們天性如此。幸好遇見一個席渡，他下回再碰到這樣的人，肯定能認出來的，也算因禍得福了。

    聽陶斌這么說，秦青怔了一下，哈哈笑起來。

    原來如此，原來他就是這么一個人嘛。

    “你以后一定會沒事的?！狈陜椿?，遇難呈祥。這是個天生的好人。遇上這么一個人，讓秦青的心情也跟著變好了。

    “你這么一說，我突然就很有信心了呢！”陶斌聽到秦青的話，頓時覺得自己頭頂的烏云都散開了。

    石碗在第十天才吞掉小鬼，干干凈凈，不留一絲陰晦。

    而秦青的論文才剛寫完第二章，她只是列大綱找資料完善內容決定主次就花了一周的時間，看來暑假也要賠進云了。

    在石碗吞掉陰晦之后，她感覺到一絲讓人不快的氣在非常遙遠又非常近的地方突然閃現又消失，等她再去感覺，又不見了。

    等到要把石碗放回去后，她又有點舍不得了。因為她覺得這個東西很有用，如果放在倉庫里不知什么時候被人拿走怎么辦？到時她又去哪里找這么一個東西呢？

    她問方域，這是不是貪心？她覺得如果自己這次真的將石碗拿走——她能肯定施教授會把石碗讓給她，她就會陷到另一個怪圈里。

    “我可能會不停的收集這種東西，最后本末倒置，忘了初衷?！?/br>
    “你不是想得很明白了嗎？”方域笑著說。

    他們坐在他的車里，他攬著她的肩，“然后呢？你把石碗放回去了？”

    “對啊?！鼻厍嗫醋约旱氖种?，其實真的開口說出來后就覺得之前的想法太蠢了，“我本想如果你認為我應該拿在手里，那我再去找施教授要好了?！彼捶接?，笑著說，“不過我覺得你是不會讓我去要的?！?/br>
    方域問她：“那你想過如果石碗沒了要怎么辦嗎？”

    “沒了石碗就想別的辦法?！鼻厍嗾f，信念堅定之后，差的只是做事的方式，“易晃將我趕出夢境后，我想明白了他的意思——我是活人，就該用自己的長處去攻擊對方的短處。跑到陰間去跟鬼打架是以已之短攻敵之長?！本拖襁@次，她要是真在夢境中跑到陶斌那里就是跟那個小鬼打，聽陶斌說那小鬼用刀扎頭扎十幾下都不會死；可在陽間，她只要潑水把陶斌叫醒就行了。上次孟靈沒了呼吸，其實如果想辦法立刻搶救電擊什么的，人說不定也不會死。

    當然，也有死的可能，不過她也不該認為自己偉大到能救所有人，還是應該認識到自己的渺小之處才對。

    ☆、第 200 章 石蓮臺

    當聽施教授說要去研究敦煌石窟時，她就真的以為他們要跨越大半個中國去甘肅，為此還特意買了各種保濕水保濕霜保濕面膜。

    但是，最后他們卻來到了隔壁市的河洛大學里的一間……美術博物館。

    “這里有很多搶救出來的藝術品，你們可以看一看，不要貪多，不要心急想一口氣全都看完，不要走馬觀花，看到最后就只跟游客一樣只看一個熱鬧，別人問你們去看了什么啊，你說看了好幾面石板，畫著一堆飛天……”負責接待的戴教授笑瞇瞇的說，“不對，是一堆上空的舞彩帶的女人?！?/br>
    下面的一百多個學生笑起來。

    “認真看，認真看?！贝鹘淌谡f，讓開了路，“展館里不許拍照，不能用手碰，讓我看到誰用手碰了，讓你手上的汗水、油、化妝品沾到陶器上，我就把你扣下來給我當苦工！”

    學生們繼續哈哈笑，跟著各自的教授走開了。

    施教授跟戴教授笑著點點頭，帶著秦青他們進去了。

    展館相當大，一百多號人轉眼就不見影了，館內非常寂靜，沒有人說話。

    施教授的聲音也相當小，他把他們帶到一個彩壺前，小聲說：“你們可以找自己感興趣的去看，可以查書，館里有wifi。我就在館里，有問題可以來問我，不要大聲喧嘩，讓人家笑話我們是鄉巴佬沒見識?！?/br>
    學生們嘻嘻笑一場，各自散開。

    秦青跟許師兄在一起，他到目前為止還是施教授的學生，聽說這次公費旅游的機會就過來了，看到她時還很驚訝，因為她還不算施教授的學生。

    “施教授給我出了一半的錢?！鼻厍嗾f。

    “哦，那大概是教授把家屬的名額給你用了?！痹S師兄說。這算是學校里的“潛規則”。教職員工們外出公干時，是可以帶家屬的，只有一個名額，算在隨員當中，不過只有本校教職員工才能一起來。

    像施教授這樣的教授，最常帶的就是自己的學生。許師兄說以前施教授每回出去都盡量帶學生出去，他也沾過不少次光。

    當然，一些其他的教授會帶自己的學生情人一起出去也是公開的秘密。

    “像施教授這樣的人不多了?！痹S師兄嘆息著搖頭。

    兩人慢慢走到一個不起眼的展柜前，里面是一個三寸多高的石蓮花。秦青看了一眼就站住了，驚訝的蹲下來看。

    許師兄跟著彎下腰，“怎么了？這是什么？”

    施教授在后面看到，加快腳步走過來，剛好聽到許師兄的話，上去就在他背上拍了一下，“你個不用功的！”

    許師兄夸張的啊一聲讓開了。

    秦青站起來，施教授笑瞇瞇的溫柔問她：“看出是什么來了嗎？”

    “教授，這跟咱們的石碗是一樣的東西吧？”秦青嚇了一跳，雖然這個石蓮花要小一點，精致一點，但她在拿到石碗后特意找過資料，一眼就認出這個石蓮花也跟石碗是一樣的東西。

    當然，它沒有石碗的力量。

    施教授滿意的點頭，他最喜歡秦青這點，雖然是半路出家，全靠自己的興趣去學去研究探索，但看過的東西都記得，比那些跟他上課卻跑神的學生強多了。

    “沒錯?！笔┙淌邗谥_尖往前看，見四下無人，從兜里掏出手套伸長手臂就把石蓮花拿出來了！

    這里的展柜都是半包圍結構，玻璃柜只了一半或三分之二。

    許師兄夸張的張大嘴，施教授“指使”他，“去，擋著點?！?/br>
    許師兄只好搖著頭擋在兩人身前。

    施教授彎腰示意秦青靠近，她也趕緊彎下腰湊過去。

    “你說的不錯，這個跟咱們的石碗具有一樣的意義，你看，這里的花紋……”施教授開始現場教學，“這說明它的年代要比石碗要早上四百多年。你再看這里，這就是很明顯的民族特征。小許，你來說下這是什么民族的特征？”還帶提問的。

    許師兄自認沒有電腦般的記憶力，拿出手機準備現查一下。

    施教授沖他翻了個大大的白眼，轉頭溫柔問秦青，“青青來說一下？”

    師兄，我對不起你。

    秦青盡量用不確定的語氣，免得許師兄