室在一樓在左邊。陳海和顧思離卻已經四年級，教室在二樓的最右邊。

    下課后總是團在一起，久了連學校的老師都知道了。一年級的念秋有兩個在讀四年級的哥哥。一個叫陳海，不愛學習，是個讓人頭痛的壞孩子。一個叫顧思離，很愛學習，是個讓人安心的好孩子。這位念秋小朋友呢？也是不愛學習的，卻也是乖巧聽話讓人安心的。中規中矩也不知像著誰了。

    念秋的同桌，名字叫溫瑩瑩。是個家住鎮子街上的小女生。嘖，正宗城市戶口?？茨钋锏难凵裼肋h都像是在看一坨泥巴。此人跋扈，著實給念秋留下了多年的心理陰影。

    一年級時，不懂此中險惡。念秋是拿了百分之兩百的真心和熱情來結交她這個同桌的。她本能地折抵自己的姿態，差不多就把自己當個貼身丫鬟之類的了。溫小姐滿意時便對她笑笑，分半塊橡皮當是賞賜了。溫小姐不滿意時，便伙同了班上其他住在街上的女同學，喊念秋，村姑。

    念秋委屈得很。偏又找不到詞語反駁，誰叫咱這孩子是正宗的農村姑娘呢。她那時還沒學會怎樣得體的罵人。比如，你們家除了你，誰不是農村出來的？你mama當年也是和我一樣的村姑來著。

    哎，丫頭心眼實。

    這天體育課，溫小姐又不開心了。她本來想和人跳皮筋來著，可是沒人和她組隊。威逼利誘了一圈下來，也只逮著一個人而已。這人在溫小姐的圈子里也和念秋差不多一個待遇，因為長得胖，得了外號胖妹。天天喊著，連真名都沒幾個人知道。

    可是跳皮筋至少也要三個人啊。于是本來在拍皮球的念秋就被抓來當壯丁了?；娟嚾轀慅R了，溫小姐就開始玩了。自娛自樂。念秋和胖妹同學只能像木樁似的杵在cao場上，為溫小姐撐著皮筋。如此就過了大半節課。

    末了念秋站不住了，她想尿尿。她試著請示了一次，對那個還在旋轉跳躍的花蝴蝶說：“我們不玩了吧，我想去上廁所?！?/br>
    溫小姐還沒盡興呢，搖頭說不。語氣是不容置疑的堅決。

    可小孩子的泌尿系統哪里憋得??？念秋再堅持了五秒鐘，果斷踢了皮筋，跑了。

    好急好急，越跑越急，要流出來啦。

    解決了，渾身都直覺輕松。

    念秋走出廁所，腳都還沒踏到地上。迎面就被一條黑色物體打到右臉上，火辣辣的觸感。幾乎是立刻馬上，念秋就哭了?？蘼暫头艑W鈴聲同時響起。

    “你還哭！”溫瑩瑩擄了袖子，說：“你自己看，你好好的走也不說一聲。皮筋都彈到我手臂了！”說完又朝念秋臉上揮了一皮鞭。皮筋揮起來那威力可不就是皮鞭嘛！

    念秋也沒辦法了，反正現在只想哭，只能哭。于是她就扯開嗓子哇哇的哭。

    溫瑩瑩是典型的惡霸公主，拽著念秋往花園的榕樹下跑。越是哭越是要打你，這是溫小姐的待人邏輯。哪里像個女孩子。

    陳海和顧思離在教室沒有看到念秋，書包也在抽屜里，完全沒有收拾過的跡象。正納悶，眼前均是一黑。健壯的胖妹同學喘著粗氣說：“她，她，她，廁所，被打?！?/br>
    顧思離和陳海迅速對視一眼，拔腿就跑。五百米寬的cao場，刮過兩道風一樣的身影。待到了廁所一看，哪里還有人。陳海大聲喊：“秋秋，念秋！”急得都想往女廁所里沖。

    沒有人回答。顧思離也是眉頭緊鎖，仔細分辨，嘈雜的人聲里，似乎有道低低的啜泣聲。顧思離拉著陳海的書包說：“那邊?！?/br>
    ☆、13

    溫瑩瑩手叉著腰，還在罵。也沒有什么很有深意的句子，顛來倒去就是那幾句，你哭什么呀，我都沒哭。是你先打到我的。你哭起來更丑了，村姑。難看死了，我要打你！

    揚著手，小皮鞭呼呼生風。頭發卻被人扯在了手上，力道不小。溫瑩瑩痛得尖叫。

    陳海是誰，從幼兒園集體生活開始的那一天起，那可是一路打到現在的四年級的。出去問問，四年級以下，哪個不認識這位校園惡霸陳天王。

    這個學校惡霸可真是多。

    溫瑩瑩也哭了，看不出是被拉痛了，還是干脆就是給陳海那張臉嚇的。齜牙咧嘴，恨不得生吞了她似的。溫小姐肯定要做兩年噩夢了。

    顧思離只關心念秋。說起來，在他還算單薄的記憶里，念秋基本都是一張笑著的臉。微笑，甜笑，眼睛彎起來笑，露出牙齒的笑，酒窩綻放的笑。那么生動，美麗。

    此時此刻卻雙臉通紅，微微腫起，淚痕布滿了整張臉龐。胸腔也是劇烈地起伏著。她哭得好傷心，似乎在訴說她真的痛得不得了。

    脆弱得像被折了翅膀的家燕。

    焦心得不行，顧思離突然好想擁抱她。那種抱過來，裹進心口珍藏的感覺?？墒撬攀畾q剛滿三月。有些感覺冠上某種名詞，實在過早。

    他拿了書包里干凈的白色手巾，仔細為念秋抹著眼淚，小心翼翼避開那些被皮筋抽出來的紅痕。

    念秋也哭累了，垂著頭，時不時抽口氣。

    這邊是這樣可以打著柔光慢慢欣賞的美好畫面。兩米外卻是可以加特效的硝煙戰場。

    沒錯，陳海在打溫瑩瑩，除了臉，身上哪里都落了耳光。

    溫瑩瑩在尖叫，路過的女生也結伴在尖叫。啊啊聲響徹微小的校園。

    陳海不管，他才不是什么紳士，只要敢欺負念秋的，男女都照打。這便是他認定的，守護念秋的方式。為你打下江山，讓你在我這里稱王稱霸。

    幼稚得驚心動魄，卻讓人心柔軟得一塌糊涂。

    然后老師拿著藤條過來，終止了以上的一切。他把藤條拍在樹干上，啪啪作響。哎，好好的打那樹干嘛，看著都疼。

    老師也是尖叫：“又是你！又打同學干嘛！又想請家長？！”一連三個又，可見陳海這熊孩子不是第一次干這樣的事兒了。

    陳海很不情愿的松手，眼神還是不依不饒的盯著溫瑩瑩的臉，自動掃描記憶。

    第二天自然是請家長。在場的四個人，一個都不許少。

    ☆、14

    大人前一晚已經聽自己的孩子以各自的立場，添油加醋之后的講述了一遍事情的經過了。

    這會兒趁著午休的時間，擠在陳海班主任的辦公室里，或聽訓，或討說法。

    溫瑩瑩是有其子必有其母，mama也是個不依不饒的母夜叉。她每說一句話都要把桌子拍得震天響。放佛這樣很有氣勢，很得理。她指著溫瑩瑩白皙好看的臉說：“老師你看看，你好好看看，這把我閨女打得，毀容了都。身上也是，到處都是紅印子！”

    老師仔細看了，也沒看到溫同學臉上有什么受傷的痕跡。倒是站在一旁沒說過話的念秋母女倆，那孩子臉上才叫個不能看。