第三章?轉學

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    S市是H省的省會城市，而Z市則是H省的下轄地級市。

    S、Z兩地除了因經濟發展程度不同，而在某些方面稍有差異外，其他地方沒什么太大區別。

    所以剛到S市沒多久，淮芷就入鄉隨俗了。

    具體有多融入，可以從淮芷身上中和了S、Z兩地人的特點看出。

    簡單來說，Z市人的特點是及時行樂。家里條件稍微好轉后，淮芷就將生活目標放回了享樂上，但后來與江圳遠碰撞出了愛的火花，養兒子的巨大壓力便又讓淮芷犧牲了享樂的時間，回歸到拼命賺錢的艱苦奮斗行列?，F在經濟條件比之前更好了，淮芷身上的Z市人之魂便逐漸復燃。

    而S市人的特點是居安思危，也就是即使身上有錢，也會因擔心未來沒錢，而繼續坑哧吭哧掙錢。

    結合了Z、S兩市人特點的淮芷，就是又圖樂又圖錢的人。

    當然圍在淮芷身邊的追求者不乏有錢人。

    如果說淮芷之前的擇偶標準是看臉，那對于快三十歲，經歷了一系列因沒錢而輟學掙錢、養孩子掙錢遭遇后的淮芷，“看臉”對她來說，已經不太實際了。

    淮芷現在的交往對象就是一個歷經歲月磨礪，在S市略有錢權的人，兩人穩定交往了兩年多，便商量著把淮奕接到身邊撫養。

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    剛到S市的前幾年，淮奕對家里的印象是朦朧的，這可能要歸結于淮芷、老王以及常駐家中的七八位牌友。

    小二居的房子被牌桌上吸煙的幾個老煙槍熏得烏煙瘴氣，淮奕跟著抽的二手煙也沒曾停過；摸牌、停牌、贏牌的叫喊聲和拍桌子聲震天，淮奕睡的覺也不曾安穩過。

    嗆人的煙霧和缺乏休息的大腦，讓淮奕對小學時家里的印象很是“朦朧”。

    初中時好了許多，淮芷和老王的麻將陣地轉到了外面的棋牌室，總是徹夜不歸的兩人，也給了淮奕在家呼吸新鮮空氣的機會。

    除此之外，淮奕小金庫里的錢也越攢越厚。

    淮奕上小學時，淮芷就不怎么在家里做飯，每天在牌桌上大殺四方的淮芷和老王，總是直接把錢留給淮奕，讓他餓了就自己買點吃的。

    初中時，淮芷就更不做飯了，淮奕每天能見兩人一面都不容易。兩人不確定什么時候回家，cao心淮奕沒錢吃飯，留給他的生活費就更多了。

    淮奕那時對錢還沒什么太大的概念，可能是從小在姥姥姥爺身邊長大，手頭的錢雖多，淮奕也不怎么亂花，總是直接攢起來。

    淮芷和老王的教育方式顯然跟淮芷父母截然相反，但不管怎樣，淮奕還是挺感謝他們的，沒有他們，他也不會從Z市轉學。

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    新學校離家很近，出了小區大門再直走左拐，不出五分鐘，就能走到學校大門口。校門是電動伸縮的，門后是一大片交錯鋪著黃綠色地磚的空地，靠近大門方向的空地上，放著一塊刻有“學無止境”四個大字的石雕，石雕后面是每周一升旗要用的國旗臺，順著國旗臺方向再往前走三十多米就是主席臺，主席臺連接cao場，cao場跑道有二百米，是淮奕不斷積累自信，將要揮灑幾年汗水的地方。

    正式轉學那天是九月二號，淮芷相當重視。

    前一天晚上，淮芷既沒有打麻將也沒有熬夜，早上還起個大早，勢要把淮奕從頭到尾、從里到外，好好捯飭一番。

    淮芷將前幾天剛去商場給淮奕買的新衣、新鞋，和上學要帶的新書包、新文具等放到沙發上，又打開一瓶男士發膠，準備給兒子弄個帥氣的造型。

    從小沒被打扮過，也不曾在意自己穿什么的淮奕，經過淮芷一番精心的收拾，頓時搖身一變，從土里土氣、蓬頭垢面的傻小子，變成了衣著入時、眉清目朗的小靚仔。

    之所以如此執著于打扮兒子，純粹是在S市初見淮奕時，淮芷被冷不防嚇了一大跳。

    半個月前，淮軍左手拎行李右手拉外甥，連坐了九小時的火車，才從Z市到達S市。

    猛地在火車站見到許久未見的兒子，淮芷差點跳起來掐著淮軍脖子，質問他是不是在路上把自己親生兒子搞丟了，才隨便找地方拐了個臟兮兮的小乞丐送過來。

    淮芷會這么想也是有原因的，當初若不是淮奕的親爹長得好看，她也不會心甘情愿栽到好吃懶做的江圳遠身上。

    可能是淮奕與S市格格不入的原因，之前回Z市時，淮芷從沒發現自己親生兒子這么······她有一種必須立刻花錢去醫院驗DNA的沖動。

    萬幸晚上臨睡覺時，搓完澡剪完指甲的淮奕不證自白，淮芷才打消了去醫院的念頭。

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    看著眼前水靈靈的淮奕，對自己基因和勞動成果相當驕傲的淮芷，心滿意足地帶著兒子去校長室報道了。

    和淮奕一起到校長室的還有另外三個孩子，其中兩個是四年級的男孩，還有一個跟淮奕同年級的女孩。周校長說分班前有個小測試，給每個學生發完卷子后，就讓他們直接去會議室里考試了。

    測試成績當場出，淮奕考得不錯，被分到了三年級一班。

    分完班，淮奕就被三年一班的班主任劉老師帶去了教室。

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    第三節課的上課鈴還沒響，此時三年一班的學生們正都在自己座位周圍徘徊著，他們上完前兩節課，剛意猶未盡地玩了一個大課間，心還沒有收回來，便三五扎堆，聚在一起嬉笑打鬧，每個人似乎都有用不完的精力。

    學生們身上仿佛裝了感應器，只要老師一靠近班門，就能立刻接收到危險信號，頃刻間各回各位，迅速調整出最認真的坐姿。速度快的人還能及時抽出一本書，大大方方擺在自己面前，裝作一副“即使老師還沒來上課但自己卻能爭分奪秒努力學習”的樣子。

    劉老師就是在這一派專心致志學習的和諧氛圍中，欣慰走進教室的。

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    “來來同學們，先把學習放一放，”劉老師拍了拍手，這是她多年來的習慣，每當想讓學生們集中注意力時，她就會做出這個動作。

    劉老師斜靠到講臺旁，扭頭朝門外笑了笑，接著招了招手，“今天我們班轉來一名新同學，大家一起歡迎歡迎他?！?/br>
    學生們聽話地鼓起掌來。

    伴隨著熱烈的掌聲，一個背著黑色書包，身穿白衣牛仔褲的小男孩走進教室。

    三年一班的大家伙兒默契地愣了幾秒，下一刻又突然炸開鍋，掌聲、拍桌子聲、叫喊聲響徹教室。

    “我cao——去！”

    “我去，長得真帥！”

    可見，他們對新來的同學十分滿意。

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    擔心嚇到新來的學生，也恐怕隔壁班老師再投訴，劉老師只得再拍拍手，接著手掌朝下壓壓手指，示意學生們冷靜下來，“好了好了，大家稍安勿躁，不要把新來的同學嚇到?！?/br>
    同學們看到手勢后立即收了聲，順便提醒周圍反應慢半拍的同學懸崖勒馬。

    曾因動靜太大，而被隔壁班馮老師到校長室告御狀的同學們早已吸取了教訓，大家都不想再給劉老師惹麻煩，就約好一旦劉老師做出“e　down”的動作，不管當時在干什么，所有人都得停下來安靜坐好。

    學生們砸場子般的熱情終于熄了許多，注意到新來的轉學生沒有被班里孩子們嚇到，劉老師默默松了口氣。

    拍了拍毫不怯場的男孩，劉老師開口道：“先來跟同學們介紹一下自己吧?！?/br>
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    ······其實，淮奕只是看起來不怯場而已。

    第一次遇到這種烏泱泱一大片人齊刷刷起哄的場面，他沒被嚇得拔腿就跑已經算不錯了。

    淮奕緩了緩神，抬起手在身前擺了擺，“大家好，我叫淮奕?！?/br>
    空氣安靜了幾秒。

    和同學們一樣沒等到下文的劉老師開口問道：“額，沒有了嗎？”

    “······沒了?！被崔刃邼負狭藫媳换窜苹耸昼?，才終于用發膠固定出滿意造型的頭發。

    撓不動，又把手原路放回。

    “好吧，”劉老師溫柔地笑了笑，“你個子高，先坐后面那張空桌子聽課吧，下午班會課老師再給你安排位置?！?/br>
    淮奕乖巧地鞠躬點頭，“謝謝老師?！?/br>
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    學校補訂的課本還沒到，淮奕上課沒有書看，坐在臨桌的李子豪便把自己的書放到中間，淮奕說了聲謝謝，兩人就這么湊活著看了一上午。