此時屏幕上開始一幀幀的換照片，都是老校舍的舊照片，拍照時都有相應的提詞、橫幅、剪彩人和嘉賓，背后則是一幢幢建筑物。這時一張照片引起大家的轟叫，因為那明顯掛著日本國旗，而背后的建筑是個很像日本漫畫里的學校教學樓，樓頂中央掛著個鐘，中間那個戴圓眼鏡剪小胡子明顯比旁邊人低一頭的也很像日本人。

    “臥艸！當時的校長真夠牛X的??！”一個男生嘀咕了句，“真是忍人所不能忍！”

    “我們學校當時有很多歸國的留學生教授，他們在國外學習了先進的文化知識，聽到祖國的一聲號令，就拋下一切，千里迢迢的趕了回來，有很多人都是本地或附近的鄉村，他們的家鄉、老家或父母輩在這里扎根，他們就回來建設家鄉?！?/br>
    “為了吸引他們，也是為了讓教授們能夠更好的，學校里的很多建筑都吸收了教授們的意見?！?/br>
    這時，另一張漂亮的照片吸引了全教室的目光。

    那是一幢漂亮極了的具有英國風情的紅磚樓，它有二層樓，樓頂帶一個小閣樓的小窗。門廊、臺階和窗戶都是白色的，東側則有一個漂亮的環狀大陽臺，綠色的長春藤纏繞在陽臺柱上，白紗的窗簾隨著微風輕輕揚起。

    小樓外是一望無際的草地，遠處能看到一排新植的松樹。

    “太美了！這都可以直接演莎士比亞了！”秦青和司雨寒興奮的緊緊握住雙手！

    “這肯定是個英國留學回來的教授！”

    大家忍不住議論紛紛。

    “咱們學?，F在的教學樓要有這么漂亮就好了！”

    “太羨慕那時的人了！”

    說這話的人挨白眼了，“SB吧你？”

    那人也發現說錯話了，訕訕的道：“說說而已……”

    直到下課，秦青對學校的歷史記得最鮮明的就是那幢小樓，實在是太浪漫了。

    再次路過那幢二層樓時，秦青突然覺得有點眼熟。

    她狐疑的盯著那樓看，突然轉到被扒掉墻皮的那一側去。

    “你干嘛??？”司雨寒追過來。

    “這就是照片里的那幢英國風的別墅！”秦青指著樓叫，“這里！被扒掉的是陽臺！”

    司雨寒一愣，覺得這么一說，真是越看越像了。

    秦青翻課本找到這個樓當時的照片，轉到正面，肯定道：“就是這個樓。你看，雖然窗戶都釘起來了，門也被拆了，但窗戶數是對的，而且是對稱式的建筑模式?！庇⑹浇ㄖ蠲黠@的特點。

    司雨寒也過來看，果然，站在樓正面看得就更清楚了，以門為中心，所有的窗戶都是對稱的。

    看著這幢面目全非的樓，司雨寒冒出來一句：“……暴殄天物啊?！?/br>
    ☆、第 10 章 教誨與啟迪

    再次來到代教授的教室，明亮的窗戶和白紗的窗戶讓秦青找到了一絲熟悉感。不知夢境中是不是身隨心動，下一秒她就換到了窗前的座位。

    玻璃擦得極干凈，窗戶是那種巧克力式的一塊塊玻璃拼成的，最上方是扇形的玻璃，有著奇妙的圖案，秦青勉強才認出其中兩扇是岳母刺字和鑿壁偷光。

    ……沒想到圖案是中式的，莫明有種土洋結合的感覺。

    在她走神時，代教授好像一直在準備課程沒有開始上課，當她回神看向講臺后，代教授清了清喉嚨，說：“好，讓我們接著講著上一次的講?！?/br>
    “小老婆做為村莊里的異類，她的生活環境一定是非常封閉的。在戲班的時候，她可以跟人一起唱曲，一起彈琵琶。但在村莊里，一個良家婦女是不會放聲唱歌的，所以她只能在干活時偷偷唱。以前被打著罵著才學會的技藝，現在給了她心靈上的安慰。她是不是會后悔？后悔不該逃出戲班？可她也不敢回去，逃出戲班的人回去后不會有什么好下場。好一點的會被賣掉，壞一點的可能會當場打死，就為了給戲班里其他的人一個警告?！?/br>
    “在這樣的環境中，她唯一的希望就是徐二毛的爹說的可以送她回家鄉。當她知道這不過是他吹的牛之后……”

    “她死了，她的死考問著活下來的人的心靈。這世上能心安理得害死人還能睡得著的人是少數，大部分的人都會心懷愧疚，他們會反問自己：是不是我做的事逼死了她？”

    “所以徐二毛的父母才會看到家中的鬼，相信這是來向他們索命的小老婆。徐二毛做了一個不知所謂的夢，他的爹就能填了家中的井。你們知道一口井對一戶農家來說是多么重要的嗎？首先你家中要有水脈，之后還要請人來打井，我記得這個價格在十年前就要八塊憲大洋了，還要包吃住，前請后禮加起來至少要攢兩年的錢才夠打一口井的，還要是好年景才能攢得下來?，F在不知有沒有再漲價。所以，你們可以看出徐二毛的爹有多害怕，怕到之后帶著小老婆的牌位去替她找家鄉?！?/br>
    秦青發現了，代教授雖然研究這個，但他本質上不是相信鬼的存在的，他是個唯物主義者。

    知道這個讓她有點失望，但也不算太失望，因為能上代教授的課，對她來說已經值了。

    代教授講完這些，就讓底下的學生自己想一想。他說：“大家要有自己的想法。我剛才講的是我的想法，你們的想法是什么呢？不可以把別人的想法當成自己的，這樣是最危險的事，因為最后你會發現自己變成一個沒有思想的人。我認為沒有什么比這個更恐怖了。好了，大家可以討論一下?！比缓笏妥呦轮v臺在教室里轉圈。

    他很快就來到了秦青面前。

    秦青震驚的放下托腮的手，她一直以為夢境的世界中，她只是一個旁觀者！是不可能跟這個世界的人直接對話的！可是現在代教授明顯就是來找她的！

    等等……

    秦青想到了一個可能……

    代教授似乎有些緊張和害羞，這在他身上很不可思議。他站在秦青面前，看她要站起來還趕緊擺手，“坐著，坐著說。怎么樣？能聽懂嗎？”

    “能！”秦青趕緊點頭。

    此時坐在她前面的人似乎消失了，多出一張椅子，秦青立刻請代教授坐下。不然代教授站著她坐著，她真是坐不住??！

    代教授對這個椅子端詳了一下，好像不太敢坐，坐下時還覺得很有意思。

    秦青想了一下，多出來的椅子是她教室里那種鋼木椅，黃色的三合板椅面，灰色的鋼鐵椅子腿。

    代教授期待的望著她，好像很希望她能說出點什么，不管是什么，只要是關于他上課的反饋。

    秦青想了一下，還是很誠實的說了自己的難題。她先講了曾經在容榕身上體會到了奇妙體驗，還有在自己家床上醒來后的猜測，之后她本身的變化，還有她在軍訓時看到了教官身邊已經死去的軍犬。