貓，又望向抱著它的女孩兒。

    “你如果也有它這個生長速度，就好了?！?/br>
    秦晴：“……”

    小白貓像是感覺到自己被夸獎了，“喵喵”地叫喚了兩聲。

    秦晴被小貓那可愛模樣逗樂了，笑得眼睛彎彎：“聞煜風，你給它起名了嗎？”

    提到這個，聞煜風眼神一閃，黢黑的眸子里似乎藏著些不自在的情緒。

    秦晴一心擼貓，并未覺察，又追問了句，才見站在那兒的男生單膝一屈，蹲下身。

    ——

    “甜甜?！?/br>
    秦晴一怔，本能地要抬頭，只是還沒等她說話，懷里的小白貓嗖地一下躥下了地面，奔著聞煜風跑了過去。

    秦晴：“…………”

    秦晴紅著臉不知道該把眼睛往什么地方落的時候，聞煜風已經繞開撲過去的小奶貓走向了她。

    到秦晴面前停住時，聞煜風伸過手去，修長的食指上掛著一串鑰匙。

    秦晴一怔，不解地仰起臉看著聞煜風。

    “這是我家的鑰匙?！蹦猩谚€匙不容拒絕地放到了女孩兒的手心里。

    他蹲下身，到和女孩兒視線平齊的高度——

    “無論什么時候，你都可以來。像今天一樣，跟只被人丟到路邊的小野貓似的模樣，不要再讓我看見了……”

    男生黑黢黢的眸子一閃，嗓音低啞下來。

    “不然，下一次會做什么，我可不敢保證?！?/br>
    …………

    十一月快進入中旬的時候，高中部高二年級的文理分科終于結束了。

    年級里關于分科，也有那么兩件不大不小的事情在整個學校里都傳了個遍。

    第一件，便是跟聞煜風有關。

    分班考試結束，成績一下來，聞煜風的年級排名把不少老師驚了一跳。

    ——從以前的回回倒數乃至索性白卷，到這次全年級前百分之四十的成績，逼得教導主任孫興都忍不住親自去監控室查了聞煜風所在考場的監控錄像。

    確認成績屬實之后，整個高二年級組的老師都開始討論起“浪子回頭”的喜事來。

    唯獨被孫興主任封了“最大功臣”的沈良深悉真相。

    文科不像理科還有預科班的存在，只劃分一類、二類班。成績前百分之五十進一類，后百分之五十進二類，至于一類、二類里的具體分班，則是按班級順序優先。

    這也就是說，只要這人努力一把能進文科學生的前百分之五十，就必然能和六班其余進入文科一類班的學生同班了。

    動力之大，自然是不言而喻了。

    而第二件同樣把孫興主任都驚動了的，就是在分班考試幾天之后的文理分科意愿提交。

    從孫興主任氣勢洶洶地沖進了沈良的辦公室開始，便有耳目靈通的學生，將自己聽到的消息傳到了整個學校里——

    高二年級數、英、理、化四科第一的小才女，文理分科意愿表上，竟然是文非理。

    這消息把所有人都驚得不輕，尤其近水樓臺的六班學生，更是紛紛迫不及待地想去找秦晴求證。

    只可惜出師未捷身先死——沒一個扛得住坐在秦晴身旁那位的眼神殺，都是還沒靠近女孩兒就先含恨折戟了。

    而剛在沈良辦公室碰了一鼻子灰的孫興趕來六班教室的時候，同樣被一早就聽了消息守在后門的聞煜風攔住了。

    “孫主任，我聽說您原本是語文老師——我想跟您請教個問題?！?/br>
    被聞煜風這么笑意疏懶地一攔，孫興本能地就有點不祥的預感。

    但他又不能拒絕，只好點了點頭：“你說?！?/br>
    聞煜風輕笑了聲：

    “這個意愿表里的‘意愿’兩個字，一般都怎么解釋的？”

    “……”

    孫興一噎。

    聞煜風似笑非笑地倚著門框，聲調也懶洋洋的：

    “還有，這個‘意愿’——是問學生的意愿呢，還是問老師、家長的意愿？”

    孫興張口想說句什么，又被截住了。

    “如果是問老師家長的意愿，我看學校里不如給統一填了，孫主任您想把我們分到哪個班，就分到哪個班，也省得這樣一個一個來找——您覺著呢？”

    “…………”

    這一口一個的“您”和話里話外的意思，叫孫興腦門都快冒汗，站在這么一個比自己小了好幾輪的學生面前，孫興竟是覺著說不清道不明地心虛膽寒。

    只不過看出聞煜風和沈良都是一心維護了，孫興再怎么不甘心也只能嘆著氣往回走。

    ——

    文科狀元和理科狀元，對學校宣傳的作用，也都差不多……吧……

    而這邊，聞煜風一進門，原本還有點低聲議論的教室里就安靜下來。

    聞煜風渾不在意，徑直回了位置。

    只是還沒等他坐下，教室外面不知道哪兒冒出來的李響就心急火燎地跑了過來。

    “煜哥，我聽說新同學選了文？你不會也選文了吧？”

    李響嗓門素來不小，這動靜一出，教室里更是安靜了，全都長著耳朵聽這邊動靜。

    聞煜風卻是反應淡漠，語氣平順，眼都未抬：

    “不然呢？”

    作者有話要說：　　李響：無形狗糧，最為致命

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    正文 第55章 第五十五章

    在高中繁碌的學習生活間, 文理分科的事情很快就塵埃落定。

    高二年級原三十四個班重組, 分為三十一個班, 包括一個理科預科班與三十個文理普通班。

    其中文科班占十個，一類、二類各五個，排在普通班前列, 也就是一到十的位置。

    而秦晴和聞煜風作為文科學生中成績前百分之五十的, 又是在六班，按照原班級排序優先的原則，便掛著尾進了文科一班。

    文科一