定的，也微微的笑了一下，然后躡著腳，一點一點輕輕的走到了槐樹下，一把抓住了德言的小手，然后得意的道，

    “我抓到meimei了！”

    那德言正埋著頭暗暗喜悅，忽然聽到了顧攸寧的一嗓子，再加上緊張，也不知是嚇得，還是被抓住有些懊惱，竟然哇的一聲哭了起來。

    正在說話的張氏跟鄭氏聽到了哭聲，忙趕過來，鄭氏見德言哭的可憐，以為攸寧欺負了她，欲要斥責，張氏卻哄著德言，德言這才哭哭啼啼的說了出來。

    “葡萄哥哥，你好厲害！”

    那花花的小臉上，這邊一道那邊一道，德言的小眼睛上還掛著淚珠，甚是好笑，那攸寧本來也不知道德言為什么會哭，正煩悶著meimei好麻煩的時候，就見德言又歡天喜地的靠過來了，還崇拜的望著他，攸寧又覺得小meimei也不錯了。

    張氏看著喜笑顏開的德言，對著鄭氏道，

    “都是德言，太淘氣了！”

    鄭氏也怕攸寧上了脾氣，忙囑咐道，

    “攸寧，記得讓著meimei！”

    可是即使鄭氏再三囑咐，攸寧終歸是個孩子，接下來，她們又聽到了好幾次德言十分生動的哭泣，可是，哭完了又乖巧的靠在了攸寧的身邊，那攸寧似乎也明白了，便將鄭氏的囑托忘在了身后，兩個小孩子玩的不亦樂乎。

    自此，十來天，顧攸寧都會到德言家中玩耍，然后童念臨走的時候會給他將一些的注釋，顧攸寧聽的及其認真，看的站在一旁的德言抓耳撓腮，那時候，顧攸寧也不會注意，只是默默的將童教學講的記在心中，然后這才跟德言玩耍。

    只是鄭氏過來的次數越來越少，好幾次都是顧攸寧一人過來，有時候趕上童家吃飯，攸寧也會吃些，然后在童家一呆就是大半天。

    不久，他和德言便越發的熟悉起來，德言喜歡吃葡萄、春餅，顧夢來問他想吃什么的時候，他便回答葡萄，待到買來的時候，他就吃上幾口，剩下的便放在一個小竹籃里，等到去童家的時候，捎給德言吃。

    剛開始玩耍，德言總會玩一會兒就厭倦了，因為攸寧并不懂得如何去哄著她玩，可是后來，他知道，配合著德言玩，她會玩的很是開心。

    德言也會哄攸寧開心，她知道攸寧喜歡看書，于是每次攸寧來的時候，她也會裝模作樣的念上兩句，每每聽到她軟聲軟氣的說話，攸寧都會喊著，“meimei，meimei！”

    德言把那幾聲meimei當作了最好的獎勵，咯咯的笑著，然后挪動著小小的步子，走到攸寧跟前，撅著小嘴，親了一下。

    攸寧的小臉頓時紅了起來，那邊張氏看到這樣，也是緊張，只不過德言又轉身親了她一下，然后睜著明亮的小眼睛看著她，張氏竟然很難說出，小姑娘不能隨意去親別人。

    好在，也就那么一次，可是張氏仍然心有余悸，便越發的下定決心要好好的教德言學。

    于是在童家的涼亭中，童念給攸寧講，槐樹下，德言拿著春餅，聽娘親讀，清脆的讀書聲，為這雅致的小院平添了幾分的瑞和。

    這日，德言跟攸寧兩人玩的有些無聊，便有些淘氣，那張氏想著不若帶著他們去了隨州學堂看看，德言聽后，期盼的看向了攸寧，攸寧聽了可以見到童教學，便點點頭，

    張氏收拾好了東西，便想著去問了鄭氏，于是又敲了那顧家的大門，不一會兒，才開了門，只見鄭氏雙眼烏黑，極為憔悴，看到張氏，還有些恍惚道，

    “已經過了午飯了嗎？不好意思，又麻煩你把攸寧給送過來了！”

    兩只手還不停的搓著，被張氏瞧見，又有些不好意思的收回了手，那張氏見狀，不由的關懷道，

    “可是最近沒有休息好？”

    鄭氏還未回答，便聽攸寧悶悶不樂的道，

    “這些天，我娘總是在不停的刺繡，”

    鄭氏聽了攸寧的話，心中對于他有著萬分的歉意，可是想到王氏，她又壓住了那些小情緒，更何況，昨夜因為刺繡的事情，顧家大伯還跟王氏吵了一架。

    顧夢來見王氏總是不停的安排鄭氏繡東西，便說了幾句，可是不知王氏是不是心情不好，一向溫善和氣的她，又回了顧夢來幾句，兩人說著說著差點吵了起來，她出言相勸，反而又被攪和進去了，直到攸寧從童家回來，兩人才停了下來。

    今日早上見他二人和好如初，她才放下心來，卻也不愿再提這刺繡之事。

    張氏又勸了幾句鄭氏，然后說明了來意，那鄭氏一聽，忽然來了精神，說著這會也可以去學堂看看，

    于是，張氏和鄭氏帶著德言攸寧順著天華街，穿過了清暉橋、廣北橋，又復復轉轉的轉了兩個彎，這才來到了隨州學堂。

    此時鄭氏來到隨州已有月余，這是第一次出來閑走，眼前的繁華景致如走馬觀花一般，看的她心情漸好，那種壓抑在內心的壞情緒也消散不少。

    然后她遠遠的便瞧見了一個匾額掛在了隨州學堂的正門上，“耕親孝友”，蒼勁的四個大字，可以看出提筆著的書法的深厚功底，

    張氏見她望著那匾額愣神，便解釋道，

    “這個匾額是沈家老爺沈香親筆書寫的！”

    鄭氏沒有說話，只是笑了一笑，那德言已經歡快的拉著攸寧進去了。然后順著正門走了進去，看到眼前一景，鄭氏又是一愣。

    只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路，往里則是大院，有大株玉蘭兼著銀杏樹。右面墻下忽開一隙，清泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內，繞階緣屋至院前，盤旋竹下而出，直到那四五間的學房前，雖是學堂，卻有著曲高和寡的高貴。

    第11章 第十一章靜好

    隨州學堂當初為沈家所建的一所私學，后來沈香學了孔夫子的杏壇授學，而逐漸廣收隨州城內的普通人家子弟，只要上交很少的束修，便可以在隨州學堂讀書，學堂訂立學規，凡講課、考試、勸督、賞罰，皆有立法;休假、探親時間，亦有規定，如今隨州學堂有教學三名，學童二十余位。

    當年□□皇帝深知“馬上得天下，馬下治天下”，而后“杯酒釋兵權”，此后，宋朝開始盛行讀書風氣，婦孺皆知“萬般皆下品，惟有讀書高”。

    景德元年，真宗皇帝與遼軍簽訂澶淵之盟之后，結束了長達25年的宋遼戰爭局面，宋朝百姓休養生息，經濟穩步上升，首要功臣便是文官宰相寇準，而后，真宗皇帝依照先祖的舉措，“重文輕武”，并做了一首，鼓勵學童考取功名，忠孝朝廷。

    富家不用買良田，書中自有千鐘粟。

    安居不用架高堂，書中自有黃金屋。

    出門無車毋須恨，書中有馬多如簇。

    娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。

    男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經。

    這首勸學詩便篆刻在了隨州學堂的正墻上，每一個學童都須做到耳熟能詳。

    此