被這么說，道，“喂，自己作弊不要說別人，你站到胖胖對面，她就算那樣晃一眼，你測試一下自己可知道？自己輸不起又要比，你們隨意出題！還有你那個我還沒有質疑你呢，敢不敢現場出題再比？”

    如此，安錦兒也不敢說什么了。

    誰讓他們的確是之前說好的，而且為了顯得真實，特意錯了一題，另外的班級都是錯漏百出，哪里想到又踢了一塊鋼板。

    這個祁南，總是跟自己作對！

    “安錦兒同學，現在覺得我們可有默契？”

    安錦兒沒有回答。

    下面圍觀的同學卻嘆息起來，“這簡直就是神一樣的默契啊，肚子里的蛔蟲原來是這樣的！”

    第112章 簡易版演習游戲

    橫江渡對面的香樟樹上，枝葉動了動。

    絲毫沒有引起河岸這邊的學生們的注意。

    章魚活動一下自己的身體，對趴在一邊的葉明湛說道：“你說說看，你這是什么命??？別人可以開著摩托車過來，你卻只能趴在樹上隔岸看著，命苦?！?/br>
    葉明湛倒是沒有特別的反應，只是盯著河對岸有些出神。

    章魚沒有聽見葉明湛的回答，自顧自又說道：“上次說的那些人跟當地的人熟悉，但進去那個村子，是他們共同待過的地方，難不成的，他們真的想從這里開辟一條路線不成？那樣的話即便我們的滴水入海策略，也不能讓我們直接進村去尋呢，這趴在這里是不是太傻了？”

    這就是現在的為難之處，上一次對李副鎮長動手的那一伙人的確來歷不明，但還是可以追查到蛛絲馬跡的，但難就難在，即便知道里面深山里的村莊有嫌疑，他們要進入不難，要調查，卻不容易。

    封閉已久的村落，哪怕出現一個外人，都能引起圍觀，何況還是原本就已經心里有鬼的敵人。

    更艱難的是，他們滴水入海，便是毫無蹤跡，作為要在當地不引起任何動靜波瀾的一個小隊，他們也沒有什么別的支援，不能暴露身份。

    更是難上加難。

    章魚說的話，葉明湛完全聽了進去，“這個倒是不難，已經取得聯系，過不久，就有安排了，在這之前，我們盯緊一些，他們剛折了一批人，暫時也不會有所行動?！?/br>
    “何況，今日我們來，是幫老潘的忙?！比~明湛轉而說道。

    章魚點點頭表示認可，“這么多年以來，青城鎮是西南通往腹地的一個交通要塞，如果這里被別人控制住了，后果可就不能想象了。老潘不錯，發動學生們參與其中，如果大家警覺性高一些，未嘗不是一種辦法，這個校長當得真是用心良苦??！”

    “我們也要行動起來了?！?/br>
    自上次突然被迫放假之后，潘校長其實也認識到了這個問題，只不過學校里的學生全部都是生活在和平年代，并沒有什么意識，潘校長顯然也不想讓學生生活在惶惶陰影之中，只不過是為了要提高警惕性罷了。

    如此一來，也就有了今日之策劃好的春游，就連所有帶隊的老師也全部都是男老師。

    教訓從現實中汲取，這才比較印象深刻。

    的確算得上是用心良苦。

    但顯然，現在同學們全部都還在興奮之中，以為只是一次普通的校外活動而已，絲毫沒有想到在這背后還有多少人做的努力。

    活動告一段落，寧老師組織大家集中，然后開始講話。

    “同學們，你們都是生活在和平年代幸運的一群人，但并不代表，我們現在沒有戰爭，早幾年參軍打仗過的人可能你們身邊都有，正是因為有了他們的守護，才有了我們今天的生活，然而，我們離西南戰場并不算遙遠，需要大家時時刻刻注意……”

    寧老師說了這么一通，讓大家面色有些凝重起來。

    前幾年的戰爭剛結束，這幾年雖然總體太平，但傳言還是有聽說的。

    這個年齡，正是熱血的時候，“他們敢來，就讓他們有來無回！”

    寧老師觀察了一下學生們的反應，很是滿意，接著說道：“當然這只是如果，敵特也不可能在臉上刻字，反而會利用各種優勢，滲透在大家周圍，我們時刻準備著！”

    說著這些，寧老師帶著幾個老師開始分配，“我們今天的模擬分成兩個小組，隨機打亂，抽簽之后兩個春游小組合并成一個小隊，服從隊長指揮，對面的兩座山峰大家都看見了嗎？到時候會有兩個小組的指揮部……”

    學生們沒有想到還有這樣的意外之喜。

    特別是男生們。

    “哇哦！我們總算也能參加這個活動了，到時候，端掉對方指揮部！”

    “這簡直就是簡易版的演習啊，老潘不虧是當過兵出來的，就是比別的學校校長酷！”

    其實就是一個簡單的游戲，分成兩個小組，每個小組有自己的指揮部，首先要找到自己的指揮部，然后端掉對方的指揮部。

    比單純爬山游玩倒是真的刺激不少。

    “路上隨機會有一些線索，說不定還真的有敵特之類的，總之一切都有可能發生，大家都要注意，每個小隊隊長負責，所有人不能單獨行動，不能上演什么白刃戰、rou搏戰……”

    還沒有說完，大家就轟地笑了起來。

    “如果遇到問題，隨時可以求助，每個小隊可以領取兩個小煙花棒，到時候有緊急情況，自己無法解決，就發信號，原地等待?！睂幚蠋熓聼o巨細交代起來。

    “都清楚了嗎？這些注意事項，已經都印刷好了，等會交給各個小隊的隊長手里，現在，誰愿意報名后勤跟救援小組？”寧老師一邊說一邊看著祁南。

    剛才祁南跟王恨美的表現他可是看在眼里，這群同學都不是他們的對手，要上面那幾個關卡，隨意就被這兩位破解了，還怎么玩？這教育的目的還如何達到。

    祁南見寧老師若有所指的眼光，還沒有舉手，就被點名了，“祁南同學跟王恨美同學，一個成績在哪，一個博覽群書，我特意把她們留下，這是給你們增加一點難度?！?/br>
    慢慢地，又有一些同學報名留下。

    并沒有讓學生們有什么準備，就定下來的項目，哪位同學如果體力不支，或者最近生病覺得自己無法完成的，自然又留下一批人。

    如此一來，剩下的全部并入兩個小