蘇驚生說：“如果以后紅姨不行了，我會這樣照顧你的?！?/br>
    左忱愣了愣，沒能接上什么話。

    蘇驚生很溫和的笑了一下，容顏綻開，高射的禮花無聲綴滿暗夜。

    模樣氣質，言行舉止，從頭到腳，他沒有半點像十四歲的孩子。

    蘇驚生好像也不是在立什么誓言，也不是表衷心，他就是發自內心的對這件事感到快樂，忽然說上這么一句話。

    說完這句話，他也沒期待左忱什么反應，又把頭縮回去了。

    左忱站在樓梯上，站了片刻，轉身上樓去了。

    作者有話要說：　　她握在手里的手機熒屏微泛著光，上面是兩行消息。

    【之前住院，錯過了。都好了么?！?/br>
    【好了?！?/br>
    （過兩天去開羅，現在起請長假，回來后會不斷更直到完結，各位見諒。）

    第37章

    出院后過了兩天，左忱果然說到做到, 很快給蘇驚生找了幾個家教。

    她把人帶來, 讓蘇驚生自己磨合覺得合適的老師, 上了幾節課, 最后他挑了個剛上大一的女大學生。

    小姑娘有點傲，脾氣倒是還行, 蘇驚生有不會的，她就認真教, 兩遍不行就三遍, 加時間也得講明白。

    蘇驚生一段時間給她揉搓的有點蔫, 左忱一天半天的不見，再回來看他, 總感覺他比上學時還累。

    她邊脫大衣邊說：“不用這么拼?！?/br>
    蘇驚生攤在沙發上背課文, 聽見她回來一咕嚕爬起來。

    “你回來啦, 才5點啊?！?/br>
    左忱說：“嗯，今天事情結束得早, 近一段時間都不會有什么大事?！?/br>
    蘇驚生問：“那大概什么時候會忙起來？”

    左忱頓了一下，說：“差不多你們學校開學那段時間?！?/br>
    話剛說完, 里面書房門打開，一個姑娘單肩背著包走出來。左忱對她點點頭：“何老師，辛苦了?！?/br>
    何枝也不跟她客氣, 嗯了一聲，問蘇驚生說：“背過了沒有？”

    蘇驚生張了張口，沒敢說話。

    何枝：“出師表才幾個字, 你背兩天都沒記住，等上高中怎么辦？”

    蘇驚生縮著頭不敢說話，眼神卻主要在瞥左忱，而不是何枝。

    左忱在這，何枝不好說太多，留了作業打個招呼就走了。

    等她出門，左忱走到沙發邊上，一只胳膊搭在沙發靠背上，站了一會，沒多說什么，只告訴蘇驚生說：“過段時間忙起來，我可能會常常在外面住，晚上如果很晚回來，你像以前一樣，不用等我，沒事的時候可以去找朋友玩?！?/br>
    蘇驚生把課本放下，撇嘴說：“鄭鄰最近沒時間理我?！?/br>
    左忱在他邊上坐下，點了根煙，淡淡地問：“怎么?！?/br>
    蘇驚生說：“她和竇釆在培養感情，沒空理我?！?/br>
    左忱輕笑一聲，本來想說什么，忽然想起蘇驚生告訴她鄭鄰讓竇釆做了什么，夾著煙的手從嘴邊慢慢放下了。

    她忽然說：“有空，把他們叫到家里來吃頓飯吧?！?/br>
    蘇驚生眨了眨眼，靜了片刻說：“左忱?！?/br>
    左忱扭頭看他。

    他說：“你要用他們幫忙，是不是?！?/br>
    “……”

    沉默一會，左忱說：“對?！?/br>
    蘇驚生什么都沒說。

    他站起去拿了手機，低頭劃開屏幕，按了兩下，忽然抬眼說：“我不喜歡這樣。我不想這——”

    “我也不想?！?/br>
    左忱疊著兩腿坐在沙發上，微抬著頭看他，目光平平淡淡。

    “蘇驚生，沒有人想?！?/br>
    蘇驚生咬咬牙，吸口氣點頭。

    “……好?！?/br>
    他撥通電話，邊走邊打，去了陽臺上。

    過一會回來，他把手機扔到沙發上，對左忱說：“下個周他們會找一天過來，到時候正好是鄭鄰的生日?！?/br>
    左忱說：“行?！?/br>
    話落她站起身，問蘇驚生：“晚上想吃什么?！?/br>
    蘇驚生看著暗下去的屏幕，慢慢說：“……我什么都不想吃?！?/br>
    假期對于蘇驚生來說幾乎是不存在的，他沒有一天在休息。初一課程馬馬虎虎結束，初二預習課，他無論如何也理解不了化學式的變化。

    何枝教了他十幾遍，可他連最簡單的化學公式變項都解不出來，偶爾的時候他能直接猜到答案，但他不知道應該具體怎么做。

    數學方程式也是。

    何枝努力了半個月，最后用很遺憾的語氣通知左忱，“對不起，我的教學方法不合適蘇驚生，他可能有很好的直覺，但理科方面我實在不知道怎么引導?！?/br>
    左忱只說了謝謝，和辛苦。

    左忱自己是個純理科生，所以假期里剩下的幾天，她自己拿起書教了蘇驚生小一周，彼時鄭鄰的生日已經過去了。

    蘇驚生很聽話，但短短幾天左忱就明顯感覺到了——何枝說的對，他實在沒什么天分。

    需要背誦和套公式的地方他都解的不錯，可一遇到難題蘇驚生就不行，他像在大霧里的幼鷹，能隱約看到遠處終點的提燈人，可他看不清道路。

    蘇驚生很沮喪。

    “左忱，”他問，“我是不是永遠學不會了？”

    左忱想了一段時間，對他說：“也不是。你只是……缺乏社會經驗?！?/br>
    蘇驚生沒有明白社會經驗和解數學題有什么關聯，但他也沒辦法問左忱了。

    他開學了。

    蘇驚生轉到北京另一區一所教學條件相當好的初中，學費全免，24小時有老師值班，可以自習到晚上11點，也可以5點正常放學。距家稍有點遠，不過上下學有校車接送，送到家門口的那種。

    辦轉學時，左忱告訴他，這所學校是包含在那三億中的一部分。

    “這所學校無論什么樣的待遇，對你來說都是理所當然的?！?/br>
    “……”

    蘇驚生很難說清自己的心情，但他仍舊鼓起勇氣去上學。

    總不會比現在更糟了。

    他想。

    事實竟然也果真如此。

    除了左忱開始常常不回家，一切都在緩慢地，緩慢地變好。

    他在新班里上了小半個月的課，小考過后新選班委，他被推成了英語課代表。

    蘇驚生從沒擔任過班級職務，事情做得亂七八糟，有次在辦公室里收得作業撒了一地，學委看見了，幫了他一把，一來二去，兩人關系近了不少。

    月底第二次小考結束，有同學來問他借作業抄了。

    等學完岳陽樓記，他的文科作業已經能在小晚自習轉一個圈，下了才能拿回來。

    蘇驚生臉上的笑多了，鄭鄰和竇釆處得也很好，兩人經常約他出來玩，偶爾，他也能帶自己學校的朋友，四五個人出去唱歌。

    如同一本，高潮連高潮的間隙