少青蒜苗，這也是她第一次做這道菜。

    炒好后，就直接把小爐子也架到桌子中間來了，把鍋端上來燉了。這個所謂的小爐子，其實樣式極其簡單，就是鐵打的一個類似現代火鍋的小爐子，比大盤子大不了多少，從灶里夾出來的紅紅的火碳出來扔進爐子里，鍋里的菜就可以邊吃邊煮，也算是她的獨特發明了。

    吳家到了冬天，經常吃火鍋用的就是這個小爐子。大家都非常喜歡。

    “好香啊?！北娙硕嘉谒粗@道又香又辣的新鮮菜。

    寧二好奇的問：“以前沒吃過啊，你新弄的嗎？”

    “嗯，這個叫干鍋辣子雞塊?！背蠊么?。

    “果然是道新菜啊?！北娙硕夹ζ饋砹?。

    “愛吃辣的可以多吃點，怕辣的靠邊站啊?！背蠊眯Φ?。

    因為喝藥的原因，她和寧二兩人都不能吃太辣的菜，所以家里已經好長時間沒有弄這么重口味的菜了。別說其他人對著這個菜咽口水了，就是丑姑自己也忍不住先夾了一塊雞rou出來了。

    寧二見她能吃，自己也忍不住夾了兩塊香菇出來。這個干香菇在這個地方也算是稀罕貨呢，這都是阿山上次送來的。

    兩人邊吃邊辣的滋滋叫，卻又忍不住想多吃幾塊。

    “味道是很好，但在辣了些，你也別吃了?！睂幎淖灾屏€是很強的，他也就嘗了個味道，就老老實實的喝著自己的湯，就著桌上那道專門為他炒的菠菜去吃飯了。

    丑姑有些忍不住，她是個無辣不歡的人，連吃了兩塊雞rou兩塊菇子還不想停下來，要不是寧二阻止她，她還想再去夾第五筷子呢。

    “真是太好吃了，就是太辣了些?！本瓦B吳氏也跟著多吃了兩塊，辣的她猛喝了幾口湯。

    云珊年紀還小，又見她饞的歡，丑姑就去端了碗清水過來，洗了一塊雞rou給她，說：“要是辣就別吃了。這個味道太重，不適合你吃?！?/br>
    “好?！痹粕簹g快接過雞rou啃起來。

    眾人邊吃飯邊說話，鍋里的雞rou和菇子很快就消失了一大半，丑姑又扔了些白菜葉進去燉，順便加了一大勺子高湯，就當是涮火鍋了。這樣一搞，味道就沒那么重了，大家更是不停的加白菜葉進去涮，搶得不變樂乎。

    很快的幾個飯量小的就全部吃飽了，最后就剩下姜春花和柱子還在吃飯。這個鍋子也只剩下最后的一點辣湯了，被柱子倒在碗里準備拌飯吃。

    “哎喲，這會很辣的?！苯夯ㄟB忙又給柱子加了一勺子飯。煮到最后，其實湯越發辣了。光是看到這紅紅的湯把飯都染紅了，她就覺得太辣了。

    柱子卻一點兒也不在意，樂呵呵的說：“好吃?！彼埩看?，多加了一勺子飯，也一點兒不嫌多。每次有他吃飯，姜春花都會特意的多放一點米，就怕這家伙吃不飽。

    丑姑和寧二在小偏房里商量如何教寧家村的孩子，明兒和小弟在一邊寫字。今天玩的開心，功課還沒做呢。

    聽了寧二的計劃，丑姑贊同的說：“確實該整頓一下了。不然你一個人累死了，也不可能把他們全部教出來?！?/br>
    “是啊，所以我決定先教他們一些三字經，弟子規之類的，把規矩立好。讓他們知道尊師重道，明白些基本道理?！睂幎Φ?。寧家村的孩子，也不是壞孩子，既然算術他們一時難得學會，就只能換個方式了。

    姜吳村的孩子，因為有明兒和小貓子走在大家的前面了，所以你帶我，我帶你的，整體水平就比寧家村的高出不少了。他們學的東西就更加多，更加快了。家長也開心，覺得寧二盡了心，現在也更加尊敬和感謝他了。

    反觀寧家村的，孩子們天天學得云里霧里的，又累又壓力大，還沒學會什么東西，不僅家長們覺得不好，就是寧二自己也著急。時間一長，難保不會有人認為他沒有盡心教寧家村的孩子們，只對姜吳村的人好?？隙]有人會認為是自己孩子蠢，基礎差。而只會認為夫子偏心不好好教，甚至不負責任。

    其實寧家村的孩子也不是真的蠢笨學不會，不過是因為基礎差，整個村大環境就那樣，基本無人識字，更別提能象丑姑，明兒，小貓子那樣能事先幫助他們。而且丑姑和寧二也沒想到這一點，用的教材又是一樣的，自然這些孩子跟不上，效果也差了。

    所以他得快點讓寧家村的孩子學會一些知識，讓大家看得到他的努力與辛苦。

    兩人又商量了些細節，丑姑就放下這些事，說：“我去煮糖水給大家喝，今天吃的太重口，口有些干了?！?/br>
    “什么糖水？”明兒連忙問。

    “你寫你的功課，反正不會少了你的?！背蠊眯αR道，推開門出去了。

    她去找了幾個梨出來，燉了一會兒，又加了點糖，一鍋滋潤的糖水就完工了。

    果然，每個人都很喜歡，就連寧二都非常滿意的喝了一大碗，還問：“這個做法難嗎？”

    “好喝吧?！背蠊玫靡獾男Φ?。

    “嗯，確實不錯?！睂幎B連點頭。

    “其實很簡單，就是梨子加了點糖而已。每個人都能煮得出來?！背蠊谜f著把做法講給他聽。

    “確實很簡單啊。改天我也可以試一下?！睂幎S躍欲試道。

    “行啊，下回你煮給我們吃啊?！背蠊瞄_玩笑道。

    “只要你愿意吃。隨時都可以啊?！睂幎残ζ饋砹?。

    幾個人又嘻嘻哈哈的鬧了一會兒，就散場各自歇下了。

    第151章 難題

    還別說，寧二這一改教學方式，寧家村的孩子的優勢就顯出來了。其實這么大的孩子，記憶能力是非常強大的，教他們不求甚解的背書，教一句背一句，他們都能很好的完成。孩子們根本就不需要懂得這些話的意思，只要死記硬背。

    但每天背幾句，個個孩子回家都能搖頭晃腦的背書，孩子們也高興沒壓力，覺得自己學會了。并且家長們聽了也很滿意，覺得孩子們學到東西了。

    而且上課時，躲在外面也能聽到寧二清俊的聲音，在帶著孩子們讀書。再聽聽孩子們一陣陣整齊的讀書聲，家長們就更滿意了。

    最重量的是，等大家都背會了幾則書，寧二就開始給他們講這些道理和規則。孩子們也變得有禮貌了，對他也尊敬起來，連帶著村子里的風氣都好起來了。

    寧二也很滿意這個效果，丑姑也很滿意，說：“你這個法子真不錯啊，我覺得你完全可以開個私熟，以后專門教書育人呢?！?/br>
    其實幼兒園的孩子們一開始也是學些兒歌什么的，天天跟著老師念，天天跟著老師唱，一段時間過去后，孩子們都會背幾首兒歌了。寧二這個教法，其實就與現代的幼兒園類似。對于那些完全沒基礎的孩子來說，效果當然就很明顯了。顯然寧二