祝柏舟從不特意揣度別人的心思，但為人處事卻仿佛天生的洞察人性。他到哪都能成為焦點，原因一是外貌出色，二是性格親和，和任何人都能自然聊下去，仿佛深諳討人歡心的技巧。

殷華性格上有點潔癖，但是卻很喜歡這樣的祝柏舟。他見過很多年紀輕輕一身油膩的人，拼命模仿成人世界的交際，卻是畫虎不成反類犬，而且，即使是成人，就一定是虎嗎？時間的消逝，并不一定意味著成熟的到來。

祝柏舟游刃有余的在每個環境中融入、發光，殷華自帶生人勿近的隔絕感，但是祝柏舟閃耀的沒有侵略性。

有時候殷華看著祝柏舟，又喜歡又困惑。

這個人是大智若愚，還是造化神秀。

可是這種困惑每每維持不了多長時間，因為這一點都不重要。

因此，根據劇本的前因后果，祝柏舟下意識地就明白他該做出怎樣的反應，給出多少的情緒。加上身邊就有一個再熟悉不過的模子，他所有的小細節都來自于和身邊那位朝夕相處的五年。祝柏舟的第一次經歷對于新人來說幾乎順當的不可思議。

這樣一部青春劇中，表達是沒問題了。導演對他的指點更多的是集中在一些例如走位，鏡頭角度硬性技巧上。

但如同老師遇到好學生會反向激發出更大的教學熱情，只要是稍微有情緒沖突的場景，導演便讓祝柏舟揣度情緒的組成和程度。

祝柏舟剛拍的那一段時間很多時候靠的是一種直覺，有一次祝柏舟拿著看著殷華的眼神看女主，被說成是怯懦不足，野心有余。仿佛女主已經是他的。

所以電視劇拍攝到后期，導演做的，就是在男二漫長的暗戀中，挖掘出摻雜著自卑、不甘、委屈、固執、憤怒的，血淋淋的愛情。

祝柏舟一聽，喲呵，驚悚片啊。

但導演也說了，不要匠氣，這些情緒都是混雜的，隱藏在眼神中、動作中，而不是一次換一個表情。

導演也不著急，祝柏舟的正常發揮肯定夠基本要求。

剩下他當背景板的時間，就自己慢慢琢磨去吧。

千萬別過了。哪怕當個背景板，抬眼的一瞬間，至少知道你對女主的愛情。另外的情緒，慢慢體會。

祝柏舟還記得那個導演跟他說：“即使是肥皂劇，即使所有人似乎除了談戀愛無事可做，但是只要是表達感情，必然就是復雜的。所有的偶像劇都集中著巧合命運，愛情變成無比簡單的事情。得以獲得這種愛情的主要角色，如果不能擁有在感情世界里的運氣或是最為理想的性格品質，又怎么能成為主角呢？

而現實生活中，感情的苦楚糾纏錯綜復雜，就不要在夢境中出現了?！?/br>
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第12章叉點

雖然這部劇讓祝柏舟一炮而紅，但他的父母卻相當無奈。在他們看來，偶像劇出身實在“降格”，這次賺了點小名氣及時收手，接下來須得在大制作或正劇里把偶像劇的標簽洗洗。

接下來發生的事也驗證了父母的話，戲播出后，祝柏舟接到許多類似邀約，但他粗略看看，都是些貨真價實的瑪麗蘇腦殘劇。

于是父母開始給他介紹影視圈里的資源。但最后祝柏舟敲下的第二部作品還是青春題材，可家里人能夠同意讓他接，還是因為這是一部電影，且導演是母親的多年好友。

其實母親一開始也還是不太樂意，像這類電影也只不過是愿意蹭著這些年青春題材的風向熱度，只要拍的別太爛，票房不會慘，割一波韭菜，賺一桶熱錢。

但確實相信好友的能力，且以現在祝柏舟的情況，拿到一個大銀幕的機會也實屬難得，于是祝柏舟就和兩位年紀二十四五正當紅的男女主共同演繹一出高中的愛恨糾葛。

之后的事發展就太順利了。祝柏舟外型無可挑剔，演技同比吊打流量小生——他從小就在片場玩耍，教他眼神臺詞的都是上一輩圈內有名的老藝術家。但是家里看他從小到大成績都很好，覺得若是祝柏舟想要演戲，家里隨時能給他磨練的機會，而且演戲的各類硬性技巧，來往的朋友們都是個中翹楚，家里先天資源夠多的了。便說讓他考個好大學，學點其他的，反正技多不壓身。

大學也沒要求，要是祝柏舟還是對表演感興趣，哪天想拍戲就去拍。把畢業證拿到手，腦子里裝點東西就成。

祝柏舟簽約的那家公司，老總是常來家里蹭飯的叔叔。

之后的演藝之路平坦得令人咋舌，但說實話，祝柏舟現在的資源已經不是父母能夠掌握的了，他拍了這么長時間的戲，是同代最有人氣的小生，且標簽就是演技掛。如果說父母為他把走實力路線的開頭扭正，接下來在這條路上走得越遠，越靠的是他自己的努力和天賦。

因為父母也承認，現在祝柏舟出演的那些劇，靠他們的關系是走不來的。

從那個大三暑假開始，兩人的人生正式分開叉點。

祝柏舟拍戲那會，殷華先是經歷最后一個暑假生產實習，一邊拼命?？凕c，一邊準備保研面試，爭取直博。其他的院大家都是爭取讀碩，就他們院前幾名全搶著直博。

五年拿一個博士學位，節省一年時間的誘惑實在太大。而對于殷華，選擇直博其實還有另一個原因，博士比碩士的待遇好的不是一星半點，這樣五年的生活不只是有保障，而且能過得很滋潤。

祝柏舟大四基本沒課，畢設兩個月不到就水完，所以其實從進入大四其起他也算是正式開啟演藝道路了。

同一時段殷華正式進組，在導師的指導下一邊忙畢設一邊熟悉研究方向，順便打打雜什么的。

組里的風氣相當好，師兄師姐大多都特別熱情且耐心。殷華先是跟著一位博后做實驗，后來跟著博四的一位師兄做模擬。

殷華的大四忙得兵荒馬亂，舍友們也是，大家作息不同，閉眼的時候人還沒回來，睜眼的時候大家還沒起。那時宿舍只還剩三個人。

而殷華大四除了生理上忙，還有些別的事。

那個帶著他模擬的師兄，不知道怎么回事，似乎是很瞧不起他的。

和另一位碩士生一起干活，那位碩士生從大二就參加了學校的一個項目，到他們組里幫忙。而查文獻改程序中的公式這種活，一開始師兄是覺得他幫不上忙，后來給他派了任務，他大體做完后發現有幾種在相應的文獻中死活找不到公式，跟師兄說自己需要時間推一下，師兄一愣，說嗯。

覺得不太對，問那個碩士生，才發現他們程序改了。不用查文獻，直接索引數據庫就行。

那天殷華下午還有課。他從上午7點到辦公室一直做到下午一點一刻，飯也沒吃，夠時間趕到教室。幾種物質全部算完整理好畫成圖，