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注著。 相對于電子運算,胡唯總是更習慣用原始的筆和尺來確認結果。 像是一個舊習慣,以前在連隊當小兵的時候,隨身揣著紙條,拉到哪個荒山野地,或者塞進皮卡車運送的途中,他就找個石頭子兒,撿個樹枝,在地上寫寫畫畫。 集合哨一響,綠解放的膠鞋迅速踢一腳土,再蹭蹭,豹子似的矯捷竄起。過去集合。 胡唯右手夾筆,拇指食指捏著圓規,正以32標地為圓心,畫火力覆蓋半徑。 假設藍方防御系統穩定,防御效率為E,電子干擾功率為X3,那么…… 鉛筆有力列出一串算式,飛快計算。 此時考官下達新命令,作戰區突降雷雨,雙方大功率數據終端同時關閉。 在電腦前的幾個年輕尉官不約而同重敲了下鍵盤,疲憊往椅背上一倒:“這活兒沒法干了!” “別慌,咱們關了,他們的也關了?,F在是瞎子摸象,誰先摸到大象眼睛誰就搶先機,我建議雷達進行二次偵查,就不信端不了他們老窩?!?/br> “我不建議開雷達,萬一他們偵測到咱們怎么辦?” “那就放個假信號,讓坦克連全速向683前進,吸引火力,指揮部后方偵查?!?/br> 雷雨天氣…… 風力,濕度,降雨量,降雨量又是否造成山體滑坡? 胡唯從桌前直起腰,側臉問道:“現在天氣情況,包括雨量和風速?!?/br> “雨量62,風速10.7m每秒?!?/br> 鉛筆劃掉之前的計算過程,重新代入變量。 和胡唯一同從雁城來的坦克團副團長走過去,輕聲問:“小胡,有把握嗎?” 胡唯只專注著結果,沒抬眼:“是直升機?!?/br> 對方微驚訝:“能確定?” “八分吧,應該是在打擊之前就進行了拉升隱蔽,您看,32標地左側就是山谷,如果隱蔽進這個位置,雷達盲區偵測不到。但是現在暴雨,按照這個降雨量山谷一旦發生滑坡或者泥石流,它肯定得再鉆出來?!?/br> 算完,胡唯匯報情況?!皥蟾?,建議二次開啟雷達偵查,搜索以172山谷為中心,三公里半徑?!?/br> 紅方臨時指揮官是一個中校,聽完,沉思良久,果斷下命令。 “開!同時派出三輛坦克,向683全速前進?!?/br> cao作人重復命令:“偵查雷達開啟。坦克連命令發送完畢!” 相隔一層樓的的另一間教室里,藍方也是肅穆緊張氣氛。 “我建議指揮部不動,紅方很有可能再次偵查?!?/br> “再等等吧,就幾十秒,等我們監測到他們的信號?!?/br> “報告!監測到紅方信號,正在全速向683前進!” 為首的指揮官激動起來:“快,讓我看看?!?/br> 電腦前的cao作員指著屏幕:“在這?!?/br> “必須馬上打掉,683很有可能是他們的指揮陣地,坦克是過去作掩護的?,F在讓飛機出山谷,所有火力朝這兒集結?!?/br> “再等等吧——” 一句不同意見。 有人立馬轉過身來:“怎么?” 這是個戴著近視鏡的年輕面孔,斯斯文文的長相,不管戰況如何緊張,始終背手站在那里,怎么形容來著? 對,笑面虎。 “坦克很有可能是對方釋放的干擾信號,目的就是趁機端掉指揮部。如果指我們指揮部不動,集中打擊他們后方防空陣地,紅方就等于沒了拳頭?!?/br> “等不了啦!按照這個降雨量,山谷一旦滑坡整個指揮部是要報廢的!他們不一定算出這點?!?/br> 笑面虎微微一笑,沒說話,面露遺憾地聽著對方下命令。 模擬直升機得到命令,從山谷冒雨爬升,不過十幾秒,受到紅方雷達偵測,防空火力集中攻擊。 同一時刻,得到山谷發生泥石流天氣的通報。 指揮部傳來藍方喪失指揮權,紅方獲勝的演習判定。 樓上教室響起雷鳴掌聲,大燈亮起,紅藍雙方集合,演習導演部,也就是這次出題的院校教師們紛紛微笑著走進來。 “大家辛苦!” “報告首長,不辛苦!” “怎么樣,和一個班的同學作戰,滋味不好受吧?!?/br> “失敗是教訓,總結即經驗,期末看表現吧?!?/br> 這次起頭搞培訓的宋參謀長背著手,回頭跟各位老師示意:“看見沒,這才來幾個月,斗志十足??!” “你們在這里既是同學以后分開了也是戰友,精神是可嘉的,演習的目的就是讓你們找到不足,充分了解信息化,電子化在未來戰爭中的重要性,說到這,我可要好好批評你們藍方了,怎么啦?下場雨,搞掉兩個數據終端就啞巴了?不會說話了?” 這話是批評藍方一個名叫邱陽的人,他是宋參謀長最得意的學生,虬城軍區作戰部的參謀,輸在家門口,著實丟人。 沉一口氣,老宋背著手在紅方臨時的‘指揮部’邊走邊觀察。 看到中間的大沙盤和圖紙上寫寫算算的字跡,停下來認真看著。 眉頭一皺。 呵!真是小看了這班里的人才,竟然還用上了蒙特卡羅算法? 這是他們這些老家伙上學時才學的東西,這種算法歷史久遠,,主要應用在那個網絡并不發達的年代,意為在有特定變量情況下,針對某一隨機事件計算出的大致概率。 于是威嚴發問:“這是誰搞的?” “報告,胡唯?!?/br> “哦?” 目光犀利打向胡唯,胡唯原本在墻邊心不在焉地站著,看見老宋掃向自己,一下子站直了,單手正了正領帶,敬禮。 老宋回頭朝邱陽一擺頭,半開玩笑道:“邱陽,有對手嘍?!?/br> 年輕地笑面虎微頷首:“知道,雁城軍區的胡唯嘛?!?/br> “呵呵,你喜歡數學?” 胡唯頗為意外:“報告!” “我……瞎研究?!?/br> “瞎研究好啊,就怕你不研究,邱陽也是數學系的高材生,有機會你倆多探討探討,一起學習?!?/br> 邱陽,胡唯兩人同時看向對方,