紀不大，長得機靈，說話時露出兩顆虎牙，“難得吃這么好，您是沒瞧見，火頭軍那里連點湯水都沒剩下?！?/br>
“恩?！庇捎谒卟蛔?，孟清和的胃口算不上太好，夾起一塊rou，見親兵咽口水，笑了笑，“張嘴?！?/br>
“??？”

只發出一個單音，余下的話都被rou堵在了嘴里。

“同……知？”

“吃吧?！泵锨搴头纸o親兵一個饅頭，“還沒吃飽吧？”

“嘿嘿?！庇H兵撓撓頭，半大小子吃窮老子，兩個軍漢拳頭大的饅頭仍舊填不飽肚子。接過饅頭，三兩口吞進了肚子。

用過飯，孟清和詢問親兵沈指揮去了哪里，得到的答案讓他愣了一下。

“沈指揮一大早就去了王爺的大帳?！?/br>
“是嗎？”

沉吟了一下，孟清和沒再繼續追問。

臨到午時，燕王突然令人在城中貼出告示，著留在城中的胥吏和巡檢到里中傳達消息，燕王將開倉放糧。

消息一出，眾皆嘩然。

朝廷大軍征糧，燕王卻放糧？

兵過如篦，匪過如梳，吃進嘴里的還能吐出來？

放糧的同時，燕王下令籍錄德州吏民，重新造冊，丁壯從軍可免當年徭役。當然，這是有前提的，只有德州在燕王手中，這個承諾才有效。朝廷軍隊回來，該服的徭役照樣不能免。

兩份告示一出，德州頓時炸開了鍋。

起初，燕王在德州人心里是反賊，是瘟神，但在現下，同李景隆在德州的所作所為相比，燕王簡直是好人得不能再好人。

城中百姓尚在觀望，里中的農戶卻不管那么多，得到消息之后連念了幾聲阿彌陀佛。朝廷大軍在德州期間，先后征集了三回軍糧，許多民戶家里已經快揭不開鍋了，管他放糧的是誰，填飽肚子要緊，不能眼睜睜的看著一家人餓死。

很快，德州城內排起了長長的領糧隊伍，文吏和燕軍士卒一邊分糧一邊記錄名冊。里中的糧食都是由里長和甲首代領，回去后分發，有里中老人監督，諒他們也不敢全劃拉進自己的口袋。

每戶分到的糧食不多，卻著實是解了燃眉之急。

一時之間，德州再無燕王大逆不道的罵聲，反倒是夸贊燕王仁慈之聲不絕于耳。還有里中老人相攜到前來拜見燕王，口稱“殿下活命之恩，無以為報?！?/br>
燕王親自將老人攙扶起來，眼眶發紅，語帶哽咽，“因朝中jian佞當道，孤奉太--祖高皇帝遺訓，為匡扶社稷起兵靖難，實萬不得已。兵禍因孤而起，孤愧受耆老大禮?！?/br>
話落，雙手抱拳，深揖到地。

“王爺，使不得！”

老人被感動了，見到這一幕的德州人也被震撼了。

誰說燕王是個武夫，是大逆不道之人？分明是個仁慈，謙遜的好人！起兵靖難是奉太-祖高皇帝遺訓，就算有私心，也肯定是被皇帝逼到家門口，實在沒辦法了。

哪怕是平頭百姓，被人以強制手段剝奪房屋財產也要奮起反抗，何況是堂堂藩王？

燕王在德州停留數日，反賊形象得到徹底扭轉。

就算他本質上仍是個造反頭子，也是仁慈善良體恤黎民的造反頭子，值得敬仰追隨。

五月庚辰，燕王率大軍從德州出發，百姓紛紛出城相送。燕王過處，沿途鄉人夾道，流淚行跪拜大禮，口呼千歲之聲不絕。

朱棣深受感動，心中似有一股奔騰的情緒醞釀發酵，與以往殺敵沖陣，斬獲帥旗完全不同。

這就是民心？

“瑄兒?！毖嗤躜T在馬上，召來沈瑄，“從你所言果然大善。人心可用，何愁濟南不破，山東不下?！?/br>
沈瑄在馬上抱拳，道：“回王爺，此計非卑職所出，實乃麾下孟同知所獻?！?/br>
“是他？”燕王點點頭，“此子當真有才，難怪大和尚定要守他為徒。待下濟南，孤必定重賞?！?/br>
為了收徒，道衍不惜利用輿論造勢，以圖造成既成事實。燕王身邊的心腹，幾乎沒人不知道道衍與孟十二郎的“師徒關系”。

長此以往，孟十二郎再狡猾，也注定掉進道衍和尚的缽盂。

對道衍收徒一事，沈瑄沒有多言，無論孟清和到底拜不拜師，對他要做的事都沒有影響。

玉佩和大雁都送了，人還跑得了嗎？

燕軍前哨經過濟陽，縣令和縣丞早聞風逃跑，主簿自然不會落單。找來找去，哨騎只找到一個縣學教諭，姓王名省。

哨騎本想從王省口中打聽一下前方的路況，話沒來得及出口，就被王省噴了一臉唾沫星子，之乎者也長篇大論，聽得滿眼蚊香圈。

抓住王省的騎兵被同袍怒目而視，差點被戳成篩子。抓誰不好，抓來這么一位！念經水平堪比王府中的那位佛爺。王爺正“仁慈”，這人不能殺只能放，一頓罵白受了，憋氣不憋氣？

王省罵到關鍵處，正打算來個揮袖-暴-起，增加一下氣勢，卻見燕軍拍馬從他身邊徑直繞過，逮住他的燕軍還從懷里掏出一張寶鈔，塞到他手里，道：“壓驚的，先生收好?！?/br>
孟同知說過，問路總要有點表示。反正寶鈔越來越不值錢，幾張換不來半擔糧食，送出去還能找上司報銷，哨騎一點也不吝嗇。

給了買路錢的燕軍哨騎揚長而去，王教諭手持一張寶鈔，迎風而立，滿面愕然。

有縣學生員看到這一幕，頓時傳言四起，王教諭已經投燕，還收了錢！

“吾乃親眼所見，絕不會錯！”

“噫乎，教諭尚且如此，人心不古?！?/br>
“兄臺何出此言？燕王在德州放糧，亦不曾濫殺，足見其仁慈。且有太--祖高皇帝遺訓，何能稱其為反賊！”

“強詞奪理！”

縣學中很快吵成一團，王教諭回到縣學，升明倫堂，本打算為學生講授君臣之道再以死明志，結果下邊的生員卻吵成一團，吵到不可開交時，干脆揮起拳頭，抄起長椅板凳互毆。王教諭喊了兩嗓子，壓根沒人聽他的。

真理不辯不明，架不打不行。

甭管三七二十一，先拍扁眼前這小子再說！

生員們混戰不休，滿地煙塵。

王教諭含淚凝望明倫二字，悵然不已。

如此情形，課還怎么講，志還怎么明，柱子還怎么撞？

正悲憤不已，一方硯臺突然從戰團中飛出，攜雷霆萬鈞之勢，直擊王教諭面門。

砰的一聲，墨汁滿臉，正中目標。

堂中頓時一靜。

片刻之后，