懷偏見的女主角的英國名著，老師可能只是隨便給了一個這樣的題目，讓大家練練筆而已，于是提筆寫下：前兩段對傲慢、偏見的各自論述十分精彩，但是此題重點在于論述傲慢與偏見之間的聯系，所以在論述過程中，應消減前兩段的內容，力求精簡，最后第三段重點論述傲慢與偏見之間的聯系，此間聯系端看各人，言之有理即可，但不能矯揉造作，望有用。

    當作文本發到手中的時候，看著最后那幾行娟秀的小楷，蘇橫用筆將其中的重點勾畫出來。

    就這樣一來一去，沉默是金的蘇橫和平和淡然的秦蓁有了某種聯系。

    蘇橫作文越來越精辟，秦蓁每次看到那畫了重點的批語都忍不住會心一笑，誰都沒有去說這為何會有批語，這批語是誰給的，似乎沒有人關心。

    老師曾經說過，不要過多注意某人，輕則結仇，重則生戀，都是災害。

    兜兜轉轉，中期考試以后，秦蓁和葉子萱便沒有再能坐在一起，熟悉了大家的班主任根據中期考試的成績讓大家重新選擇了座位，秦蓁現在的同桌是一個眼鏡小男生，后面卻是蘇橫。

    當蘇橫坐到秦蓁身后時，秦蓁不僅感覺到來自數學不好的同學的羨慕，也收到了不少女同學的嫉妒，更收到了葉子萱的揶揄，也收到了蘇橫的善意微笑，但一周來，兩人卻再無任何交流，秦蓁也不敢再明目張膽地在蘇橫的作文本上加批注了。

    葉子萱趁著大課間跑到秦蓁旁邊分享她和文牧的一周年紀念，這個年齡的少女總是將鮮花和新奇定義為浪漫，秦蓁卻不敢讓葉子萱笑得太過燦爛，于是緊緊捂著葉子萱的嘴巴，葉子萱卻笑得更加花枝亂顫，秦蓁用眼角余光一瞟，幸好始終坐在座位上的蘇橫已經出去了。

    “秦蓁，你不知道，昨晚我們去了東城湖邊，那湖邊全是銀色的彩燈，我們一路走，就有小姑娘來送花，而且剛好99朵，你說巧不巧，這是不是說明我和文牧會地久天長？！”，葉子萱美麗的臉上全是燦爛耀眼的幸福。

    但秦蓁為了此刻葉子萱的開心而開心，在秦蓁眼里那些都是華而不實的，這樣可以稱之為浪漫的情節，在秦蓁看來只是頭腦不清醒的狀態下的暈眩，對于這樣明顯的認知差距，最好的處理方式不是去了解，只要傾聽便足矣，秦蓁知道，葉子萱只是想分享一下快樂，也幸好文牧在樓上，否則這一天葉子萱的成績不知道成什么樣。

    看起來葉子萱長得成熟魅力四射，但內心其實是一個純真的小女孩，而和秦蓁兩人作為一同編過辮子的發小，秦蓁卻是完全理智至上的姑娘，做事條理清晰輕重有度。

    葉子萱既羨慕這位發小的懂事聰慧，卻又心痛秦蓁的太過理智，也許其他人只是覺得秦蓁平和堅強，但葉子萱明白，聰慧如秦蓁，這樣不合年齡的成熟穩重全是因為家庭，秦父在工廠工作不足家庭用度，抱怨不休的秦母執著麻將，家里從來都是爭吵不休，這樣的環境下，秦蓁只有兩種選擇，要么沉淪讓家里更加支離破碎，要么努力改變家里這樣的情況，秦蓁的選擇讓她擁有了同齡人沒有的平和堅強，能自己準確地做出最理智正確的選擇和行為，雖然她的數學一點也不受理智控制。

    “你還是要注意影響，別把成績拖下去了”，秦蓁認真叮囑道。

    “不會的，我和文牧還要走那么遠，成績肯定不能落下了，而且不是有你監督嘛？”葉子萱撒嬌式地將腦袋湊到秦蓁，臉上盡是依賴。

    秦蓁笑著彈了彈葉子萱光潔的額頭，寵溺地抱怨：“我自己都管不過來，怎么管得過來你，你自己就讓你家文牧管吧！”

    兩人嬉笑打鬧間，胳膊肘似乎碰到了什么東西，只聽見有人倒吸了一口涼氣。

    秦蓁回頭，只見蘇橫白色的襯衫全是水，還冒著氤氳的熱氣，秦蓁迅速從抽屜里拿出紙巾，越過課桌，看著蘇橫微微提著襯衫的手指，頓時頓住不知道是該幫忙擦還是讓蘇橫自己擦。

    在怔住的瞬間，葉子萱跳起來連聲道歉，搶過秦蓁手里的紙巾，為蘇橫擦那看起來就很燙的水。

    相對于手忙腳亂的葉子萱，蘇橫似乎很是鎮定，輕輕拎著濕了的衣服，眉頭似皺非皺，薄唇微抿，唇色自然，一臉平靜，只是一雙眼睛透漏出一絲絲窘迫，指尖有一絲絲僵硬。

    秦蓁趕忙拉住葉子萱，雖然人家沒說什么，但從蘇橫窘迫的臉上就可以知道，這時候還是讓他自己擦比較好，畢竟男女有別，將紙巾遞給蘇橫，口中道歉：“蘇橫，不好意思，你自己擦擦，我們幫你清理桌子?！?/br>
    葉子萱也反應過來自己剛剛有多冒失了，有人傳說蘇橫是蘇市長的兒子，但葉子萱卻完全否定了這個傳言，雖然C市的環境宜人，但這所高中卻并不全國有名，蘇橫作為有名的大才子，市長大人再怎么也會送到全國排名多少的地方去，不會讓兒子屈居這樣的小地方，但蘇橫卻有著貴公子的樣貌和才能，并且是有名的冷公子，剛到這里就被前后左右三棟教學樓的老師和同學所熟知，只是老師熟知的是高一有個天才蘇橫，女生知道高一有個帥哥蘇橫，男生知道高一有個情敵蘇橫。

    但很快蘇橫對外界的冰冷讓三個年級的女生心寒，因為他只是執著于自己的學習，對于外界卻是不置一語甚至是不屑一顧的，所以“冰冷貴公子”的名號不脛而走，可見女同胞們對他的因愛生恨。

    而他的冰冷從他對秦蓁交作業的執著就知道了，這時候他不言不語不知道氣成什么樣了，葉子萱對自己剛剛的虎口拔牙有些后怕，只有趕快幫忙把課桌清理好。

    “沒關系，我自己來”，蘇橫低沉的聲音響起，兩個女生僵硬地笑笑，蘇橫將桌上的書拿起來，把水撒了，然后又用紙吸干凈，一本一本，最后把課桌清理干凈，兩人再次道了歉，葉子萱訕訕地回到自己和秦蓁隔著一個大組的座位，秦蓁坐回座位，仍覺得很不好意思，因為從蘇橫從最開始有些窘迫道后來的平靜之中，誰也不知道蘇橫心里到底怎么想的。

    秦蓁有些忐忑，但面上卻沒有表現，先往后看看蘇橫的襯衫是不是已經干了，但苦于找不到理由，就這樣忐忑著，時間卻已經悄悄溜走。

    轉眼一周便過去了，蘇橫還是那般沉默，但秦蓁卻總覺得身后的人影響力越來越強了，特別是在聽不懂的數學課上，秦蓁感覺如芒在背，自己的短處就這么曝曬在陽光下，所以秦蓁堅持著最后的底線，總是會在數學課上坐的很端正。

    只是力有不逮的時候總是很多，數學課總是大半都是聽不懂的。

    秦蓁終于在數學老師一道曲線作圖求解題的第三個問中倒下，秦蓁感覺自己已經不能再直立起來了，雖然老師講得津津有味，但聽到最后老師問的那句“還有誰沒聽懂的舉手？”

    秦蓁再也沒有勇氣舉起自己的手，最開始的坦然已經淡然無存，在一次