的人……

    [第二題：你是一個怎樣的人？說一說你的優點和缺點。]

    他們是怎樣的人？

    他們曾經不是人，但在擁有如同人類一樣的身軀之后，他們變得越來越像一個人，他們有自己的思維，有自己的看法，他們也開始有了自己的優點和缺點。

    優點是會做飯/會飛/學習好，缺點是小心眼/暴脾氣/多動癥……

    寫著寫著，他們自己都忍不住要笑。

    [第三題：你想要成為一個怎樣的人？]

    這道題結合上面那道題的答案，變得很好回答，刀劍們難得沒有抓耳撓腮，反而一個個變得格外的專注，奮筆疾書。

    第四題和第五題一樣是可以連在一起回答的。

    [第四題：請寫下你的朋友的名字]

    [第五題：請寫一件曾經很感動你的一件事]

    朋友啊，很多啊，本丸里所有的刀劍都是，他們的大將也是，還有夏目玲子大人，還有他們的妖怪伙伴們……

    燭臺切寫下了小當家、蘭飛鴻等曾經一起進行料理修行的好友們，笑面青江則猶豫著把大天狗呱寫在了紙上，歌仙兼定寫下了當初他們第一次被大將一分錢不給丟在現世時幫助他們的那位廚師大叔，還有忍者村里教體術的那位忍者，平安京的陰陽師，花果山上那群小猴子和他們的猴大王，網球場上意氣風發的少年們……

    “怎么辦？有很多很感動的事情啊……寫哪一件呢？”

    他們回憶著自己與身邊的刀劍還有不同世界的人們接觸交往時遇到的種種事情，大俱利最后寫了在柯南世界里自己在雨夜中撿回的那只貓咪和最后收養了貓咪的那戶人家，五虎退寫了那位帶自己看了大海的海軍大叔……

    原來在這么短的時間里，他們已經遇到過那么多有趣的人，那么多有趣的事，那么多讓他們想要落淚想要大笑的瞬間了嗎？

    原來他們的生活是那么的豐富多彩嗎？

    這就是……人生百味嗎？

    [第六題：你的夢想是什么？]

    曾經對著夢想這個詞茫然、只能夠對著篝火許下不算愿望的愿望的刀劍們又一次看到了這個詞，他們停下了筆，陷入了沉思，他們是刀劍，從被鍛造開始，戰斗似乎成了他們生命的意義，但如今他們卻成為了刀劍付喪神，他們擺脫了永遠留在戰場的命運，能夠選擇一個新的生活……

    他們終于寫下自己的夢想——

    成為一名走到哪里都受愛戴的料理者；

    成為一只自由自在想去哪里就可以去哪里的鶴；

    成為一個像沖田君一樣的人物；

    擁有屬于自己可以陪伴自己的寵物；

    ……

    [那么最后一個問題，也是一道作文題：請寫下你的人生規劃]

    我擁有了可以相伴一生的朋友和親人，我擁有了自己可以奮斗一生的目標與理想，現在我又有了一個清晰的思路知道我的人生應該要怎么走……

    也許未來我的計劃全部會落空，但此時的我是幸福的，是滿足的，是充滿著希望的……

    這不就是人生嗎？

    這不就是……成長嗎？

    卷子被一份一份收上來，這一次的批卷不再是一張一張仔仔細細的校對答案，他們的大將只是簡單翻了一下卷子，確認每一位刀劍付喪神都沒有把題目空著之后，她合攏了試卷，從身后拿出了另一疊yingying的紙。

    “考試合格?！?/br>
    她看著刀劍們期待的臉龐說道：

    “恭喜你們，畢業了?！?/br>
    畢業證書被一份一份發下，因為沒有學校名稱也沒有校長之類的人物存在，刀劍們的畢業證上除了名字和畢業證書四個字之外，只用燙金的字印了兩句話在上面：

    [這只是畢業，這不是終點。]

    [你們的故事沒有結束，只是從一個地方，轉移到了另一個地方。]

    僅此而已。