原來真的很累，僅僅是愛的人不記得自己就是一件殘忍的事情，她卻經歷了七個世界，每個世界她都要不知情的他愛上她，她心里肯定不好受，他的心口像被一把鈍刀切割一樣疼，忍著眼睛的酸澀說：“對不起，我認錯人了?！?/br>
    慕杉松了一口氣，就說嘛，長這么帥第一次見面就對著她紅了眼眶，好像她是他的初戀情人一樣，這感覺太嚇人了，她笑笑說：“沒有關系，我偶爾也會認錯人，弄清楚就行了?！?/br>
    “嗯?！彼无o點頭，心里惆悵難消。

    “對了，我和你說說宋陽陽的事兒吧?！蹦缴嫁D移話題。

    “好?！彼无o又一次點頭。

    慕杉簡單扼要地把宋陽陽、陸睿睿打架的情況和宋辭說了一遍，并將宋陽陽脖子上的印子指給給宋辭看一看，說：“陸睿睿脖子上也有一道，是他抓的，只是不小心指甲滑到了彼此的脖子?！彼侮栮?、陸睿睿二人脖子上確實都有一道粉粉的小抓痕的，不細看都看不著的。

    “嗯?！彼无o除了看一眼宋陽陽的脖子外，全程在看慕杉，慕杉還是那么好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，笑起來世界都美好了，只是性格有些不一樣了，因為在完成任務時她需要稍稍改變自己，迎合各個角色，事實上現在的她才是真實的她。

    “其實就是小孩子玩鬧的，兩個人也都真心誠意地向彼此道歉了?！蹦缴夹χf。

    “嗯，麻煩老師費心了?！彼无o溫聲說。

    “應該的，既然這樣，那你們早點回家吧，明天見?！?/br>
    “我們送你吧?！彼无o說。

    “不用了，我家住的也不遠?！?/br>
    “沒關系，也許是順路?！?/br>
    事實確實很順路，慕杉也就沒有推辭，搭個順風車，和宋陽陽坐在后座，宋陽陽第一次和老師靠這么近，有點興奮又有點拘謹，背部挺的筆直，安安分分地坐著。

    慕杉哭笑不得。

    宋陽陽連看都不敢看慕杉。

    慕杉只好詢問班級里的一此趣事，來緩解宋陽陽的緊張感。

    “聽說，你畫畫很好，還畫了班長的頭像送給班長?！蹦缴夹χ鴨枺骸鞍嚅L喜歡嗎？”

    “喜歡的，班長還說我畫的比他長得好看?！彼侮栮柣貜?。

    “是嗎？你還給誰畫了？”

    宋陽陽一一回答，不一會兒，宋陽陽緊繃的身體緩緩放下來，慕杉嘴角現出淺淺的笑意，不同宋陽陽說話時，宋陽陽也沒有那么緊張了，坐在駕駛座上的宋辭，不時通過后視鏡看慕杉，在慕杉注意不到時，眼中總是充滿著難以言表的心疼和深情，見宋陽陽沒話和慕杉說了，他便開口問：“慕老師，你大學畢業沒多久吧？”

    “兩年了?！蹦缴颊f。

    “一直當老師？”

    “也不是，有干過別的，因為老師這個職業符合我和家人共同要求，就選擇當老師了?！蹦缴颊f。

    “當老師好啊，有節假日?！?/br>
    “嗯，還不錯?！?/br>
    “慕老師平時節假日有什么愛好？”

    “沒什么特別的愛好，放假就回家的?！?/br>
    “這周末是情人節，慕老師也回家嗎？不和男朋友約會嗎？”宋辭扯了那么遠那么多，終于扯到正題上了，宋辭等待著慕杉的答案，緊張的手心出汗，喉頭發緊，連從后視鏡中窺視慕杉都不敢，直到聽到慕杉說：“我一個人啊，當然回家陪爸爸mama?！?/br>
    一個人啊。

    宋辭倏地暗暗透了一口氣，有種撥開云霧見晴朗的暢快感，說：“回家陪爸爸mama好，到時候我也就帶著陽陽在家工作?！?/br>
    “你不約會嗎？”慕杉禮尚往來地問。

    “我單身?！彼无o直接表明自己的身份，把“單身”二字咬的非常清楚，唯恐慕杉誤會，又加上一句：“一直都是單身?！?/br>
    “哦?！蹦缴驾p應了一聲，一轉頭看到自己所在的小區，于是說：“宋先生，靠邊停一下吧，我前面就到了?！?/br>
    “好?！彼无o放慢車速，剛一停下就迅速下車給慕杉拉車門，慕杉看了一眼宋辭，說：“謝謝?！?/br>
    “是我該感謝你，陽陽很調皮，勞你費心了?！彼无o說。

    “沒有，他很乖的?！?/br>
    “那也是你教育的好?！?/br>
    慕杉笑笑，轉而說：“那我先走了，你們路上注意安全?！?/br>
    “好的，慕老師再見?！?/br>
    “再見?！?/br>
    看著慕杉遠去，宋辭微微低頭，穩了穩情緒，而后開車離開，慕杉此刻已到門口，回想宋辭這個人，給她的印象還真是一波三折，開始被他突然紅了眼睛嚇著，接著被他感動，這年頭思念一個人成瘋成魔還真少見，接著又對彬彬有禮的他有點好感，這樣的家長教出來的孩子也不會差，慕杉思想繞了一圈又回到教育方面，這時汪老師打來電話，估計又是問學生們的各方面情況的。

    汪老師是上一輩的老師，從來都是兢兢業業的，對待學生比自己的孩子還好，所以她帶出來的學生都不錯，每年生日都有學生送禮物、寄明信片之類給汪老師，說她是改變自己的人生導師，事實也確實，汪老師很懂得如何讓學生們樹立正確的簡直觀，建構能動性。但是現在還生著病就來詢問慕杉學生們的情況，真是太cao心了，慕杉趕緊接聽。

    “汪老師，你好，今天感覺怎么樣？”慕杉問。

    “我很好，就是暫時不能出院，我那些學生們怎么樣？”

    “都挺好的?！?/br>
    “沒有調皮搗蛋的嗎？”

    “有，說兩句就好了?！?/br>
    “不能說兩句就行了，你得讓他們認識到自己的出發點是否有問題，讓他們自己學會思考……”汪老師一說起與時俱進的教育來，完全停不住，這架勢根本就是怕慕杉把她的學生們教壞了嘛，慕杉倍感亞歷山大，忙洗耳恭聽，不時發問，甚至拿小本子記下來，最后汪老師才長吁一口氣說：“有什么問題要和學生家長及時溝通?！?/br>
    “是，汪老師?！?/br>
    “家長有什么關于學生的問題，我們也要積極配合，優秀的學生是家長、老師、學生共同努力的結果。溝通是妥善解決一切問題的關鍵?！?/br>
    “是，汪老師，聽君一席話勝讀十年書，我這都記下來了，你老好好休息，別太cao勞了，有什么問題我會向你請教的?！?/br>
    “好好好?！蓖衾蠋熯@才放心，其實對慕杉這個新老師她比對其他老師還放心，畢竟這年頭像慕杉這樣負責又沉穩清晰的老師很少，大多數人心太浮了，所以她十分喜歡慕杉。

    慕杉掛上電話后吐了一口氣，感覺到肚子很餓，于是到樓下找了個飯館吃了頓晚飯，結果油太大，吃的她胃不舒服，下定決心回家向慕父學習做飯技巧。

    轉眼之間到了星期五，按照約定，下午放學慕父就會來接慕杉回家，明天要相親