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下班回來,她還會問候你們一句爸媽辛苦了?,F在怎么就會一下子變成這個樣子?” 阿姨一臉茫然:“唉,我哪兒知道啊,她怎么就會變成現在這個樣子呢?” “她變成了這個樣子,你就一點感覺都沒有嗎?” “大姐啊,我跟你說句實在的話,我們兩口子可是沒有一點壞心眼啊,我們可沒有教她不學好啊?!?/br> “那她是跟誰學的呢?你這個做媽的總該知道吧?” “她跟誰學的?我怎么會知道啊。要是我知道了是跟誰學的,我就是拼著老命也得拽著她,也不能讓她跟著去學??!”阿姨著急了。 “哪家做父母的也不愿讓自己的孩子學壞,你們現在找到教她的師傅了嗎?” “沒有啊。我一問她,她還振振有詞,你奧了特了。我始終就弄不明白,你不奧、你不特,你怎么就不要一點臉面啊、不要一點廉恥啊,你怎么就跟畜生一樣六親不認了呢?” “她每天最愛干的事是什么事?” “她除了看電視,沒干別的?!?/br> “她是從什么時候開始看電視的?” “我老公是一個好人、老實人。他不抽煙不喝酒,就一個愛好有會兒工夫愛看個電視劇。累了一天了看就看吧,她爸就是看電視,手也沒閑著抱著孩子一塊看,讓我騰出手來做家務?!?/br> “那時孩子有多大?” “孩子三歲多?!?/br> “都看了一些什么電視???” “情感劇、言情劇?!?/br> “孩子能看得懂嗎?” “看不懂不要緊,坐在她爸爸的懷里有老師教啊,這是怎么回事,那是怎么回事啊……” “有一天,雪兒看到電視里演的是少爺少奶奶在一塊接吻的鏡頭,就說過一會兒少奶奶就要脫褲子和少爺上床睡覺了。果然,過了一會兒少爺少奶奶躺在床上睡覺了?!?/br> “那時候她幾歲?” “不到四歲?!?/br> “這么說看了不到一年,她就能看得懂情感劇了,還知道劇情的發展?” “是啊?!?/br> “她都能看懂情感劇了,你們還會抱著她繼續看嗎?” “看啊?!卑⒁滩灰詾槿?。 “人家是少兒不宜,你們不覺得自家是幼兒不宜啊?!?/br> “我們覺得自豪啊,咱們小區里你們誰家的孩子有我們家的雪兒聰明。這么小的孩子就能看懂電視劇了,她還知道劇情的發展,你們誰家的孩子能比得了啊?!?/br> 2 “你們就沒想到這正是悲劇的開始嗎?” “沒有啊。打三歲起直到上中專天天不落啊……” “結果怎么樣?” “大姐啊,我和她爸爸可都是老實巴交的人,溺愛孩子是我們的不對,可雪兒從小到大我們都是對她說,你要好好學習、你要做一個好孩子……天地良心我們可從來也沒有教她學壞啊?!?/br> “你們是沒有教她學壞,可你們和她說要做一個好人,她聽進去了嗎?” “她要是能聽進去不就好了,還會變成今天這個樣子嗎?” “溺愛也是一種傷害,它不但傷害了孩子,也傷害了你們自己。這可不是親情劇了,它已經改變為悲情劇了?!?/br> “我就弄不明白了,為什么好好的一個孩子,我們自己辛辛苦苦一口水一口飯、一把屎一把尿養大的一個孩子,她怎么就能六親不認像個畜生了呢?” “那她是怎么學壞的?是從什么時候開始學壞的?又是跟誰學壞的?你們找到原因了嗎?” “找了,我們絞盡腦汁也找不著啊。你說說她怎么就一下子學會了抽煙、喝酒、找對象、進網吧、打群架,而且她樣樣都會?!?/br> “這個問題很簡單,好孩子是教出來的,壞孩子也是教出來的。你們是沒有教她不學好,可是你們請來的老師在天天教她啊?!?/br> “我窮的連喝口牛奶的錢都舍不得花,哪兒還會有錢再給她天天請家教???” “你沒有錢是不會給她請家教的,有錢的人也不會在大街上隨隨便便地找一個陌生人來教導她的孩子?!?/br> “對呀。國內大都是獨生子女,哪一個做父母的都希望把自己的孩子培養成才,誰會找一個陌生的人來家教自己的孩子學壞呢?!?/br> “現在,不管是有錢的人家還是沒錢的人家,家家都有電視吧?!?/br> “對呀。我家再窮,也得買回家個便宜的電視看看?!?/br> “對,就是這個電視。就在每一個人的家中,你每天只要一按開關,各種各樣的節目、各式各樣的人物全都會出現在你們的家中啊?!?/br> “家家戶戶每天都在看電視,一按開關電視就會出人,這是在正常不過的事了?!?/br> “在這正常的事里面,電視網絡是沒有善惡之分的它是中立的,問題是你手拿的遙控器、手按的鼠標,在點擊什么樣的節目?!?/br> “對。許多人有了困難在電視網絡上求救,有救命的、有解決困難的;它可以看新聞、學技術,還可以教育人?!?/br> “新聞她看嗎?與學習有關的她看嗎?” “這些她都不愛看,嫌那沒意思?!?/br> “我想問你雪兒最愛看的是什么電視節目?” “要看就看校園情感劇、青春偶像劇?!?/br> “你想過沒有只要你一按開關,一大群陌生而又熟悉的人就會跑到你的家中。他們是你孩子的偶像,他們說什么,你孩子聽什么;他們做什么,你孩子學什么,是他們天天在教你的孩子??!” “雪兒一看到里面的孩子抽煙喝酒打群架,覺得他們的形象特酷,那兩只眼睛都放光,恨不得她就是里面的人物特有面兒?!?/br> “是啊?,F在的孩子這么聰明,你說她還有什么學不會的呢?” “我想來想去怎么也沒想到問題就會出現在自己的家里,這個也太可怕了吧?!?/br> 3 “我想問你一個問題,你知道‘童蒙養正’嗎?” “女兒小的時候,她爺爺倒是說過一次‘童蒙養正’,我記憶很深的?!?/br> “這么說你早就知道‘童蒙養正’了?” “知道啊。我當時還反駁他,這都什么年代了,你還把老掉牙的東西搬出來,讓別人聽見了也不怕笑話咱們家。她爺爺聽了不吭聲了,從那以后再也一個字不提了?!?/br> “上講‘童蒙養正’,古代把幼兒教育稱作是‘蒙學’教育,也就是咱們今天說的‘啟蒙教育’?!?/br> “啟蒙教育啊,這個我懂。就是教小孩子認認字、背背詩、再做幾道數學題?!?/br> “教小孩子認認字、背背詩、再做幾道題,這些只是‘蒙學’很小的一部分?!?/br> “啟蒙、啟蒙,不教這些簡單的,那教什么呀?要不然等有錢的時候,我花錢給她報個班,學個舞蹈、學個畫畫,讓孩子們從小就