很多人都喜歡上去彈一曲“群魔亂舞”，然后假裝自己是大鋼琴家自我陶醉一番，安老師已經習以為常了。

    見葉蓁蓁要玩，他也沒有反對。反正他這間房間隔音效果還不錯，就算她彈得難聽點也不會干擾到自己，就擺擺手讓她去了。

    葉蓁蓁興奮極了。

    鋼琴??！她的最愛！

    她腳底下像是生了風，騰起云，輕飄飄地降落在鋼琴旁。

    葉蓁蓁坐在琴椅上，打開琴蓋。

    她有幾首保留曲目，都是背得特別熟練的。

    她抬起手，剛要彈奏，忽然想起來小時候的自己根本就沒有學過鋼琴。

    這個時候要是完整地彈出一首古典名曲，豈不是要被人當做妖怪？

    葉蓁蓁想了想，見到旁邊散落著一些簡單的鋼琴譜，她就順手拿過來擺在琴架上，故意磕磕巴巴地彈奏起來。

    彈著彈著，她就有點收不住了。

    手底下的琴鍵觸感絕佳，像是溫柔又火辣的情人，邀請她隨著音樂一同起舞，纏纏綿綿，永不分離。

    一曲終了之后，葉蓁蓁已經不滿足于這種彈法了。

    她想痛痛快快地練琴！

    可是以她家現在的經濟條件，別說鋼琴了，電鋼琴都不可能給她買……

    葉蓁蓁咬咬牙，戀戀不舍地合上了琴蓋。

    她站起身，剛要轉身離開，卻發現安老師不知何時站在了自己身后。

    葉蓁蓁嚇了一跳，剛要開口，就聽安老師突然高聲喊道：“天才！”

    “？？？”

    “蓁蓁，你是彈鋼琴的天才??！”安老師瞪大了眼睛，不可置信地看著她說：“咱們拉二胡用的是簡譜，你怎么認識五線譜的？”

    第26章 心愿

    葉蓁蓁呆住了。

    完了完了, 露陷了！

    有那么一瞬間，她慌亂至極, 不知如何是好。

    可是下一秒鐘, 她的嘴就像不受她控制一樣地說：“我……小時候學過一陣手風琴?！?/br>
    “哦哦，對，我聽你媽說過。不過那也得有四五年了吧！你這孩子記性可真好??！”安老師興沖沖地說：“不過看你彈鋼琴的姿勢, 看起來也很像那么回事兒??！怎么樣，要不要和你媽說說，也在老師這里學學鋼琴？”

    聽安老師這么說，葉蓁蓁心中稍稍松了一口氣。原來他才過來沒多久，只是剛好看到她在彈琴而已。幸好她剛才故意彈得磕巴一些, 安老師才沒有太過懷疑。

    葉蓁蓁咬了咬嘴唇，很想答應學鋼琴的事, 可是考慮到家里現在的情況, 她還是搖頭道：“算了吧安老師，學鋼琴太貴了……”

    安老師既然是趙秋月的同事，自然對他們家的經濟狀況有所耳聞。他也不好說得太多，免得葉家人以為他是要故意多賺他們錢, 只好惋惜地點了點頭。

    天氣很熱，葉蓁蓁沒有再走去車站坐那一站車, 而是打起陽傘, 從小路回家。

    這條筆直的林蔭路，道路兩旁種滿了高大的梧桐樹。路的盡頭就是圖書館，再走沒幾步就到了葉蓁蓁的奶奶家。

    以前她一個人走路的時候, 總是習慣戴上耳機?？墒撬F在既沒有手機，也沒有MP3，只能“干走”了。

    她真的好想好想要一個手機??！

    可是在他們這個年代，幾乎沒有拿手機的小學生，葉蓁蓁也就只能想想了。

    而且現在智能機還沒有普及，就算她拿到了手機，也用不慣，還是算了。

    倒是mp3，有的賣的很便宜，她可以考慮買一個。

    葉蓁蓁記得自己前世是上五年級的時候買的mp3。四年級的時候，她特別羨慕那些戴著耳機穿過馬路的高年級學姐，覺得她們就像漫畫中的女主角。

    她做夢都想擁有自己的mp3，可是mama一直不同意，說她用家里的復讀機就夠了。

    可是復讀機那么大個兒，她總不能天天背著上學吧？人家走路都是把mp3揣在兜里，難道她要抱著個復讀機？

    想想都覺得丟人！

    后來趙秋月見她實在想要，就說如果葉蓁蓁考了他們班第一名，就給她買mp3。

    葉蓁蓁是個目的性特別強的人。聽mama這么說，她就難得地用功起來，中午午休的時間都在做額外的練習題，最后果然在期末考試中考了第一名。

    趙秋月沒辦法，就帶她去買了一個正在打折的mp3。葉蓁蓁記得清清楚楚，當時花了98塊錢。

    那時候的葉蓁蓁自卑極了，覺得自己除了學習好，什么都不如人家，總是買便宜貨。

    現在看來，她卻覺得無所謂了。

    小時候的貧窮，仿佛永遠看不到希望，會窮一輩子一樣。

    可是現在，她已經知道生活會變好，就不會覺得那么沮喪了。

    回到家之后，葉蓁蓁放下二胡，正打算趁著爸爸沒下班再去寫一會兒稿子。結果沒想到今天周五，爸爸下班早，已經坐在電腦前了。

    葉蓁蓁沒辦法，只好回到自己屋里，寫起了暑假作業。

    三四年級小孩子的水平，對她來說輕而易舉。不過一個星期的功夫，葉蓁蓁就把語文作業完成了大半。

    葉壯志是從來不過問女兒的學習的。趙秋月見了，卻是非常地驚訝，還問葉蓁蓁用不用她幫忙聽寫生字。

    葉蓁蓁心想，哪兒有什么生字??？這些字都太簡單了好么！

    要不是不能太過心急，她恨不得現在就去辦理跳級。

    她就跟mama說，不用麻煩她了，她自己抄一遍，再讓mama簽字就行了。

    身為教導主任的趙秋月原本覺得這樣不妥，后來一想，反正女兒語文成績也很好，只要她掌握了知識就足夠了，那么教條主義做什么呢？于是就痛快地幫葉蓁蓁簽了字。

    文化課的作業自然非常簡單，不過讓葉蓁蓁較為頭疼的，是其他動手類的作業。

    她要完成一張手抄報，一個“變廢為寶”的作品，還要幫爸爸mama做家務，寫一篇心得體會。

    葉蓁蓁最煩這些亂七八糟零零碎碎的任務了，小時候都是隨便做一做，從來不指望著獲獎，只要能應付過去就行了。

    可是重生而來，她忽然不明白，自己做這些的意義在哪里？

    為什么她總要被這些條條框框束縛著??？

    葉蓁蓁越想越煩躁，干脆不做了，從書桌前起身，到廚房去幫奶奶摘菜。

    一個星期過去，金老太太終于認識到小孫女要跟她學做飯這件事，并不是一時興起。

    別看葉蓁蓁人小，干活卻很麻利，像是做過很多年飯似的。

    饒是她不怎么喜歡這個孫女兒，也不得不承認葉蓁蓁的確很聰明。

    老太太對葉蓁蓁的態度，不自覺地緩和了一點兒。

    “明天早上我要帶你弟弟去六一街趕早市兒，你要去不？”

    聽