，我們來做幾道習題?！?/br>
    “我會點人上來做，畢竟——”，鄭智雍身上那種溫和又嚴肅的氣場忽然消失了，他的右手還抓著拔下蓋的記號筆，左手則插到了褲兜里，看上去散漫自在，“這是一個真人秀節目，不是我的電視公開課”。

    所以你們也要有一些表現的空間。

    大家剛被鄭智雍雷厲風行簡潔明快的上課風格弄得緊張兮兮，冷不丁來這么一出，頓時都有一口氣卡在胸口，上不來下不去。不過呢，只要抬頭再看一眼公式，剛剛的緊張感便順理成章地卷土重來了。

    簡直是作為學渣的條件反射。

    “先在下面做一道練習題?！编嵵怯簺]有看教案一眼，直接轉過身在黑板上寫了一道高考考過的復數間除法題，作為乘法的特殊形式，它比單純的兩個復數相乘要復雜些。

    正式上課以后，節目組給每個人的裝備除了課桌椅，還有一塊小的白板，記號筆和板擦，如果是和正常學生一樣什么都寫在紙筆上，互相之間交流有點不方便，更不方便的是攝像機拍攝。

    鄭智雍自帶高壓，在綜藝方面半斤八兩的idol們暫時顧不上想節目效果，低頭在白板上寫起了答案，有的人心里沒底，中間還抬頭看了眼鄭智雍寫在上面的公式。

    idol們曠課的或者去上課但是在課上睡覺的比率，已經不是高不高的問題了，是距離百分之百有多近的問題。不過idol練習加上趕行程的時間不比學生學習短，剩下的那點空閑用來休息和娛樂也無可厚非，文化課不行也不是他們的罪過。

    鄭智雍觀察了一下，出道時間短的人比如鄭在玹孫周延，練習生涯中應該能在高中課業上投入一點時間，鄭智雍拋出的淺顯知識點還難不倒他們，最慘的是防彈少年團的田柾國，他咬著嘴唇，抬頭低頭了好幾次，就差把“心里沒底”貼在臉上了。

    鄭智雍走下講臺，站在田柾國的身邊，看著那塊本來是用來寫答案，卻被田柾國先抄了一遍公式，又打了一堆草稿的白板?，F在除了金珉奎還在嚴肅認真地檢查，其他六個人都已經停筆了。

    田柾國的位置，情況大概是這樣——

    鄭智雍：微笑.gif。

    田柾國：緊張.jpg。

    “是還有疑問，還是不熟悉？”鄭智雍說。

    田柾國手里的筆轉了個焦慮的半圓，然后停住。他不是一個開朗外向的人，一個人上這種聚集了各家idol的綜藝節目也難免有些緊張感，第一次節目錄制時鄭智雍沒有特意與誰親近，“學生”們則在努力地熟悉彼此，在這樣的背景下，田柾國也只是與同歲同性別的金珉奎多說了幾句話。

    鄭智雍的語氣并不嚴厲，卻讓田柾國緊張地縮了一截：“是……是不熟悉?！?/br>
    他還不能說不懂，計算公式如此，問“為什么”純屬浪費時間，鄭智雍又不是搞科普的，還需要在課上講一遍虛數為什么要存在。

    “我能理解?！编嵵怯赫f。

    “三月上高中，六月出道，還沒有被公司放棄過”，韓國的學年是在每年的三月一日開始，田柾國2013年3月上高中，6月12日就作為防彈少年團的一員出道了，之后就是緩慢上升期和急速上升期，行程從來沒少過，“如果不僅在繁忙的日程里做好了本職工作，課業也完成得很優秀的話，我只能在嫉妒和害怕里二選一了”。

    鄭智雍眨了眨眼睛，說。其他人也露出了善意的笑容，金珉奎仗著是同年關系也較為親近，還開玩笑說：“你千萬別成績好，你要是連成績都是優秀，我可怎么辦？”

    組合人氣高得不行這件事暫且就不說了，能唱、能跳、能rap、正在學習創作的田柾國作為idol業務能力出類拔萃人稱“黃金忙內”，休息的時候打打游戲水平也是上等（韓國男青年比較看重這個），如此種種已經夠讓人羨慕嫉妒恨的了，再加上一個學習成績優異，還讓人活嗎？

    至于就算田柾國學渣，同是學渣的金珉奎也沒什么好優越的這個事實，在做綜藝的時候當然是要放在一邊的。

    “但是你既然選擇在今年高考，接下來會辛苦一段時間”，大學里學藝術類專業對文化課的要求會放松許多，但是入學時卡得還是挺緊的，鄭智雍的手輕輕地搭在田柾國的肩膀上，語重心長，“加油”。

    田·好勝心強·柾國用力地點了點頭。

    如果他寫在白板上的答案是對的就更完美了。

    鄭智雍看到了，但他沒有對此說什么，只是讓大家舉起白板方便攝像機拍到他們的答案，又回到前面再寫了一道題：“這道題也不限時，下道開始限時二十秒?！?/br>
    “考試里你們要做的題目不多，有一些題完全可以空著，但是為了有充足的裕量，我希望大家盡量加快一點速度?！?/br>
    鄭智雍嚴肅認真地講完自己的想法，目光掠過面前的一個人的時候，卻突然變了臉色。

    “那個……周潔煢xi，我剛剛忘記問了”，鄭智雍的聲音里難得有幾分遲疑，“我說的那些話，你聽得懂嗎？需不需要我放慢語速，或者用中文解釋一下？”

    他在上面講得是暢快了，下面坐著的唯一留學生周潔煢眼睛里全是蚊香圈，既然到韓國“留學”，韓語教學也是必須要適應的，但是涉及到專業性強的東西、有太多平時生活中不用的專有名詞出現的時候，還是適當放松些要求比較好。周潔煢來韓國練習五六年，之前交流沒有任何問題，這時候不也懵了嗎？

    當然，這也說明周潔煢同學在韓國這五六年估計沒怎么聽數學課。

    “有一些詞不太懂”，這不怪周潔煢，放在韓國非理科專業學生一上來聽到“imaginary number”也會慢半拍，“老師”，周潔煢同學嚴肅地問，“補習班上可以用電子產品嗎？”

    “可以，只要不打擾到別人，但是長期用電子產品輔助很影響效率，你不介意的話我可以在涉及專有名詞的時候用漢字標注，或者你可以直接問我?！秉c亮了外語技能就是這么牛。

    對于鄭智雍的提議，周潔煢有一點點意動，更多的則是心虛：“不用那么麻煩……我現在能確認一下嗎？那個……用中文?！?/br>
    “一時忘記該怎么用韓語說了？”

    周潔煢苦笑著點頭。

    “好的，我剛剛說，這一道題不限時間，下道題……”

    鄭智雍：“限時二十秒?！?/br>
    周潔煢：“二十秒內完成?！?/br>
    “good”，鄭智雍看著她，露出了一個贊許的笑容，繼續用中文說，“考試時可以選擇性地放棄部分有難度的題目，但做題速度還是快一點比較好”。

    “是?！敝軡崯τ庙n語回答，她低下頭，在面前的白板上寫