能進機甲學院了。

這七張陌生的機甲圖紙像是一座座大山一般，壓的考生們喘不過起來，但就算如此，他們還是依舊抓著頭發根據學習過的方法不停的開始推理該怎么下手。

要說這種機甲圖紙難在哪里，大概就跟以前做數學B卷的大題一樣，大原理是一樣，但是卻需要拐N個彎兒才能解答出來。

聽著周圍考生們不停的抽氣聲，寧夏無比慶幸自己有楚南這么優秀的朋友。

雖然只是簡單的幾句，沒有實際圖紙對照著講，但對于那些連竅門都沒有摸到的考生來說，寧夏知道自己已經贏在了起跑線上。

運用楚南教他的方法，寧夏很快明白了這幾張圖紙該怎么看。

當他把這七張圖紙完全看明白后才真的明白這個實踐cao作到底有多難。

給出的七張圖紙并不是都用的一種讀法，而是用了五種不同的讀法。

也就是說如果你草率的推算出了第一種就馬上去組裝其他幾張圖紙的零件，組裝出來就完全是錯誤的！

如果沒有楚南給自己的規律，寧夏很清楚，單單只是其中一種讀法推算出來就夠花一段時間了，更不要說五種方法……

考試給出的兩個小時看似比較充裕，但是真的要是把這五種方法全部推算出來，能剩下給考生組裝零件和機甲的時間，幾乎就沒什么了……

想明白了這一點，寧夏覺得自己今天的運氣，完全已經不是單單能用幸運來形容的了……

真的是貴人相助??！

有了楚南的幫助，寧夏比其他考生輕松了許多，但是他卻沒有因為這份意外的捷徑而驕傲。

他時刻記著楚南給他叮囑過的話，在保證步驟完全正確的情況下，要盡可能快的完成。

原本寧夏對楚南就是百分百的信任，再加上圖紙方法這件事，寧夏對楚南的話是更加放在了心上。

短暫欣喜后，寧夏便凝神，專注的開始組裝起自己的機甲零件來。

他以后的夢想是當一名機甲維修師，經常要跟不同的機甲零件打交道。所以在機甲零件這方面，他學的很扎實，讀懂了圖紙后，很快便在形形色色的各種零件中精準的找到了最合適的那些。

寧夏專注的組裝著零件，半小時后，他已經完成了四張圖紙的組裝。

在組裝第五張圖紙的時候，寧夏抬頭看了一眼坐在最前方的楚南。

通過這段時間的相處，寧夏自然知道，楚南的能力遠遠在他之上，再加上這些方法也是楚南告訴他的，所以他不用想都知道，楚南今天的實踐cao作肯定會比他快。

但是寧夏卻怎么也沒想到，楚南的速度會比他快這么多。

因為此時楚南位置上空蕩蕩的一片，光屏也被收了起來，他最上端一個半透明的光屏上顯示了“完成”二字。

寧夏擦了擦額頭的汗水，面對此情此景只能用震驚來形容。

他這邊才完成了一半，南南卻已經全部完成了！

每個考生考試結束后組裝出來的作品都會立刻被系統收起來做評判，所以寧夏沒有看到楚南的作品是什么樣的。

但是直覺告訴他，南南完成的肯定很好，甚至……會是讓人驚喜的那種好。

別人或許不敢這么夸張的想，但是寧夏卻覺得那些所謂的夸張發生在楚南身上的話，一點都不夸張。

這次考試跟以往不同，完成考試后不允許離開座位更不許離開考試，所以提交完試卷后，楚南只能在自己座位上。

考試內有許多監考機器人在監控著，所以楚南也不能東張西望。

他提交試卷和作品后悄悄打量了一眼正在跟機甲零件斗爭的寧夏，見他神情專注，組裝的也比較順利，楚南便放心的在自己座位上開始走神思考今晚該吃什么了……

不過十秒鐘后，楚南放棄了。

畢竟教室內除了監考機器人外還有兩名監考老師在。

當他們發現楚南半個小時就提交了試卷后，那不可思議的眼神，讓楚南最終選擇趴下睡覺。

兩位監考老師互相看了看對方，又看了看時間，確認真的是有半個小時后，眼神中的驚訝，用任何詞語來形容都不夠那個程度。

據他們多年監考經驗來看，半個小時就交卷的學生，要么是頂級優秀的學霸，要么就是不想學習的學渣。

如果這是平時學校的考試還好，偏偏是考生們人生最重要的、考生質量最高的考試……

所以面前這個任性的學生，怎么都不會是學渣……

一想到這里，兩位老師眼中都閃過幾分驚喜。

*

閱卷室內。

機甲學院的十幾位教授和老師們正坐在自己的位置上等待著。

雖說他們在這里等待著的目的是閱卷，但卻跟傳統意義上的閱卷不同。

每一位考生的考試臺便是一架智能閱卷機器，他們在開考十分鐘后便已經將正確答案輸入了進去，考生只要提交了作品，系統便會按照步驟自動打分。

當然系統也不是萬能的，偶爾也會有一些特殊的狀況存在，所以需要這些老師親自來解決一些系統解決不了的問題。

當然除了這些，閱卷老師們還得對學生成績的數據進行整合和分析，然后根據實際情況來劃定分數線和錄取人數。

一般來說第一種問題是不怎么會出現的，所以老師們幾乎都在等分數出來好做分析。

而現在才半個小時，按照正常規律的話，這個時候基本上是沒什么人會交卷的，所以老師們倒是都還并不著急。

可就在這時，負責數據監察的老王卻突然說了一句話，隨后閱卷室內的寧靜便被徹底打破了。

“老紀，你這次的題是不是出的比較簡單啊，怎么這么快就有滿分了?！?/br>
這次考試出題的人叫做紀出有，是機甲設計系的老教授，因為其平時出題太過古怪刁鉆，被學生們稱作滅絕大師。

雖說滅絕大師在學生們口中帶了貶義，但老紀卻不這么認為。

從教三十余年來，他最驕傲的就是他的出題技術。

學生們覺得他在故意刁難，其實他是有自己選人的標準，他認為能夠最有效率通過他試題的人，那絕對是不可多得的人才。

老紀原本抱著茶杯在喝咖啡，突然聽到老王這句玩笑話，老紀整個人都不好了。

“怎么可能？這次的題我和張教授反復斟酌研究，難度可一點都不低啊?！?/br>
在老紀看來，你可以質疑他的一切，卻完全不能質疑他題目的難度！

老王也知道老紀這認真的性格，斂起笑容不再開玩笑，他指了指光屏上剛剛采錄的數據道，“真的啊，兩個滿分呢，一前一后交卷的?！?/br>
聽完老王的敘述，老紀這邊還暫時沒有什么太大反應，其他老師們倒是先驚訝起來。