“別以為你畢業了我就管不到你，你再敢把自己弄的傷痕累累，就永遠別想拿到主治醫官的名銜??！”

    已經升任１７２４－４第一連上尉連長三年，在手下面前甚有威望的希達，在艾浮主任面前卻只能像個孫子般耷拉著腦袋挨著罵。而另一個主任則是偏過頭去，笑的肩膀抖動不停。

    視訊結束之后，他安慰希達說道：“別在意你的老師說什么，啊，他就是個強迫癥患者，那什么怪毛病啊，真得抓來治一治。哈！”

    負責急癥中心的主任醫官，原本對于這一個打醬油的兼職醫官并不上心。他見過前來過水鍍金的人海了去，也不差了這一個關系戶?？蛇@個打醬油的兼職醫官卻是很認真的在開學前就提前報到，細心與耐心都具備不說，對于各種傷患的處置又快又準，加上治療異能的應用，每一個經由她手的病人都給了極高的評價。

    所以主任醫官很高興多了這一個戰力之外，也可惜的看著希達資料表上所特別注明的“因傷休養中，最多執勤每周兩班次”。

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    “嗚～～嗚～～”衣服上全是血跡的女孩不斷哭泣著，除了痛，還有對于不久前實驗室爆炸慘況的驚恐。陪同前來的師長摟著女孩安慰著，她看著女孩臉上兩條見骨的傷痕犯愁，學校的校醫已經暗示了，這種傷勢肯定會留下疤痕的，現在只能祈禱疤痕能淺一些。

    希達溫柔的扶起女孩的臉，在傷口周圍輕觸，勸著，“別哭喔，眼淚會讓傷口留下疤痕的喔?！?/br>
    女孩一聽，果然馬上努力的哽咽，想要止住流個不停的淚水。一旁的老師見狀，存了萬分之一的祈望，小心翼翼的問道：“這傷口能不留疤嗎？”

    “要看處理的手法，如果是按正常處理接合，是會留下不小的疤?！毕＿_瞧了女孩一眼，笑著繼續說道：“如果不想留疤，第一就是別哭，第二就是要有耐心等我慢慢把傷口補起來，第三是要用上一些比較昂貴的藥品?！?/br>
    “一點痕跡都不會留下嗎？”本來已經打算在急癥中心照例過個程序，就以急癥優先病例轉到再生修復中心去的，但沒想到會聽到這樣的驚喜，所以師長硬著頭皮想問的更清楚。

    “微痕?！毕＿_點開手上的光腦，拉出一張影像解釋，“像這種不仔細看，就看不出來的微痕。如果還是很在意的話，只要再進行一次再生修復就行了。但是如果現在這些傷沒有修補好，想要再生修復至完全不見的難度就會高一些?！?/br>
    這是真的嗎？？這實在是太讓人不敢相信了。

    看出師長的疑慮，希達不在意的笑了笑，她說：“你們考慮一下，或是跟家長商量，這個傷口校醫處理的很好暫時不會有問題，所以我先去看看另外兩個傷者?！?/br>
    ☆、第１５６章＿還我漂漂拳

    第１５６章＿還我漂漂拳

    這一夜，希達最后沒能準時下班。

    那女孩隨后趕來的的父母，在聽了老師轉達的訊息之后，對于一個完全沒有聽過名字的兼職醫官所說的話當然是半信半疑，所以著急的找了院內的幾個資深主任醫師打聽。

    再生修復中心的主任醫生對于這個說法嗤之以鼻，要這對父母馬上將人轉到他那里，雖然無可避免的會留下不小的淺痕，但比現在恐怖的傷口要好上許多。至于其它的醫生也大都持著保留態度，只有一個人提到，“醫界確實有牛人能夠將傷痕修補的很好，只不過聽說的那幾個人都不在中央星區?！?/br>
    兜兜轉轉了一圈，急癥中心的主任也被問到了。工作繁重之中他的口氣并不好，“那孩子經手的傷都沒留疤?！辈蝗辉趺磿堰@病歷指派給那孩子。為什么都沒留疤？他不耐煩的說：“我怎么會知道，想知道就去問學校的臨床外科學系主任??！”

    “那孩子擅長的就是修補??！”系主任一臉理所當然的答道。

    “擅長修補？但是為什么會派任在急癥中心？”再生中心才是她應該待的去處吧？

    “因為她是個三階的治療師??！只不過那孩子的大學專屬指導老師是尼克斯．艾浮，一個不喜歡任何傷痕的修補偏執狂?！?/br>
    “所以……”又是三階的治療師，又是修補偏執狂，這訊息量實在讓人一時消化不了。

    “嗯，所以如果你們同意的話，可以讓我的學生在旁觀摩你們女兒的治療過程嗎？”

    “……“

    所以在晚上十點臨下班前，希達接到了那個家長的確認，而且無奈的將治療的場所，從窄小的急癥手術間挪到一個觀摩專用的手術室里。

    “大家注意啊，因為弗萊貝爾醫官具有不低的治療異能，所以某些治療液的使用可能會被異能治療所取代，將來你們若要玩這種修補的技能時，還是得讓病患照著標準流程，浸泡必要的治療液??！”系主任在手術開始前先對在場的學生們打了點預防針，畢竟人家異能在手，不需要死守著標準流程走?！皩α?，你們還記不記得，我上課時曾說過的一個修補強迫癥的老朋友？”

    “有，記得?！睂W生們乖巧的回答，表示老師說過的話即使是不相干的冷笑話，都一定會牢牢記住。

    系主任的下巴往觀模窗里一抬，“吶！這個人就是我那個老朋友的學生。今晚你們可要看清楚她的手法??！我那老朋友至今親手帶出來的學生可就只有兩三個，前兩個雖然也是名醫卻沒有被他傳染強迫癥。這一個呢，聽說這三年中可是把營區里所有有疤的人都修過了，然后呢，我那老朋友還老懷大慰的特別給了我視訊?！?/br>
    所有的學生一聽到主任說了一個段落，立刻此起彼落的笑了起來，即使弄不清楚哪里好笑的學弟妹，當看到學長學姐笑的好像這是全世界最有趣的笑話般時，也趕緊跟著笑了幾聲。

    因為沒有刻意關掉兩邊的通訊，正在手術室里準備的希達，自然一字不漏的聽到屬于自己的閑話。她滿頭黑線的讓女孩先吸了幾劑氣化劑，有溫補有放松也有可以補助手術順利的，然后在眾目睽睽之下，將手輕按在女孩的喉胸之間。

    系主任：“……”臥草??！艾浮這個學生也太兇殘了吧！連麻醉劑都省了，這樣就能將人弄昏！

    希達將人輕放在手術艙內擺好角度并蓋上隔離罩，隨即以手拿著藥劑清洗起那兩道可怕傷口，這道手續最主要是要洗去校醫特別為女孩噴上的抗愈合劑，以方便接下來的修補藥劑吸收。而且于清洗的同時還以異能浸潤著傷口，以維持最佳的狀況。

    女孩很快的醒了過來，短暫的昏迷只是為了讓她避過清洗傷口時的疼痛，這個醫師的特殊手法，出其的簡單但是卻非常有效，所以她這時的傷口雖然熱辣辣的，但因為覆蓋著一層異能因此沒感覺到多疼。

    手術前，希