”

    “哧——”她忍不住笑出聲來，“實話跟你講吧，我沒打算換你的同桌?！?/br>
    “哈？”

    “剛剛我問過殷玄了，他也不同意換同桌。他說他的成績是拜你所賜，說如果換了同桌會一夜回到解放前的，還跟我撒嬌來著?！?/br>
    囧……殷玄，撒嬌？我滿臉黑線。

    “那您為什么還來問我？”

    “看看你會不會承認這份功勞啊。你果然還是太謙虛了?！?/br>
    ……

    看來換同桌這件事是不會實施了，我提著的心也落了下來?？粗宵S走遠的背影，我心中還是忍不住疑惑：殷玄真的會因為不舍得我而去和老黃撒嬌嗎？他那樣子，怎么可能會撒嬌？！

    于是，回到教室，我拉著殷玄：

    “猜猜剛剛老黃和我說什么？”

    “啥？”

    “她說你為了不換同桌和她撒嬌耶?！?/br>
    “什么？！”他分貝陡然升高。

    我挑眉，靜靜地看著他。

    “我只是跟她說不想換同桌而已，她腦子里都歪歪出什么東西來？！”他吐槽。

    眼觀鼻鼻觀心，我發覺他好像并沒有在說謊。那么什么撒嬌啊，都是老黃的主觀臆測罷了。心中不免失落，但想到以后殷玄還是我名正言順的同桌，便無所謂了。

    “小火，萬一你真的一夜回到解放前了，老黃硬要換同桌咋辦？”

    “不怕。不是有你么？”

    “我幫你考試??？”

    “哎呀，我的小璇璇，你平時多幫襯我一點不就行了？”

    我臉一紅。這么親昵，我們還從未有過……

    作者有話要說：　　他們新學期后，我打算一個個小故事分開來寫。字數可能會變少，但內容不變。

    ☆、音樂課風波，果然你還是白癡

    2013年10月，國慶假剛過，秋日的天氣正式轉涼。今年的禽流感一直延續到夏末，颯颯的秋意襲來，一并把這該死的病毒也趕走了。落葉紛飛，梧桐細雨，我仿佛聽見了麥浪翻滾的聲音。衡陽雁去，終究是誰都不曾留意。

    音樂課。由于殷玄的國慶作業沒寫完，老黃特意把他留在了教室，好好“教導”。而我們，則統統去了音樂教室上課。

    我百無聊賴地聽著臺上的音樂老師逼逼，手中的筆轉的飛快，左手撐頭，只想趴下來睡一覺。我好歹也是學過一點樂理知識的人，現在講的“巴赫生平”，也太小兒科了。

    “巴赫，是巴洛克時期的著名德國演奏家，被后人尊稱為‘西方近代音樂之父’，代表作有、等……”

    然后，我的眼皮就在如此滔滔不絕地講課下，慢慢往下沉……

    “白正宇！”某老師一吼，嚇得我眼睛突然瞪得好大。

    白正宇揉揉惺忪的睡眼，悠悠站起身。眾人目光都聚焦于他，老師的眼神仿佛要把他大卸八塊，他卻巋然不動，泰然自若，大有英勇就義之勢。

    “白正宇同學，既然你敢在課上睡覺，想必這些知識你都是知道的。那現在由你來講一講有關巴赫的其他知識?！?/br>
    “八（巴）赫？”

    “嗯?！崩蠋燑c頭。

    “那不是次聲嗎？頻率低于20赫茲的聲音都屬于次聲啊。老師你得小心一點，有些能量很高的次聲具有很大的破壞力的?！卑渍钸€真是現學現賣，知識消化能力很強啊。上節科學課老楊剛上了有關聲波的知識，脫口而出啊。

    ……

    “哈哈哈……”音樂教室里大笑聲此起彼伏，還夾雜有拍桌子助興的聲音。音樂老師吹胡子瞪眼（哦不對，女老師沒胡子），恨不得一巴掌扇飛眼前的人。

    “你坐下吧坐下吧！”難為這老師了，一腔怒火無處發泄，只能看著白正宇無辜地坐下。

    一節本應無趣的音樂課，在白正宇的鼓搗下，成功圓滿歡樂地結束了。

    回到教室，我繪聲繪色地把這段故事講給了殷玄聽：“課上老師叫白正宇回答巴赫的相關知識，沒想到白正宇想也不想，脫口而出就說八赫是次聲。哈哈哈，笑死我了！”

    然而，殷玄聽完后說的第一句話是：

    “八赫不就是次聲嘛，正宇沒說錯啊?！?/br>
    ……

    “算了，當我沒說?！?/br>
    “那我們再商量個事吧。老黃說最近會舉行一個什么書法比賽，非得讓我去參加什么硬筆比賽，我實在是不想去。她剛剛去拿表格了，我先開溜，你待會跟她說我去廁所了，能躲過一會是一會?！?/br>
    “欸等會……”才說三個字，殷玄就已經沒影了。我不明白他怎么這么小孩子氣，簡直不能再可愛。憋著笑，死命忍住。

    ……

    “一璇，殷玄人呢？我想讓他報名參加硬筆比賽，所以想讓他先填一下這個表格——怎么了？你怎么笑得這么開心？”

    “他——為了躲你，跑去廁所了?！蔽覍嵲谌滩蛔?，還是笑岔了氣。

    “真的啊，怎么這么可愛??？”老黃一笑，也沒繼續問下去，轉身就走。

    等殷玄回來，一臉冷漠：“你怎么什么事都辦不好？！”

    我沒有絲毫愧疚，邊笑邊問：“老黃堵到你了？”

    “哼！”他扭頭。

    “喂，我又沒同意。再說，你這做法實在不能再好笑了，我是真的沒忍住?！毙σ馕瓷?，我開口解釋。

    “笑笑笑，笑死你得了！”末了又添一句，“有那么好笑嗎？”

    我埋頭，用手勢擺了擺：“真的很好笑?！?/br>
    “哼！”

    ☆、罰抄，你果然不長記性

    “最近總有同學作業不寫名字。如果是作業本就算了，現在是初三的復習階段，作業大多都是試卷，你不寫名字的話，發試卷的時候怎么認得出是你??？下次記住，一定要寫名字！”這是老黃的style。

    “下次誰又不寫名字，我就在他那張試卷的姓名欄上寫上‘小狗’，以后都這么叫得了?！边@是老蔡的style。

    “如果還有不寫名字的同學，我就把他的試卷撕掉，讓他再寫一遍?！边@是老李的style。

    “If there are any students whot to write names, I’ll ask him to time out in a whole css.”（如果還有誰忘記寫名字，我就讓他罰站一整節課。）這是老君的style。

    作為一個永遠不忘寫名字的好學生，這些訓話對我來說毫無意義。反觀小火——他倒是應該多留個心眼。

    “欸，”我用手肘抵了抵他，“別忘了名字！”

    他睨我一眼：“我有那么蠢嗎？剛強調要寫名字，怎么可能會忘記？”

    我像模像樣