與明桐夷曾經同班的身份講述了后者一年級的很多事。

    比如自負又裝逼，老師問她能否為大家提供一下某道大題的思路。她說可以，下一句話是：三種思路，都講一下嗎？

    比如就愛往男生圈里鉆，也沒有哪個女生愿意和她玩。和?；@球隊里3分球特帥一男的連續吃了幾周的飯，人家沒跟她確立關系，很快跟一個特漂亮的女的談了。

    三個人在食堂碰上時。

    “她就這樣，你看我看我?！蓖滥７铝艘幌旅魍┮狞c頭的樣子。不知道是不是刻意僵硬，總之那頭點得像來自恐怖片。

    她把“有點嚇人”咽回肚子，斟酌發言，“表情還蠻尷尬?！?/br>
    “對啊，我們一桌子盯著她，我敢說食堂里好多人都看著她呢。也就是想要火大但又拉不下面子，做作的點點頭。她以為她是什么多大的名人啊?！?/br>
    芮之在作業簿上瞎畫一番，沒做評論，合上作業簿往前傳。

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    但芮之不會說出來，這是她的處事原則之一。

    “沒聽過，誒你是說那個成績超好的女生嗎？”

    “芮之也就能知道這個了，”她被女伴拉過去親昵的抱住，“我們來給芮之科普一下！我們芮之簡直不要太純?！?/br>
    又有人調笑，清清嗓子故作正辭，“你是沒有看到看黃漫的芮之嗎？”

    “哈哈哈哈芮之…”

    最開始要說明桐夷的女生還沒說完就被打斷，有些許的不爽，張了張嘴又閉上了。

    芮之此時嗔道，“不許說我！我要聽瀠瀠繼續八卦！”

    “啊對，她又搞什么了??？”

    重新回歸到中心，女孩低聲食指豎在嘴邊：

    “她的新同位調去沒多久被氣哭了三次，剛才課前那個女生被班主任叫住了，可能這節課就想要調去別的班了?！?/br>
    “我天，怎么不讓明桐夷滾蛋啊?！?/br>
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    所以她后來也沒有被安排同位。

    桌子上被放下一支筆，她再看向明桐夷時，對方已經地下頭填寫第二題的選項。

    于是她也沒道謝。

    不想打擾到對方的做題節奏，她甚至沒有像平時一樣拿到卷子開始一面接一面胡亂的填。

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    明桐夷有條不紊的演算，每道題都做的很穩。她做題很踏實，天很熱，白皙的皮膚透粉，卻像支鎮定劑，拉遠了老化電風扇轉出的吱吱呀呀，連亂糟糟的寫字聲也好像遠開了。

    讓人平靜。

    感到很難得的安寧。

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    芮之很多時候都住在嘈雜里。

    mama的聲音像被按了電子琴上那個制造出奇怪顫音的鍵。成為變換著猙獰的形態的一團霧，沖上爸爸看不出神色的面孔。

    “有本事你打死我，來啊，往死里打?！?/br>
    她覺得自己要聾掉，各種聲音以不同的分貝此起彼伏要她發瘋。

    她拿起水杯往爸爸身上潑guntang的水。像一只競技場上角逐的獸，陷入躁動的攻擊。

    哭聲蔓延到樓梯間，她轉頭往門外看時，不知道什么時候mama光著腳跪在了電梯前。

    抬頭看向爸爸，她覺得她和爸爸面前隔著什么怪物。爸爸像在和怪物戰斗，垂著頭看向她時，眼神被分割成咆哮的熱和完全陌生的疏冷。

    自私，狹隘，拖她進泥潭。

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    她總在想要離開。

    試卷，榮譽，名次，琴行，把杠，她逃離所有在嘈雜中的事物。

    明桐夷像一記降溫貼。她錯覺自己在guntang火海里被庇護住。

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    定了神，看向第一題，

    復數和象限。

    四個選項整齊劃一，不具備什么猜的技巧。

    她不會做。

    這是她第一次突然意識到。

    將近兩年的時間，她已經落下太多。