是把紗料、綢帶用縫紉機縫在拉緊的松緊帶上，就成了木耳形狀，然后再把松緊帶縫成一個手鐲大小的圓圈，紗料邊或者綢帶邊就成了層層疊疊的花頭形狀，把松緊帶圓圈拉開套在發髻上，就是一圈花冠，不但起到美觀作用，還能使發髻更緊湊不散花。這種花冠比較適合漢民已婚女子，她們都是梳發髻的。這種花邊可以是大紅的、也可以是粉紅的、玫瑰色的、藕荷色的、天藍色的，還可以是多層次的。

    其實，不用猜丫鬟嬤嬤們就知道那些漂亮極了的木耳花環就是云主子身邊服侍的人做的，當然也包括凌先生。凌先生給世子爺做的那個兔八哥和小熊把這些丫鬟嬤嬤的眼饞壞了，就知道這位凌先生是胸有溝壑的人。異域那邊不但貨物新奇，人也聰明。聽說福晉和鄭嬤嬤、烏雅（髻兒娘家姓烏雅）嬤嬤、周嬤嬤（魚兒）、張嬤嬤（水兒）和云主子學了一種鉤花技藝。福晉還帶著鄭嬤嬤和烏雅嬤嬤進宮教給皇上的妃嬪了。別看這些丫鬟嬤嬤的沒什么文化，耳朵卻格外靈敏，消息也很靈通，八卦潛質相當突出。這種事是杜絕不了的，她不敢在當差時間傳播八卦消息，回到住處就不服天朝管了。好在不是什么惡意誹謗，就是著急自己也學了這些技藝好參與加工布藝，然后多賺錢補貼家里，就這么一個愿望。云兒對此不加任何懲戒，這里沒有電視、沒有新聞和報紙，更沒有電腦和電影、電視劇，枯燥得很。只要別過格，有點小節目只當是生活中的味精了。

    中午午膳前，云兒拿起一個做好的燒麥包說：“咱們給它加兩個另樣的小花?！?/br>
    魚兒馬上歡呼起來：“嗚哇！主子您太厲害了，隨時都能想出來新樣的東西?！?/br>
    “懂得舉一反三嗎？會了一樣就能想到另外的、類似的東西。別跟我廢話，找工具、材料去！”

    這一次，主子教給魚兒水兒的是菊花，跟真的菊花一樣哎！不是那種大型的菊花，是主子叫的非洲菊，艷麗明快。什么東西到了主子手上就成了可以觀賞的物件。

    “主子您的腦子是怎么長的，就這么聰明？”魚兒忍不住地說。

    “馬屁精。我的腦子和你的腦子有多少不同？”

    “嘻嘻……”魚兒挨了罵也很高興，因為主子一臉的明媚陽光。主子高興自己也高興！

    “真的是錦上添花！快讓奴婢看一看嘛！”魚兒一臉的哀求相。當云兒把縫了非洲菊的燒麥包放在魚兒手心的時候，水兒饞的直咽唾沫。魚兒把燒麥包又放在水兒手上，水兒就那么張開手掌認真地看著，好半天都沒眨眼。

    “二位如果有興趣，自己做幾個？”

    “行嗎、行嗎？”

    “這有什么不行的？這些尼龍紗我都碼好邊兒了，你們就拿去用，我該回家給孩子送奶了?！?/br>
    “奴婢跟著您?！濒~兒忙說。

    “不用了，我在院子里隨便找一位姐妹就好?！?/br>
    用過中膳，喂過孩子，午休片刻，云兒就開始給前后兩院的姑娘嬤嬤加工布藝品做準備了。

    “水兒meimei，你去把蘭兒她們三個都叫過來幫我倒騰東西?！?/br>
    “是，奴婢即刻就去?！彼畠焊Ａ烁Ｉ?，出去了。蘭兒三個在外邊的走廊上擦拭漢白玉欄桿。水兒從云兒的房門出去，開門就能看見她們。工具、材料就在堂屋的北側，三個人就在云兒房間的門口給云兒請安，然后說：“請主子吩咐?！?/br>
    “最上面我寫了字的八個沒打開的箱子就是咱們以后干活要用的工具、材料，能抬動的抬下來，抬不動的就零拿?！?/br>
    “是?！?/br>
    “水兒meimei，你把東側房間那幾個空箱子拿來兩個倒短用?！?/br>
    不一會水兒空著手回來了，一臉的不過意?？礃幼邮菦]找著。

    “主子，奴婢沒找到您說的空紙箱?！彼畠河悬c不好意思，半低著頭。

    “怪我沒說清。不是紙箱是紙殼片。那個就是打扁的空紙箱。不用的時候打扁，省的占地方，拿兩個就夠了?！?/br>
    “對不起，奴婢再去拿?！彼畠簡柮靼子秩チ?，

    云兒已經拿來一個黃色的卷卷了，接過水兒的紙殼板，就那么一拉、一抻，對上蓋子，就成了一個箱子形狀。

    魚兒做事向來是膽大心細的，腦子也轉的快，馬上就明白主子要做什么了，很配合地給云兒按住箱子底兒。云兒在那卷膠帶紙上摸了一會找到了頭兒，“嘶啦”一下抻出一大塊，對準箱子底兒往上一粘，然后手掌往前一抹就粘牢了。蘭兒三個瞪大了眼睛，看著云兒的每一個動作，很奇怪一個紙殼板那么聽話就變成了一個紙箱，太奇怪了。

    云兒問水兒：“水兒meimei，福晉院里總共有多少名姑娘嬤嬤？”

    “三十名?！?/br>
    “咱們院里是二十名，加上我娘院里的封嬤嬤、王嬤嬤、宋嬤嬤、柳兒、楊兒，前后兩院總共五十五名。還有我和福晉、我娘的三份，就準備六十份吧。水兒meimei你把這個箱子打開，小心一點，別割了手?！?/br>
    水兒便按云兒的吩咐把箱子劃開，掀開蓋子后退一步。

    云兒把裝得和箱子平齊的貨物上面蒙著的一層很光滑的方便袋拿到案子上，下面就露出了魚兒們從來沒見過的、一包一包的、用塑料薄膜袋裝的、方方正正的彩色塊塊。幾個姑娘伸長了脖子往里看，心說：這是什么呀？但是她們都不敢問。心里好奇得直發癢，都看向魚兒：只有周嬤嬤問主子什么都不是亂打聽。

    “主子，您不是說，箱子里的東西都是工具、材料嗎？這個好鮮艷的包包里是工具還是材料??？做什么用的？怎么這么輕快？”果然魚兒開始打聽了。

    “這個東西叫塑料泡沫塊，應該是屬于工具的范疇。不是所有的工具都是錘子、斧子這類鐵器，這個是用來編織如意結的，就是咱們大清所說的打絡子。就是因為它的材料密度很稀，所以很輕?！?/br>
    “??？打絡子用的？好奇怪哦……”魚兒很難理解什么是密度，接過泡沫塊，翻過來、掉過去地看：“主子啊，這上面怎么還有鋸齒，好像城墻?！?/br>
    “胡說了，我打開給你們看?！痹苾汉芸斓赜妹拦さ秳濋_封口，拿出來兩片泡沫塊，把魚兒說的“鋸齒”銜接到一起，嚴絲合縫。

    “這個東西原本是給孩子鋪在地上玩用的，就是坐在上面不涼，每個鋸齒都能和另外的對接，多了就是一片。咱們用它打絡子用，就是起到一個固定絲繩的作用。用大頭針把編織繩固定在上面，編起來條理清楚，不容易亂套，明白了？”

    “明白了、明白了，多謝主子指點?！濒~兒欣喜地說道。

    云兒拿起一個方便袋，在袋子口的位置搓了幾下，就那么一甩，就成了一個口袋。

    幾個丫鬟姐妹的眼睛又圓了。靜兒自言自語地