分卷閱讀58
中的時候那么精通了。而且在大家都這么緊張的氛圍之下,柳安得情緒也被帶動起來了。 大部分的人都還好,知道這些資料很缺,能借來用一會就不錯了,到時間了就還回去了。但是有些人卻是借了就借了,自己拿著書就不還了。 不過對于這種人,柳安也不想客氣了 “周迎春,你這書都用了一個多星期了,也該還了吧?!?/br> 之前柳安就是稍微提醒提醒了一下,周迎春就裝作沒聽懂,但是柳安一攤開了說,她就沒辦法推脫了。 “我再用一下,下午再還你?!敝苡核揭膊辉趺礃?,純粹就是想臨陣磨槍。 “你都用了一個星期了,該看的早就看完了吧,我這兒還有別人等著用呢?!绷惨矝]再多給面子了,直接就嗆聲道。 周圍的人一看這情況也開始幫柳安說話,“大家都等著看呢,你怎么一個人霸占啊?!?/br> “人家了柳安找這么一套書也不容易,人家都還沒怎么看呢,你就給霸占了?!?/br> 婦聯的人都借過柳安的資料來看,但是都準時還了,一看周迎春這樣做,自然就開始聲討,生怕柳安以后就不借了。 周迎春一看大家都那么說,情勢所迫也就不情不愿的將書給還了。 “這書我也廢了大心思才拿到的,我也還沒怎么看呢,以后誰要借,就只能在婦聯看,當天就得還了?!绷步舆^書轉頭就對大家說道,讓后面的周迎春臉色十分的不好看。 但是這話不說不行,有周迎春開了先河,就怕有人跟著學,那樣柳安自己都會找不到書,只有這樣把丑話說道前頭。 就算發生這樣的事,柳安也沒說不借的話。大家都挺不容易,在條件這么簡陋的情況下,大家都還是一直擠出時間來學習,對著學習一直抱著柳安無法想象的熱忱。 就連沈愛華也是一樣,雖然之前學得勉勉強強,但是一聽高考的消息之后就跟打了雞血一樣,也開始和大家一樣拼命的學習。 在大家復習的前期,大家都是力求能整個書看一遍,都沒有深入。等到了后期,大家都開始深入的學習了,大部分的問題都不是太懂。但是在這個時候大家互幫互助的精神就體現出來了,全部都是你幫我我幫你。 “這道題用的這個公式,只是形式變了一下,你代進去試一下?!?/br> 自從有兩個人來問過柳安的題之后,大家都知道柳安的水平比較高,大家都不會的就會跑來問柳安。 對于這種情況柳安也挺樂意幫忙的,自己看書總有一些疏漏的地方,幫大家解決各種問題就是在查漏補缺。而且大家都知道時間的寶貴,一些題自己能夠解決的都是自己解決,實在是不會的才會拿出來問柳安。 柳安講題也不會太詳細,把大概方法說了之后,就讓她們自己解決問題。不過大家有時候問的問題會重復,有時候同一種題,一天就有幾個人來問柳安,弄得柳安也有些無奈。 柳安再有自信,也不敢保證自己一定能過,只不過是比別人多了一些把握而已,所以柳安最近也被大家的緊張氣氛感染到,一直在深入學習,大家都來問題的話,把柳安的學習時間就大大的縮減了。 大家經常拿同樣的題來問柳安,也是大大的拖累了柳安的進度。弄得柳安沒辦法,只有把大家召集起來商量到:“最近大家都在問我的題,但是有大部分的人問的類型都差不多。我也知道大家都不容易,但是我也是要復習的?!?/br> 大家一聽這話就有些不好意思了,最近大家確實都有些麻煩柳安了,幾道題還好,但是大家發現柳安的水平高之后,不管關系好不好,都一窩蜂地跑去問柳安,讓柳安自己的時間大大的縮短。 看到大家面色各異,柳安又接著說道:“既然大家對某些題都不會,我就想著專門抽個時間,把大家都不會的題講一講,其他的就可以相互解決了。這樣也比較節約大家的時間,不知道大家怎么看?!?/br> 本來大家都以為柳安說這件事,是為了讓大家別去打擾她,但是沒想到柳安居然愿意犧牲自己的時間來幫大家,自然是百分百同意。然后大家就趁著這個時間把各個流程都商量了個遍,最后決定每天早上柳安抽一個小時來給大家講題。 “有些課程我也不精通,我們就數學、語文、理化,一科一天的輪著來,講的題呢就按照章節的順序來,每天一章,講的題由大家投票決定。大家把不會的都寫上來,然后把最多的那幾道題講一遍,剩下的時間就大家來相互學習,算是成立了個學習小組,大家有什么學習的經驗也可以教給大家?!?/br> 因為這件事事關大家的利益,大家的行動能力都是前所未有的強。等柳安第二天來婦聯的時候,黑板粉筆都已經準備好了,講桌上已經擺好了大家要求講的題。 柳安翻著大家留給自己的題,發現確實也不算多難,就大部分人學了十幾天的水平,提出的問題對與柳安來說自然是簡單的。但是柳安還是連座位都沒回,就趕緊把演算的過程寫在了草稿紙上,免得待會講題的時候出丑,而且大家的時間都很緊,這樣做也是節省時間。 等柳安真的開始講的時候,心里還是有些發虛,下面的人一個個都用求知欲旺盛的眼神看著她,就跟一群餓了幾頓的狼似的,眼睛感覺都是綠的。 “呼”柳安深呼了一口氣,拿出自己準備好的草稿紙,拿起粉筆就開始講了起來,“大家投票最多的一道題主要是……” 一個小時講下來都不帶歇氣的,講完了柳安的嗓子都快冒煙了。好在下面聽講的人紀律都不錯,柳安講的時候下面就只有本子翻頁的聲音,不像現在的課堂,想要講一點東西,還得特意的管理一下紀律問題。 “我這兒的草稿紙上把大家今天提的大部分問題都解決了,不過上面只有大概的解題步驟,詳細的還要自己算一次,你們自己拿下去看吧,要是還不懂的就問懂的人?!?/br> 一個小時也就只能講十來道數學題,就這樣還是柳安只講的大概步驟,并沒有詳解的速度。剩下的題柳安是不會再講的了,所以柳安就把自己的草稿紙給出去,免得大家又來問。 等柳安講完了回到自己的座位上坐著的時候,才發現什么是老師級待遇。桌子上不僅有已經倒好了的水,還有瓜子花生水果之類的小零食,看起來都是大家商量好的,倒是讓柳安有