的笑意從他唇齒間流露出來。

    聽起來好像很得意。

    祝賀惱羞成怒，瞪著嘴角揚得老高的男生，卻又拿他沒辦法。他解下兜在脖子上的墨綠格子圍巾，握著圍巾的手一揚，這圍巾便套在了她的脖子上。緊接著，他又仔仔細細地將她每一絲頭發從圍巾里撈出來，順手打了一個漂亮的蝴蝶結。

    告別的時候路引將一張紙片塞進祝賀的睡衣口袋里，“請你看演唱會?！?/br>
    女生的長睫毛在夜風中無聲顫抖，插在口袋里的手卻攥緊了那張薄薄的紙片。

    ☆、四十五

    四月的第二周升旗儀式，主席臺前表演走正步的是一個新的班級。

    這一屆高三自主招生情況差不多都已經塵埃落定。這個班級則是由高三各班已拿到提前錄取資格的學生組成。

    表演完畢后，校領導人在主席臺上慷慨激昂地向全體師生匯報今年附中在各大高校自主招生上取得的優良成績，后又請了高三學生代表陸子維同學上臺發言。

    最后，全校學生齊唱A大校歌后退場。

    由于即將到來的附中開放日，午休期間，教室里比往日熱鬧，不少人聚在一起討論去年上半年還是初三生的自己去各所重點高中參加自招的經歷。

    教室里如同一鍋煮沸的粥一般，在一片哄鬧聲下，班長和其它幾名看起來個高力氣大的男生懷里抱著一摞摞書進了教室前門。

    “砰砰”，一連好幾聲，學生懷里的一摞摞書都重重落于教室講臺前，一下子使得原本鬧哄哄的班級陷入詭異的死寂之中。

    原本在埋頭寫作業的祝賀也循聲望去，講臺上那么高高幾列，要么書厚，要么數量多，被黃色牛皮紙包著，也不知道是什么書。

    難不成是輔導教材？

    也不應該。

    A大附中向來重視素質教育，作業量一直不大，譬如數學和化學的一課一練，幾周才檢查一次……不少學生都是上交作業前臨時抱佛腳一晚上寫個十幾二十頁的。

    畢竟……A大附屬自學中學。

    “班長，這都什么東西??？難道是什么練習冊？”后排已有男生將眾人心中的納悶的好奇問出了聲。

    站在講臺前的班長推了推眼鏡，看著手頭的表格，后才緩緩抬眼望方才發問的那個男生看去，溫和笑笑道：“放心，不是?！敝t和溫潤的笑容中帶著點安撫眾人情緒的味道。

    “是上學期期末訂的到了，高三自主招生情況不是出來了么……”班長慢條斯理解釋道。

    他話音剛落，班上不少同學都長出了一口氣，暗自感慨“還好還好”。

    要說這是什么東西，應當可以說是A大附中每一屆學生的特色產物。

    分為A版和B版兩側。A版針對選擇在國內高考的學生，內容涵蓋了已經被各大高校提前錄取的學生的筆試和面試經驗。而B版則是針對出國留學的學生，內容主要是已經拿到了國外知名大學offer的學長學姐們的經驗之談。

    這是學生自發組織編寫印刷，再售給附中學弟學妹。

    沒多久，兩大本書就擺在了祝賀的桌子上。她訂了兩本，先不論有沒有用，權作收藏也不錯。

    她隨意翻了翻A版，這兩本書都有好幾百頁，粗略地讀了幾行字也能感受到其不同作者的真心實意。

    回到目錄頁，她特意翻到了“醫學篇”，畢竟和她本身理想掛鉤自然比較關注。

    A大醫學院算是知名院系，每年報考人數都不少。

    每一個被提前錄取的學長/學姐寫下的筆試面試經驗都不少，洋洋灑灑好幾頁，內容多也字字珠璣。

    翻了兩篇后她合上了書，將這兩大本都塞進桌洞里。

    還有兩個月，今年高考就要舉行了。按照A大附中的慣例，高考結束后第二天畢業生就會在正大體育館舉行畢業典禮暨成人儀式。

    祝賀在作業題空白出寫了一個秀氣的“解”字，又“篤篤”兩下畫上冒號。

    思維早已跳脫出這道方才過的題。

    她想，也許明年這個時候，會在新一版的上看到路引的名字，無論是A版還是B版。

    高一學生也是頭一回接觸這一附中特色產物，新鮮感不小，翻閱著書頁內容，嘴上一分一秒也沒停下，看到有趣內容的時候免不了和周圍的人評論一番。

    沒多久，教室外穿來熟悉的高跟鞋聲，班主任走到前門口通知說周末的附中開放日需要志愿者，可以抵去一學期的志愿者時長，請大家積極參與。

    蘆笛早已厭煩了上學期的全班大規模性質的志愿者服務，兩回都是去A大文科圖書館整理圖書，倒不是因為志愿者工作無趣，主要原因是她父親恰恰是圖書館館長，每回都要她去協商，次數多了小姑娘也嫌麻煩，況且上回有幾名男生吵吵嚷嚷，多生事端，后被圖書館幾名老師請去談話，挨了一頓罵，那幾名男生回來后神情懨懨，多有不滿但也不好當面發作，背地里說了幾聲蘆笛壞話又恰好傳到小姑娘耳朵里，雖沒有撕破臉，但蘆笛已經和她強調過無數遍再也不想干這種吃力不討好的活了。

    蘆笛一聽有這么個活動，咬著筆蓋心里早已打起了算盤。

    祝賀本沒有興趣參加，她性格不太能放得開，畢竟還要帶著那么一幫初三小孩逛校園，想想就腦袋大。但蘆笛軟磨硬泡了好久，祝賀只得同意，兩人雙雙去班主任那兒報了名。

    真到了星期六開放日，蘆笛倒是難得起了個大早，拉著祝賀去吃了煎餅果子和甜豆漿。

    前來參加開放日的學生要求八點到，逛一個小時校園后到各考場參加筆試。學校發了飯票以解決午餐問題，吃完午飯要把小朋友再帶回班級午休，下午分批次進行面試。

    志愿者兩人負責一個小班，二十個學生，祝賀和蘆笛自然分在一起。二十個學生里有三分之一是隔壁初中的學生，實打實的蘆笛的學弟學妹，逛校園的時候全然由蘆笛負責和那幫小孩扯犢子，祝賀就安安靜靜在一旁看有沒有莫名丟一個人之類的，充當吉祥物角色。

    九點剛過，校園逛得差不多了，帶隊回考場，安排給他們這組的考場是高一（11）班的教室，在三樓。

    考試九點半開始。

    開考前，祝賀負責班級紀律，而蘆笛則主動要求跑去教務處取考試袋。

    祝賀見大家都按照準考證入座，便隨手拿了一支粉筆，背過身去在黑板上寫下開考時間和考試結束時間。

    擱下粉筆，拍去指尖沾上的粉筆灰時，臺下有一名男生舉起了手，爽朗笑著提問道：“學姐，考試開始前能問你幾個問題嗎？”這男生穿著