就死了。不過死得也快，不受罪。

    赫天卻是跟石蓮臺朝夕相對。如果時間短就沒事，時間一長，石蓮臺勾動的陰氣就會慢慢浸到他的身體里。他還是個男生，自身抵抗力還強，所以他發現的就更晚，受的影響也更多。

    這樣下去，這個男生活不了多久了。

    她本來想見見研究這個石蓮臺的學生，然后看情況再說，或許她可以想辦法把石蓮臺帶走。但現在……她想了想，拿著自己的書包站起來，回身“不小心”的一揮，書包帶勾到擺石蓮臺的木頭架子一甩——

    嘩啦。

    房間里所有人都循聲望去，然后一起傻眼了。

    天天都來盯著石蓮臺的那個外校女生抱住書包僵立在原地，而原本擺在桌上的石蓮臺和放它的木頭架子一起砸在幾米遠的地上，石蓮臺……碎了……

    就算是石頭的，也有幾百年的歷史了，本來就脆弱，何況原本就是半盞，這樣碎的再也拼不起來了。

    一個男生連忙摸電話，指著秦青：“你你你先不要走！”他要趕緊打電話給教授！

    秦青舉手做投降狀：“我不走?！比缓蠡鹚俅螂娫捊o施教授，這件事是她對不起施教授，學生犯的錯，最后是帶隊教授背鍋。如果施教授是那種冷淡的教授還好，他偏偏最負責，肯定會把責任擔起來的。

    但時間來不及了。赫天今天回來，肯定會繼續研究。秦青想再找砸碎石蓮臺的機會都不好找。她瞄了一眼，慶幸砸得夠碎，這樣肯定就是進垃圾場了。

    赫天坐在那里也傻了，他提前出院就是想趕緊把模做出來好回家休息，現在殘件已經碎，他的復制品還有必要擺嗎？這樣的話，他還不如直接回家休息去呢，浪費假期時間。

    戴教授和施教授接到電話都趕回來了，而戴教授在路上就接到了施教授求情的電話，“學生手不穩，她肯定也害怕，你不要怪她?！?/br>
    戴教授笑著說：“不怪不怪，學生毛手毛腳的，壞的東西還少??？那本來就要扔了，不然也不會讓學生當作業啊?！?/br>
    戴教授來了以后，先安慰赫天，讓他回去休息，再把秦青帶到他辦公室，讓施教授領走。然后讓學生把砸碎的石蓮臺掃到垃圾筒里。學生們見事情解決，反正事不關已，也都拋到腦后不再關心。

    晚上，戴教授回家休息之前，先打開今天倉庫的監視錄像。他每晚都要看一遍，不為別的，是怕學生里面有三只手。

    以前發生過拿出來讓學生看的彩杯被偷走的事，可上課的學生太多，最后只能不了了之。后來倉庫里就裝了攝像頭。

    看錄像時，他發現了不對。攝像頭都是正對著桌面的，能很明顯的看到秦青先把書包特意放在木架旁邊，然后站起來時，她是特地甩了一下書包，所以木架才飛出去，石蓮臺才砸得那么碎。

    奇怪，這個學生有心理問題？在報復社會？因為不肯把石蓮臺給她，所以故意當著赫天的面砸碎它？

    戴教授思考了一下，覺得以施教授的人品，怎么也不會喜歡這樣一個學生。

    那她為什么故意砸壞石蓮臺？

    ☆、第 202 章 蓮臺前情

    施教授沒有責備秦青，在她道歉的時候還安慰她不要放在心上。老教授為了讓她輕松一點，還呵呵的說：“以前我和同學在走廊里踢球還砸壞了先生的花瓶呢?！?/br>
    用現在話說，代先生很小資，因為留學的經歷，他有喝下午茶的習慣，還收藏了很多瓷器。在當時，中國最后一個皇朝的覆滅讓一些高級品也失去了來源，出自大清宮廷的瓷器在當時早已尋不到蹤跡。代先生用幾個小皮箱辛苦帶回國的瓷器是標準的英國貨，以當時的時代來說，屬于砸了一個就再也不可能配齊的東西。施教授等幾個精力旺盛的學生，來到學校后才學會了一些體育游戲，他們在家鄉時所有的體力勞動就是下地，下地，下地。所以他們非常著迷，跟現在的學生逃避體育課不同，他們上課時如饑似渴，下課后玩起游戲來一樣興致勃勃。

    于是，代先生的茶壺就糟秧了，而施教授到現在都以為那個長脖子高高的瓶子是花瓶，而不是茶壺。

    而代先生在看到自己的茶壺完蛋后，說的唯一一句話是：“早知道，我該帶個銀的回來?！闭f完一笑，倒是對濕了的書和手稿非?？上?，罰當時還是學生的施教授幾人替他抄書。

    因為代先生的影響，施教授對學生總是非常寬容，因為學生來學校就是來犯錯的，教授的指責不是在他們犯錯后批評他們，而是教導他們什么才是對的。

    秦青說：“我以后站起來時一定小心?！?/br>
    施教授笑著說：“你記住這次教訓就行了?！?/br>
    秦青問：“教授，要賠多少錢？”

    施教授是認為學生應該要有責任心的，所以他沒有說不必賠錢，而是點頭說：“是該賠?！?/br>
    秦青早有準備，她包里有三張卡，一張她自己的，一張父母給她的，還有一張信用卡，賠多少都夠刷了，她猜那半盞蓮臺也不會太貴。

    “賠一百就行了?！笔┙淌谡f，就是為了讓學生記住，意思意思就行了。

    “……一百？”教授你是不是少說了一個零？

    最后她掏出一百給了施教授，竟然有種買到一折便宜貨的感覺，早知道這么便宜她早就砸了，還用考慮那么多天？

    施教授鄭重的接過來，嚴肅認真的說會替她交到戴教授手上。

    戴教授沒有給施教授說他在監視器中發現的東西。說了又能怎么樣？不管那個學生是有意還是無意，石蓮花都碎了。

    何況任何一個教授都是護短的，不管是愛護學生還是愛惜名聲，他們都不喜歡自己的學生出事。

    事后，施教授也把他的卡收回來了。那這件事也就到此結束了。

    倒是赫天在當晚回到寢室后，因為發燒被送到醫院，又因為痢疾、中暑、腸胃炎、結膜炎等病入院治療。

    戴教授聽說后覺得很幸運，如果石蓮花沒碎，那赫天很可能在倉庫里發病。這跟在寢室發病是完全不同的，前者他和學校都要吃不了兜著走，后者，只需要表示人道主義關懷就行了。

    在那么一瞬間，他懷疑過赫天的病和石蓮臺的關系。因為赫天在學校五年都沒像最近半年這么多病，而這半年恰好是他們收到這半盞石蓮臺的時候。

    交流會在一周后就結束了。秦青沒有回家，而是直接帶著行李去和方域匯合了，兩人說好要去旅行的。她之前還在發愁要怎么跟家里說，現在就方便了。

    旅行的目的地是方域挑的，在去之前，她以為就是在附近幾個國家轉轉，護照什么的都是方域辦的，直到登機前她才知道，他們要去的是冰島

    秦青從得知要去的地方后