，以一種平等交流的姿態，同課堂上的學生們探討起來。

    他笑得自信而又溫潤，并不因為自己在文壇的顯著名聲，便將自己放在某一個高度。當他同他的學生探討問題之時，必定知無不言、言無不盡。若是遇到連他也答不出來的問題，他便也不會覺得是一種羞恥，只承認自己的見識不夠，允諾下次上課定會給出答案。

    不知不覺中，錦頤感覺她好像又看見了一個與以往不同的謝錦言。她不知道這個時代的其他先生們是如何上課的，但至少是課堂上的謝錦言，一定是極具個人魅力的，以至于她這樣一個并不如何愿意來旁聽的人，也漸漸將他們所談論的內容給聽了進去。哪怕他們所探討的內容，已然漸漸由原本文學寫作欣賞，轉化成了她避之不及的政治爭論。

    “你好，你是誰？你不是學校的學生吧？怎么會跟著謝先生一塊兒來的？”

    忽然，一道甜美軟糯的女聲自她的耳畔一側響起。待她側首輕輕一瞥，便瞧見一女子，正用著一雙極為清澈明亮的眼睛，好奇的打量著自己。

    那女子留著這個年代的女學生所酷愛的俏皮短發，一雙濃眉大眼印掛在略帶嬰兒肥的面頰上，顯得極為清秀可愛。使得錦頤不由自主的，便對著她笑了笑。

    誰知，見了錦頤的笑，她便也彎著眼對錦頤笑了起來。也顧不著先前的問題，她重新對錦頤笑道：“你笑得真好看！”

    “我叫袁幼卿，你叫什么？”她又問。

    錦頤被她接二連三提問的模樣給逗得一樂，悄悄往講臺上一瞥，見謝錦言還在給其他的學生們講著些什么問題，并未注意著自己這邊，方才也學著袁幼卿的模樣，壓著嗓音，小聲的為她解答道：“我不是這里的學生，我叫謝錦頤，是你們謝先生的meimei?！?/br>
    “??！你便是先生的那個meimei！”

    袁幼卿在知道錦頤的名字過后，顯然十分激動。原本因為害怕被謝錦言發現而半伏在書桌上的身子，在知道了錦頤的名字過后，陡地便直了起來。幸好因為兩人都坐在了最后一排的角落里，這才未曾被人發現。

    她看著錦頤不自覺的往周邊望了望，想起這還是課堂上，便偷偷地又重新半伏在書桌上。她望著錦頤的目光有些火熱，卻還是對著錦頤有些不好意思的咧嘴笑了笑，“不好意思，我剛剛太激動了！不過......我是真的覺得你好厲害！”

    “沒事兒?！卞\頤無所謂的搖了搖頭。

    說到底，她其實并不為袁幼卿知道自己的名字而感到驚訝，因為早在三個月前，謝錦言拿著一份風風火火的來找自己的時候，她便已然有所料想——

    說來，那也是七月份的時候，隨著謝錦言去茶館小聚的事了。

    在同那理直氣壯的說出“茶杯”理論的男人辯解的時候，錦頤未曾想過那些文人會將這一場在她看來極為普通的辯解，給撰寫成一篇的文章發表。甚至那一篇文章，竟在整個上海都掀起了一場不小的波瀾。

    她的那一番辯解，不知不覺的便變成了“女權”兩個字最好的詮釋。她在她自己都不知道的情況下，狠狠地出了一把風頭。直到不斷有其他的新聞涌出，而她也在不曾有其他的舉動出現，那些屬于她的新聞方才漸漸被人淡忘。

    想著，錦頤瞧了一眼那仍舊在用著極為澄澈的目光望向自己的袁幼卿——

    當然，那些淡忘了的人里，并不包括她......

    “你知不知道，雖然已經規定了男女平等，但每次在我們為文人的‘紅顏知己’問題辯論的時候，我們從來都未曾辯贏過！在他們眼里，那好像是一種理所當然的事！”

    袁幼卿的神情有些像抑制已久的憤慨，又有些像有人替自己出了一口氣般的輕松?？傊?，在她那張清秀可愛的面容上，她此時的神情是復雜的。

    也許，對于袁幼卿的心情，錦頤是可以感同身受的。因為沒有人可以受得了別人潛意識里的低視，即便那人是她自己本身。那關乎尊嚴。

    但她與她們不同，她是事到臨頭了才想著要去做些什么、該去改變什么。而她們，則是在一開始便在尋求改變。所以，說到底，她對于袁幼卿的一番話，其實并無話語權。

    錦頤一陣默然，最終，她也還是沒有說出現什么。她不知該予以袁幼卿的那一番話怎樣的反應，便只好將注意力重新放在了謝錦言的課堂之上——

    作者有話要說：　　遲來的更新，hhhhh

    大概下一章，或下下章是女主改變的轉折~

    ☆、第六章

    “先生，關于民黨和產黨，您是怎么看的？”

    錦頤抬眼的同時，恰好便瞧見了一名身著中山裝校服的男同學，正舉著手對謝錦言提問。

    1927年，民國十六年，是自華夏民國開始以來，最為血腥的一年。在這一年，同為華夏頗具規模的黨派勢力民黨和產黨產生了巨大的摩擦。民黨以一種極為血腥的方式，想要將黨內的產黨勢力剔除，產黨則自是奮力反抗。

    由是，寧漢分裂、南昌起義、秋收暴動、寧漢合流等事由頻頻發生。

    在這一場兩黨的對決之中，每一方都有自己的支持者，甚至于文壇中的幾大文豪也都紛紛表達了自己的看法——

    “革命，反、革命，不革命。革命的被殺于反、革命的。反、革命的被殺于不、革命的。不、革命的或被當做反、革命的而被殺于革命的，或當做反、革命的而被殺于革命的，或并不當做什么而被殺于革命的或反、革命的?！?/br>
    有人同情產黨人士的無辜被害，由是寫下。當然，除此之外，也有人同情民黨被產黨的壓迫，同時駁斥道——

    “產黨勢力范圍內也天天殘殺右、派?！?/br>
    兩黨之間，人們大略也只是知道，這場戰斗的明殺與暗殺的合計人數約為萬人，其中多半是糊里糊涂便死掉的純粹青年。究竟是那一方人殺的人更多，根本便沒有一個定論。

    這兩者究竟誰對誰錯，或者誰錯了，誰更錯，連當世的幾大文豪都還在爭論不休，未能給出一個答案，更別說是這些還未出師的學生們了。那男學生糾結了許久才將這個頗為敏感的問題問之于口，無非便是想聽聽謝錦言的看法罷了。

    謝錦言聽了那男學生的問題，忽然便低垂著頭沉默了。不論是在家中還是在外面，他都是鮮少有這樣一言不發的沉默的時候的——

    但凡他有些什么想法，他都決計是不吝于告知于人的。而這學生所提出的這場內亂，已經是在四月份便有了苗頭的事了，他的心中必然是很有些想法的，且這些想法，他必然已經同他的那些摯友們一同談過。

    錦頤敢