哪知道當他走過去，發現根本不用他結賬，賀音徐小朋友面前擺著的各色飲料全是其他客人請的，一杯杯都是滿的，喝都喝不過來。

鐘關白隨口感嘆了一句：“想當年，小爺我往吧臺一坐，也有這個效果?！?/br>
陸早秋淡淡道：“阿白，你好像很懷念?！?/br>
“咳，不?！辩婈P白嚴肅道，“我當年就十分痛恨這種輕浮的做派?！?/br>
陸早秋看他一眼：“是么?！?/br>
突然間，鐘關白依稀想起來一副模糊的畫面，好像在巴黎的時候陸早秋也這樣請他喝過一杯礦泉水。

“陸首席你聽我說！”鐘關白的求生欲從來沒有如此強烈過，“是這樣的……有格調的正經人都是請人喝礦泉水的，低級趣味的人才請人喝這些顏色奇怪的飲料?！?/br>
陸早秋挑眉：“原來是這樣?！?/br>
鐘關白為自己捏了一把汗：絕處逢生。

賀音徐聽到兩人的聲音，轉過頭來，眼睛微微一亮，馬上站起來問好：“鐘老師，陸老師?！彼蟾攀悄欠N從小就習慣于在家里等大人回來的小孩，聽到鐘關白有事要處理，于是一等好多個小時也沒有再打一個電話。

鐘關白斜眼瞄那一排飲料，調侃道：“小賀同學你今天日子過得很滋潤嘛?！?/br>
“我沒有喝?！辟R音徐看了一眼酒吧內的鋼琴，“我覺得他們請我喝飲料是想讓我彈琴，可我今天不想彈?！?/br>
小賀同學你真是太純潔了，鐘關白想，沒有人在酒吧請喝飲料是為了讓人家賣藝。

“小賀同學，你可能得想想怎么跟你daddy解釋?！辩婈P白瞥見四周打量的眼神，于是用一種極度討人嫌的口氣感嘆道，“你看，這是公共場所，你現在又有點小名氣，肯定被人拍了照片，要是打開手機，說不定已經能看到‘某H姓少年鋼琴家竟獨自在酒吧買醉’的新聞了呢?！?/br>
“阿白?！标懺缜锟寸婈P白一眼，眼神里帶著“不要皮”的意味，鐘關白立即擺出一副符合社會主義核心價值觀的優秀姿態，對賀音徐說：“賀音徐小友，你餓嗎，我們找個適合青少年兒童的地方吃午飯吧?！?/br>
兩大領一小上了車，賀音徐一個人坐在后排，悶聲道：“鐘老師，其實就算有負面新聞，也不用想該怎么對我父親解釋，他現在……應該沒有時間管我?！?/br>
鐘關白從后視鏡里看賀音徐一眼，發現后者看著窗外，很落寞的樣子。

哎呀，小朋友總是需要很多愛和關注。

“小賀同學啊，”鐘關白一邊開車一邊當心靈導師，“你看，賀先生現在每天都比從前高興，這不是很好嘛?！?/br>
“是很好，可是……”賀音徐有些難堪道，“鐘老師，可能是我太自私了?！?/br>
“你希望他的高興是因為你，是吧？”鐘關白一臉了然地，“可是小賀同學，你要知道，每個人對不同感情的理解和表達都是不一樣的，你不能這么去比。賀先生對你，那是父親對兒子的方式，賀先生對老師，那是……”

鐘關白一時沒找到一個合適的詞去形容賀玉樓與溫月安的關系，那太復雜。他從后視鏡里看一眼，發現賀音徐正眼巴巴地等著他的后文。顯然，賀音徐也很關心這個問題。

“他們那是亦師亦友，親如兄弟，是知己……嗯……”鐘關白想到那本回憶錄，心下有些悶，大約也是敬畏，便不敢繼續用寥寥數語論斷兩位先生的一生。

他自覺不是當導師的料，便趕緊以眼神示意坐在副駕駛的陸早秋：陸首席，救救孩子。

陸早秋想了想，說：“小賀，是這樣，分類與概念的提出，總有一些局限?！?/br>
賀音徐不太明白，陸早秋便舉了個了個非常淺顯的例子：“學界普遍把莫扎特看做古典主義音樂的代表，但不能說他的音樂里沒有浪漫?！?/br>
這是很好理解的，賀音徐點點頭，說：“我明白?！?/br>
陸早秋繼續道：“小賀，類別劃分的目的是找到一些共性，幫助一個人更快地認識事物。它到底是一種主觀認知，太過根深蒂固，便成了傲慢與輕率，以為所有的一切都在人類的分類之內。父母子女、老師學生、配偶伴侶、兄弟姐妹、親戚朋友、陌生人……如此種種關系，也都是主觀分類，有分類便有邊界限定，而真實的人、真實的人與人之間的關系是不能被限定的?！?/br>
“對對對?！辩婈P白十分不要臉地補充了一個他自己的例子：“沒錯，小賀同學，你看，比如我吧，就是陸首席的伴侶、朋友、校友、伴奏、學生……再并上心肝寶貝兒?！?/br>
他說完，還得意洋洋地反問陸早秋：“陸首席我說得對吧？”

陸早秋淡淡道：“下次發言前先舉手?！?/br>
嘴上這樣說，眼中卻滿是寵愛。

賀音徐低著頭，抿唇不說話。

陸早秋極有耐心，接著道：“小賀，我對你說這些，不是為了與你講對錯，你可以不認同。

“我只是想告訴你，我和阿白的關系不是世界上占多數的那一類，但是我們尚且有一個類別可分，所以我們是有歸屬的，至少在這個群體內部，我們會被理解，群體內外也有人在不斷爭取平等的權利。即便這樣，我仍怕阿白委屈。

“而賀先生與溫先生，沒有選擇任何一種分類，他們一生過得辛苦，歸屬不過彼此，你若能體諒，他們也會輕松些?！?/br>
鐘關白慢慢把手覆上陸早秋的手背，偏涼的皮膚反而讓他覺得溫暖起來。

陸早秋并不喜歡說教，他在學院也是那種專業精深的硬派教授，評價學生只看實力，是大環境下難得的不把意識形態放在重要位置的人。

此時說了這么多，也是因為這些人、事都與鐘關白有關。

這么多年，但凡與鐘關白有關的，陸早秋都親力親為，看得比自己的事更重要。

賀音徐認認真真聽了，想了許久，眼睛便慢慢紅了：“我覺得，我是個很糟糕的人?！?/br>
鐘關白由衷地安慰道：“你只是琴彈得有點糟糕，人不糟糕?！?/br>
陸早秋平靜地指出一個事實：“阿白有時候也彈得糟糕?！?/br>
鐘關白：“……”

是的，論琴技，現場大概只有陸早秋是真的沒有人敢說一句糟糕。唯一算例外的，也不過是陸早秋聽不見的時候，鐘關白舍不得說，當玩笑也不行。

“……陸老師說的，我沒有想過，我該想到父親很辛苦?！辟R音徐想起他小時候，賀玉樓是親自教中文的，一遍地一遍地教，把他教到像在中國長大的孩子那樣，說起中文來不夾一個英文單詞，寫一手比學校中文老師更好的字。

其實不用賀音徐說，任誰看一眼賀音徐這小孩，都會知道賀玉樓曾在教養上下了多大心力。那不是朝夕之功，勢必言傳身教，十六年如一日地