，意識到自己情緒失控得有些過分，頓時有些懊悔和不好意思。

她也不知道為什么會突然控制不住跟林舒說了這么多，這些話她連樂未來都沒有說過?；蛟S是因為實在憋得太久，又或許是因為林舒一直以來亦師亦友的表現，讓葉青蝶不知不覺就把他當成年長可靠的前輩……明明他們其實是同齡人。

她擦擦眼淚，說道：“我知道我有點自私，畢竟軟件一開始制作的時候紅玫一點力都沒有出……”

林舒說道：“這算什么自私？”

別說葉紅玫自己特意先搜集了這么一大堆的數據才表示要加入，就算沒有，這種程度的想法也根本算不上自私，只是人之常情而已。

也只有這個年齡的孩子，才會這樣清廉潔白，把自己的底線安得這么高。就像葉青蝶之前說的，她會一輩子不談戀愛，一直照顧meimei——不管十年二十年后，她是不是能做到這些，但是至少在這一刻，林舒絕對相信她是真心實意的。

反而是成人，經歷得越多越是世故，越是冷漠越是自私，越是缺乏熱血和勇氣。這也許不是誰的錯，因為就連林舒，他一直覺得自己的道德底線還算是比較高的，也絕不認為自己有那樣地犧牲精神，愿意一直單方面地為可能會有的兄弟姐妹無私奉獻。

何況，就能力來說，林舒的付出和葉青蝶的付出，代價是完全不同的。

但即使無法做到那樣的地步，至少林舒在心里還是對于這樣的想法，這樣的意志，這樣的決心懷抱尊重和敬佩的。一個人也許能力有限，能做到的善行也有限，但是卻不能失了一顆向善的心。

所以林舒非但不覺得葉青蝶自私或者圣母，他反而很佩服女孩。

他說道：“我不覺得你自私……我覺得你愿意為了meimei努力這件事很棒，非常棒?！?/br>
葉青蝶聽了，驚愣之后，卻是突然捂住臉，發出了壓抑的嗚咽，那聲音聽上去像是要哭又像是在笑，雖然聲音很小，但是卻充滿了許多說不出的感情。

結果卻聽一個聲音開口說道：“你怎么弄哭她的？”

林舒一抬頭，見到居銘豐，卻是一臉無奈，說道：“怎么就是我弄哭的？只是青蝶想到小紅玫的事情，有點傷心而已?！?/br>
這解釋也合情合理，于是居銘豐聳了聳肩，用他那在面對林舒以外的人時立刻技能等級下降為負的哄人技術安撫葉青蝶道：“雖說癱瘓了，也不是說就永遠不能治了?，F在的醫學科技這么發達，說不定哪一天就能治了呢?！?/br>
這安慰可是夠勉強的。要知道癱瘓這種事，本來就是癱瘓得越久，治愈的可能性越渺茫。要說科技發達就能治好，那多少有點自欺欺人。至少就科技來說，林舒心里知道，再如何高超的科技也無法讓人起死回生，也無法讓死去的神經，肌rou，筋骨……重新活過來。

他這樣想著，突然想起了生物腦技術和肢體培植技術——那時他重生之前，剛剛提上桌面的一種生物醫學技術，在那時候也還僅僅只是一個概念而已。

因為參與生物腦的研發，林舒對于這方面的技術理念也有一些淺顯的了解，但是要說深入就不可能了。他知道的也真的就只是一些非常淺顯非常表面的皮毛……但是即使如此，林舒也下定了決心，如果有機會，就一定要把這方面的相關知識和概念傳播出去。

這是能造福很多人的一些技術。

說不定也許哪一天，葉紅玫就能重新獲得行走的能力呢？

居銘豐的安慰并不夠有說服力，至少對于葉青蝶來說，作為癱瘓者的家屬，她比任何人都了解居銘豐這個設想真實發生的難度。但是即使如此，她還是說道：“如果有一天能治就好了?！?/br>
之后等剩下的人姍姍來遲之后，葉青蝶就帶了一群人去了自己家里，然后帶他們探望了葉紅玫。

葉紅玫情緒上其實還是很緊張的，不過還是努力地好好跟幾人進行了溝通。許良奇和唐紹雖然一度很熊，好在還是有作為孩子通常都會有的善良和同情心。

所以這一次會面，大家都收起了平日會有的任性，叛逆和我行我素，比較小心地彼此進行了交流和溝通。雖然有些話葉紅玫依舊并不是很能接上茬，但是好歹沒有給彼此留下太糟的印象。

而到最后的時候，一群孩子也彼此交換了通訊方式。

之后就是第三場的辯論賽，也是十二進八的比賽。雖然淘汰率降低了，但是因為上一場林舒他們組的組員表現得并不是很好的關系，所以這一次大家的神經都繃得比較緊，并沒有因為淘汰率相較比較低而放松了心情。

于是辯論一開始，一辯妹子就開口說道：“這世界上什么是有用的？空氣沒有形體，卻支持著我們的呼吸，陽光不可捉摸，卻促成著植物的生長，流水無色無味，卻是生命必須的源泉。而如果不學習，我們不會知道這些?！?/br>
“我們不知道天為什么是藍的，不知道星星和指南針能指引回家的路；我們不知道為什么鞋子穿著穿著會磨壞鞋底，不知道水龍頭上為什么會出現綠色的斑駁痕跡……有些同學可能問：知不知道這些重要嗎？答案是重要，因為‘知道’，本身就是一件很有用的事情，它讓我們自信，讓我們更好地生活?！?/br>
“悶熱的夏天，魚兒蹦出水面，我們就要記得在出門時帶一把傘。要搬開一塊大石頭，卻沒有足夠的力氣，那么我們會知道，要去尋找一根結實的棍子，就可以把石頭撬起來?！?/br>
“生物物理化學，是讓我們更好了解這個世界的學科。它也許枯燥，也許高深，也許難以理解，但是它告訴我們的是我們息息相關的，這個世界，周圍環境的點點滴滴。而只有學習這些，我們才知道怎么更好地生活?！?/br>
“五千多年前，燧人氏第一次知道如何生火，于是人類進入了新的文明時代。而火是與我們的生活息息相關的，所有知識的發現和工具的誕生，都是為了讓我們更好地生活。生物化是關于自然，關于生活，關于科學的知識。只有學習它們，我們才能更好地了解這個世界，了解許多事物的本質……”

“而歷史政治地理則是關于人和社會的學科。學習歷史，我們知道祖先們都犯過什么樣的錯誤，從而學習怎么樣去避免。學習政治，我們知道了很多原則性的道理。學習地理，我們了解了我們生活的這個國家……”

闡述觀點的時間是有效的，但是林舒他們選擇了一個非常好的切入點。不過對面的隊伍也是經驗豐富的精英隊伍，所以很快，站起來的一辯就開口說道：“這世界上的