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朔迷離了。 “那么兇手如果不是校長,會是誰?”韓美智迷糊了。 我的思路也有些混亂,不過,校長會袒護那個人,說明校長與那人的關系非同一般,我第一個想到的就是黎夜。 可黎夜真的有殺人動機么?僅僅是擔心韓美智會散播謠言就把她殺了? 這樣的動機好像不夠充分。 黎夜與米雪她們關系不錯,可米雪拍了他與林熙兒的不雅視頻,難道他就一點都不氣憤?還是他們從一開始就計劃好了要這樣針對林熙兒? 我突然發現自己的腦子有些不夠用,已經完全理不清這些交錯復雜的線索了。 究竟他們之間都發生過什么,表面上看起來好像就是因為一段不雅視頻而引起的,可似乎越深挖,真相離我越遠。 “你說黎夜和米雪她們關系不錯,怎么個不錯法?”我問韓美智。 她說:“我只是偶然一次見到他們兩個私下里在一起,舉止很親密?!?/br> “兩個?” “黎夜和米雪?!?/br> “不包括鹿文靜和劉詩音?” “嗯,不過她們好像也跟黎夜關系不錯的,不過不像米雪和黎夜那么親密?!?/br> 我若有所思地朝商立麒瞄了眼,他一手捏著下巴,正埋頭思想。 “那林熙兒又是怎么和黎夜發生關系的?”他狐疑。 韓美智搖頭:“這個我就不清楚了,或許你們可以問問林熙兒?!?/br> 發現韓美智說這話時,視線直勾勾地盯著我的身后,我頓時覺得后背一涼。 正文 531.第531章 受到禁錮的靈魂 猛地回頭,背后一道身影快速閃過,定睛在看,身后什么都沒有。 然而,我很確定之前身后一定有什么。 見我盯著身后一直看,商立麒狐疑:“你在看什么?” 我收回視線,看著他說:“你剛才沒有感覺到有陣陰氣在我們附近么?” “沒有??!” “沒有?” “嗯,沒有,你感覺到什么了?” “……沒什么?!?/br> 或許是我太敏感了,也或許只是錯覺,畢竟這兩天我的神經一直是緊繃的狀態,而且,青天白日的,鬼魅極少主動現身。 “為什么你會出現在音樂教室?那琴聲是你搞出來的,還是林熙兒?”我問韓美智。 “是林熙兒?!?/br> “現在所有人都認為學校里的靈異事件是你搞出來的,因為你出事前在練習那首曲子?!?/br> 聽到這話,韓美智目光黯淡,“我知道,可我能有辦法,我好像被囚禁在這所學校里了,總是在這附近打轉兒,根本走不出去?!?/br> “很正常,你的靈魂受到了禁錮,除非找出殺害你的兇手,否則你會一直被禁錮在這里,關鍵的是,三年后你有可能會變成厲鬼?!?/br> 她震驚不已。 “變成厲鬼?” “對,正常情況下,是這樣的?!?/br> “我不要??!我不要變成厲鬼,那太可怕了?!表n美智情緒變得有些激動。 這時,唐古染也跟著瞎起哄。 “jiejie,如果我不離開,三年以后,我是不是也會變成厲鬼?” 我點頭應道:“沒錯?!?/br> “我不要??!如果變成厲鬼的話,豈不是跟林熙兒一個樣?太丑陋了?!?/br> 唐古染撇著嘴,似乎是想起了林熙兒那副猙獰恐怖的樣子,不由地猛打了兩個寒顫。 我哭笑不得:“你不用擔心,我會幫你完成未了心愿,好好地把你送走的?!?/br> 她咧著嘴沖我笑笑:“我知道,我不擔心,我就是隨口說說?!?/br> 我們說話的空當,韓美智已經悄然退回到小屋中。 商立麒不知在想什么,眉頭擰巴成了一疙瘩。 我叫他一聲,他回過神,說道:“恐怕我們得弄到黎先發和黎夜的指紋才行?!?/br> “為什么?” “需要做指紋對比?!?/br> 我點點頭,他說得沒錯,陳洛洋那里就算鑒定出指紋,還是需要嫌疑人的指紋對比。 他從背包里摸了摸,居然摸出了透明膠帶,頓時,他就揚眉得意道:“本帥的包就是百寶箱,里面真是什么都有?!?/br> “切!給我來二斤小龍蝦,有么?” 他眼一瞪,一本正經道:“龍蝦還真沒有,本帥的包從不供應吃貨的需求?!?/br> “你才吃貨?!?/br> “……要龍蝦的是你好不好?!?/br> “頓頓三碗炸醬面的吃貨明明是你好不好?!?/br> 他一臉尷尬:“別揭人家短?!?/br> “我夸你呢,能吃是福!” …… 一邊抬著杠,一邊朝教學樓的方向走,路上,我與商立麒商量好,他去收集校長的指紋,而我去收集黎夜的指紋,分頭行動,效率更高,事成之后,校門口匯合。 他給了我一副白手套以及一卷膠帶,自己也從包里摸出一副手套帶上。 我將膠帶裝進衣服兜里,快速戴上手套,問他:“你那里有膠帶么?” “有?!?/br> 想了想,他問:“黎夜那里你有沒有把握?如果沒把握,你就去校長那里?!?/br> “不用了,那校長長得一副兇悍的樣子,我反而覺得他不好應付?!?/br> “那行,完事校門口見,那誰,唐古染,你和四喜一起?!?/br> 唐古染乖覺地點點頭,“知道了?!?/br> 教學樓與職工樓距離不遠,商立麒送我到了教學樓樓下,千叮萬囑:“小心點,黎夜極有可能就是攻擊韓美智的兇手?!?/br> “我會小心的?!?/br> “行了,去吧!” 我重重點頭,深吸一口氣,大步走進教學樓。 商立麒一直目送我上了樓梯,才轉身朝著教職工樓而去。 爬樓到了七層,我大喘著粗氣,在樓梯口歇了好一會兒,氣息才平穩下來。 樓道里很靜,偶爾某間教室里傳出朗讀課文或者英語單詞的聲音。 來這里已不是第一次,我輕車熟路,直奔教師辦公室。 正是上課