的價格是五十萬，等于翻了兩倍還有多。

    李秋梅一臉興奮地跟周建平商量，等到這筆錢拿到手之后，要怎么使用。

    “咱們要先把女兒大學的學費和生活費存起來，一年至少要兩萬塊錢吧。四年就是八萬，還有怡怡的嫁妝，怎么著也得個十萬，咱爸咱媽就你一個兒子，將來的身后事也得咱處理，沒有個三五萬不行，還有咱們倆的養老錢……”

    身為一個家庭主婦，對于哪些地方是要花大錢的，李秋梅心里最是清楚不過，但她這么一盤算，才發現，五十萬也不怎么經花，激動地情緒緩解了不少，問周建平，“怡怡她爸，你說，這錢那些蓋房子的真能給咱？”

    “開發商想要征用地皮，勢必要將現有的房屋拆遷掉，沒有戶主的同意當然不行?！标戲E遠說。

    知道他們家里就是搞房地產的，李秋梅對這話十分信服，點了點頭，又看向周建平，指望他能拿個主意。

    “房子，是怡怡的。征地的賠款，當然也是怡怡的?！敝芙ㄆ秸麄€人十分淡然，并沒有天降橫財的喜悅，他看向女兒，“怡怡，你有什么想法嗎？”

    周嘉怡算了算物價，覺得五十萬有點少，要知道，不出三年，這片區域的房價就會漲到近一萬塊，但她只知道拆遷能賠款，卻并不知道具體的政策是如何實施的，“要不咱們別要錢，要折半面積的房子吧?！弊钇鸫a房子能保值。

    “還有，買房子的錢我到現在還沒還給鹿鹿，當初說了，這房子當我們倆投資的，賠款分他一半?！敝芗吴疤岢?、分紅，再加上游戲流水賺的錢，其實離二十萬已經差不了多少，她本來是打算攢夠二十萬一下子全部還給陸駿遠的，沒想到錢沒湊夠，拆遷的消息倒是先來了。

    李秋梅聽到這話想說什么，被周建平拽了一把，才道：“應……這是應該的?！蹦强墒菐资f啊，說分一半就分一半！李秋梅忍不住捂著胸口，心里卻有另一個念頭，孩子她爸說得對，現在怡怡長大了，有了自己的想法，做父母的應該尊重她。

    “這錢……”

    如今簡博網越做越大，更何況他的身家，陸駿遠其實并不把這幾十萬放在眼里，有心想說這錢自己不要，但想到粥粥的自尊心，只能出言試探。

    沒想到他剛說了兩個字，話語就被周嘉怡給打斷了，“沒聽我媽說嘛，這是應該的?！?/br>
    歷經過貧窮的人一般分為兩種，一種是死命去占別人便宜的，一種是說什么也不愿意占人便宜的。周嘉怡是后者，是怕別人因此而看輕她也好，還是擔心談錢傷感情也罷，總之在她察覺到自己喜歡上陸駿遠之后，就更希望兩個人的感情是不牽扯到任何金錢利益上的糾葛的。

    周嘉怡不要錢想要房子的要求最終遭到了開發商派來的工作人員的拒絕，對方強硬地擺出條件來，直接告訴李秋梅和周建平夫婦，賠款就這么多，要也好不要也罷，房子是一定要拆的。

    畢竟是常年蝸居在小縣城的人，就算是跟著女兒和陸駿遠見了些世面，但李秋梅的見識顯然不足以應付這樣的情況，別人的態度強硬起來，她立刻就露了怯。

    “讓張哥去處理這件事吧，他在這邊有認識的人，對市場行情和政策相對來說也更了解一些?！标戲E遠知道后，讓周嘉怡直接去找張慶彬幫忙。

    不愧是從博毅地產出來的精英，張慶彬不知從哪里弄到了開發商公司主管這一片區域地產開發經理的聯系方式，請人出去吃了兩頓飯，就按照周嘉怡期許的把合同敲定了下來。

    房子是沒戲了，這家地產公司打算在這里建一個別墅群。不過賠款從原本的五十萬一下子漲到了一百萬，據張慶彬說，開發商原本給出的預估就是這個價兒，五十萬是從上到下盤剝下來的價。

    有了張慶彬從中周旋，這筆款項很快就到了周嘉怡的手上，而與之相對應的，簡博網也開始迎來新的變化。

    普通的即將升入高三的學生暑假都是忙碌的，陸駿遠也一樣，但他忙的，是簡博網在京城分公司的建立。

    由于拆遷，原來的辦公和住宿的小院即將不復存在，陸駿遠在離家和學校不遠的地方重新租了一層寫字樓，而考慮到一年之后自己就要離開頻陽去上大學，陸駿遠順便也將分公司的建設情況納入了日程。

    期末考試的成績還沒出來，他和唐迦就已經坐上了去往京城的飛機。

    理所當然的，周嘉怡想要紋陸駿遠究竟喜不喜歡她的事情被擱淺了，只能乖乖地每天背著書包去秦州大學的家屬院上課。

    宋落綺的家不大，但收拾的井井有條，也是來到這里之后，周嘉怡才知道她的父親不在了，家里生活情況算不上好，宋mama丁慧蘭一個人不僅要顧著女兒，還要贍養家里的老人，難怪宋落綺打算出國留學要自己攢錢。

    “丁老師，您別忙活了?！敝芗吴姸』厶m要給她拿吃的，忙道：“我出門前才吃過飯，剛才在路上還打嗝兒呢，您再投喂我，我就該胖成皮球了?！?/br>
    “胡說什么呢？”丁慧蘭是個十分和善的人，大概是家里平常太冷清，她很喜歡周嘉怡活潑的性格，“行，東西我給你放茶幾上了，你想吃就自己拿，把你昨天回家寫的卷子拿過來，我看看?！?/br>
    說完話，丁慧蘭就從眼鏡盒里拿出近視鏡，戴上之后開始批改周嘉怡的作業。

    大學老師和中學老師的授課方法是完全不同的，更接近于啟發性思維，丁慧蘭平常上課的時候經常會讓周嘉怡自己來判斷，在她給出的例句中有哪些語法是錯誤的，該如何改正。偶爾還會用家里的dvd給周嘉怡播放影片的片段，在主角說完話之后按暫停，讓周嘉怡自己聯想對話。

    如果說先前陸駿遠給予周嘉怡的是扎實的基礎，那么丁慧蘭教會周嘉怡的則是更深層次的思考。

    “進步很快，今天就錯了三道題?！倍』厶m很快就看完了卷子，沖周嘉怡招了招手，“你過來，我給你說說，這個‘to’不應該用在這里，應該放在前面……”

    當人投入的做一件事情的時候，時間總是過得很快。

    結束了今天的補習之后，周嘉怡收拾好東西準備離開，卻被丁慧蘭給叫住了。

    “對了，差點兒給忘了，這是我們家落綺讓我給你的?！倍』厶m從茶幾下面的抽屜里拿出一個信封來，遞給周嘉怡。

    “好，丁老師，那我就