就慫了，討好道：“行行行，刷牙刷牙，咱先刷牙哈?！?/br>
    女生不說話，但她眨眨眼，這就說明她滿意了。

    *

    祝賀第二次在電視熒幕上見到“書呆子”是2005年的四月中旬。全國初中生quiz大賽春季賽拉開帷幕，“書呆子”又重返戰場。

    主持人介紹他是“我們的老朋友路引”。至于其他類似于“IQ貴公子”、“智商怪物”的搞笑稱號，連祝賀這個觀眾聽了就覺得尷尬不已。也難怪“書呆子”站在主持人的身邊黑著一張臉。

    比起他的本名路引，祝賀更習慣在心里稱他為“書呆子”。

    大半年過去，書呆子長高了一點。站在穿著高跟鞋的女主持人身邊，剛及她的下巴。眼鏡沒有換，還是那一副規規矩矩的無框眼鏡。

    書呆子的反應速度在所有參賽選手里定然是一流的。無論是思維，還是搶答速度。

    他是個左撇子，在板子上算題的時候，會習慣性地用右手不停地摸著下巴。有時候鏡頭給到他的時候，寫著寫著會莫名其妙地笑起來，好像他正在做的不是計算題，而是在看冷笑話大全。

    有一題讓祝賀印象尤為深刻。

    題目是“在兩分鐘內盡可能多地寫出20世紀以來的諾貝爾文學獎得主”。這道題，書呆子比其他人多寫了十幾個個。他的字寫得不好看，但卻密密麻麻地撐滿了兩塊白板。

    祝賀最喜歡立體三子棋環節。

    常規搶答環節書呆子的優勢不算明顯。但在立體三子棋環節，書呆子就把入圍的其他九名選手甩開了一大截。

    他和電腦對棋的時候，思路清晰，落子果決。眼神專注，嘴角會微微抿起，看起來嚴肅又認真，他思考的時候眼睛里只有棋盤上藍色、紅色的透明玻璃球。

    毫無意外，書呆子又拿下了春季賽的冠軍。就連主持人語氣中透露出些理所應當的意味。

    采訪他的時候，有那么一段，主持人問及，“路引同學，剛剛你那道寫諾貝爾文學獎得住的題目表現得很好，寫出了那么多作家，你平時是不是很喜歡？能告訴大家，你平時都看些什么書??？或者說，有什么喜歡的作家嗎？”

    書呆子毫不猶豫地回答：“村上春樹?！?/br>
    聽到他答案的那一刻，祝賀的腦袋嗡嗡地響。

    拋開了還沒播放完的電視節目，她一路小跑著回了房間。大口喘著粗氣打開房門，又急匆匆地撲到書桌上，一把拉開抽屜，拿出那兩本被她放起來的書。

    手指微微顫著一路順著書脊摸下來，又在心里確認般地默念了一遍。她心跳如鼓。

    海邊的卡夫卡。

    作者：村上春樹

    祝賀一手撐在書桌上，一手撫著光滑書頁，嘴角漾起無聲的笑意。

    聽說找共鳴在人和人之間的關系中是很重要的一個環節，類似于當她抬起一只手像是要抓到天空中的繁星的時候，世界的另一個地方可能有那么一個人擁有和她一樣的想法一樣的舉動。又或者說，當你說起你最喜歡的作家是張三的時候，她突然打了個清脆的響指，笑意盎然地回應你“啊，張三啊，我也超喜歡他的書啊”。

    那天晚上，祝賀做了一個夢，夢見有人用一塊石頭把孤兒院的圍墻鑿開了一個洞。由此，祝賀看到了這個世界的另一面。還看到了那個戴著眼鏡的始作俑者笑著看她。

    轉眼又到了炎熱的夏季。

    夏天是最難熬的。

    一天上午，所有的孩子被集合到了一個教室里，一人一個座位坐好。孤兒院的老師在每個桌子上分發顏料、畫筆和紙張。

    站在最前方的男人是個陌生面孔。很高，但身材微胖，戴著黑框眼鏡，嘴角總是掛著溫和笑意，看起來三四十歲的樣子。

    傅老師介紹他說是一位藝術家，特意抽出一天來教他們畫畫，還為每一個孩子準備了顏料畫筆和紙張。

    小孩都很高興。

    祝賀坐在最后排，心里想著，這個男人看起來一點都不像是個藝術家。

    唐先生，也就是這個被稱為是藝術家的男人，花了一個小時告訴他們建筑物的基本畫法，由于在座的小孩年齡參差不齊，唐先生的授課內容準備得也似乎不太合適。說簡單了，大孩子覺得沒意思，往難了講，小孩子又聽不懂。

    最后，他草草結束了略顯尷尬的授課，讓大家自己創作，主題是“家”。

    祝賀興致缺缺，單手撐著腦袋，眼神不停地游移在周遭興奮的小孩身上。擁有自己的顏料是件讓孤兒院的小孩再高興不過的美事。帶著點新奇地，用水兌開顏料，再用畫筆蘸上，涂抹到白色的紙張上。

    他們覺得神奇，有趣。

    調出了藍灰色為整張畫的背景，其中夾雜著的白色是圣誕節的落雪。淺棕色的長桿子，路燈散發著昏黃色的光。黑色的人拄著黑色的拐杖。沒有任何建筑物，那個瞎子也沒有家。

    最終，祝賀沒有將畫作交上去。她離開教室的時候，順手將她的畫折四折扔進了院子的垃圾桶里。

    幾個小時之前，她和路漫漫一道去教室的時候路漫漫悄悄告訴她，今天來孤兒院的那位先生才不是什么藝術家，他是來領養小孩的，他會選出畫的最好的那個孩子。

    祝賀疑惑，問她怎么知道的。

    路漫漫回答說，這是童悅穎偶然間偷聽到傅老師和另一位老師談話得知的。

    說完，路漫漫又覺得難過，因為她一點都不擅長畫畫。孤兒院有一百多個孩子，可能其中一百個都比她畫的好。

    祝賀用手帕擦拭額頭上滲出的細細密密的小汗珠。只覺得殘酷。

    將近1/150的概率。

    曾經她也是那個幸運兒。

    扔掉那副畫就像扔掉一個包袱，祝賀松了一口氣，去了一趟圖書館。

    自五月份之后，她借閱的每一本書都和村上春樹有關。讀村上春樹的時候她會想起那個書呆子。

    她還每周紀錄一次身高，在墻壁上劃一條線作為標準。這半年來她個子竄得很快，已經一米六了。

    傅老師說過“以后我們祝賀會像雜志上的模特那樣擁有完美身材”。祝賀聽了低頭，有看到胸前的微微凸起，白凈小臉不可抑制地浮起朵朵紅云。

    翌日，傅老師來房間找到她，帶著燦爛的笑，摸了摸她的腦袋，柔聲細語的說：“祝賀，唐先生想見見你?！?/br>
    霎那間，她舌頭似是被打結，祝賀什么話都說不出來。

    說不出“好”，也說不出“不要”。

    ☆、五

    跟著傅老師去了辦公室。

    推開半掩著的門就能看到唐先生背對著她們，站在窗邊，看窗外的景致。他今天穿著休閑的短袖藍條紋襯衫和卡其色休閑褲，一雙白色運動鞋讓他看起來年輕了一些。