背，哄他，“我不離開你，我們一直在一起，我誰都不怕，我就怕你了，你可別哭了啊?！?/br>
直到安嘉平靜下來謝風才放開他，“我們今天又要去你寢室了?！?/br>
安嘉擦了擦眼睛，“好啊?！?/br>
距高考還有２３天。

作者有話要說：

謝風同學變成了土味小攻……

作者沒什么新奇的思路，是個無聊的人，盡量在搞笑了，【可能很尬】但是能逗你們一笑就是我的榮幸啦

跪求收藏評論推薦一條龍~/(ㄒoㄒ)/~~

明天停更一天，去醫院看病人后天再看情況

致歉！

第17章第十七章

“這次考試成績下來了嗎？”

“就在后門黑板上貼著，我看見你的了，你考得不錯??！”

“前十還是那幾個人，風哥還是第一，屠榜多少次了！”

“第一次做文綜誒，我時間都不夠用呢?！?/br>
“是啊，我已經爆手速了還是沒寫完?！?/br>
“老班不是說了要按這次成績重新排座位嗎？”

“我靠，真的假的??！我得看看我前面都誰！”

“不是吧，我這個位置都坐出感情來了?！?/br>
……

謝風去完廁所回來就見班里這樣一片討論。

已經是冬天了，除非下雪，班里的氣氛已經很久沒有這么熱鬧了。

這周的考試是高三第一次做綜合題，好多人都還不習慣，況且老班還要按這個調座位。

這是丁香當班主任的慣例了：每個人把自己的愿望寫在紙條上交給她，她再按照按照排名順序協調一下，位置就算定下了。

怪不得這么多人都要去看看排在自己前面的都有誰，了解一下敵情，方便和想做在一塊兒的人坐在一塊兒。

謝風回到座位上，他這次也發揮一般了，考綜合時他是踩著考試結束的鐘聲做完的，沒有像以前一樣再回頭添幾筆，分數對他來說也很平庸，不過他還是第一。

謝風嘆了口氣，這么著根本沒有挑戰，于是他做了表格，記錄每次考試的成績，和自己比。后門的人都要么回位置了，要么跑出去玩了，多數人都是看完分數就走了，像他這樣記錄的人，目前只見了陳然。

謝風記完了，往自己的名字下看去，看到第二名的陳然總分只和他差3分，謝風仔細地看陳然的各科成績，分析差距，陳然的數學是長處，卻正好是謝風的短板，陳然的文綜不行，謝風最拿手的還恰巧就是文綜……

謝風腹誹，這互補得安嘉要砍人。

他尋思著找陳然商量一下，干脆倆人坐同桌好了，方便互相學習。

下節是地理課，上課鈴已經打了，外面的人也都陸陸續續地回來了。

謝風回到位置上，地理老師已經背著手站在講臺上了，姓成，大家都管他叫老成，謝風看著老師很有喜感的一對眉毛在心里偷笑，這對眉毛真是見一次笑一次。

教了幾十年學了，馬上就要退休了，學校念他年紀大了，只讓他帶著23班這么一個班，別的老師都是帶了兩三個班的，不過讓他來教23班這種c班也算是對他管學生能力的肯定。

老成清清嗓子，平地一聲吼，中氣十足,“今天我來總結一下這次考試情況！”

老成以前是當班主任的，就算現在是個任課老師，說話間還能時不時就起上班主任的范兒，大家也都習慣了，聽著他總結：

“首先咱們班這次是平行班的第二名，二十四班是第一，不過我們班有兩個個二本上線生，他們班只有一個，

“這說明咱們班的中堅力量不足，十到二十名同學要注意，下次考試盡量保持住現在的名次，然后再想著進步，

”我要特別表揚謝風同學，他的地理成績拿到了年級第三?！?/br>
謝風正在盯著筆筒發呆，聞言意外地抬起頭——后面的成績單上是只有各科成績和總成績還有總排名的，各科成績的排名只有各科老師知道，他的地理拿了第三？不是吧，難道尖子生都睡著了？而且地理還是他政史地三科里最弱的一個……

老成擺擺手示意他站起來，謝風無奈的站起來，這也是老成的慣例，受他表揚的同學必須站起來接受大家的掌聲，謝風個人覺得非常羞恥，因為老成表揚他的次數太多了，他是不太習慣成為眾人的焦點的，就連“風哥”這個稱呼也好久才適應。

大家也都熟悉老成的套路了，頓時捧場的鼓起掌來，常誠那個傻逼鼓掌還最大聲，還叫著“好！”跟個二逼似的，謝風麻木地想著，忽然他在里面聽到了幾句不入耳的：

“第三??？不會是抄的吧？”

“就是，再怎么說也是c班，哪能一下子就這么厲害??？”

“聽說他那個考場都是A班B班的呢，說不定啊，嘖嘖?！?/br>
……

謝風順著聲音轉頭想知道是誰，然而人又雜又多，聲音又小，可能還看見他轉頭，立刻閉嘴了，他一時沒看見都是誰在說。

謝風面無表情地坐下，無論在哪都有這種莫名其妙就開始酸人的二缺，他不想計較。

老成要開始評講了，謝風立刻如臨大敵，打算重新把題再看一遍，回憶當時的思路，因為老成可能下一秒就會滿懷期待地挑他講題……

之前講題他倒是不怕，因為沒多少人看他，而且也沒多少人聽，他覺得很舒服，但是今天就有點不一樣，就從他進教室看到后門大家討論的那個勁兒，就覺得不妙，好像大家的學習基因一下子都上線了。

果然老成講題的聲音停下了，“……三角洲的形成雖然我們還沒復習到，但是課本上都有原話，啊，謝風你來把你的答案念一下?！?/br>
謝風站起來，“老師，我答題卡沒發?！彼麆倓偡伊税胩煲矝]找到，他以為是課代表分卷子的時候和別的班弄混了，被人拿到別的班了，也沒什么影響，反正是先講選擇題嘛，他還真沒想到老成又突發奇想地居然先講簡答題。

“沒事，下課去辦公室看看，要不你背一遍吧，書上都有原話的?！?/br>
立刻就有人說，

“老師那個不好背啊，我高二學的時候都沒背下來呢?！?/br>
“有拗口又長的，誰能背下來啊?！?/br>
“你就別難為謝風了吧?！?/br>
謝風下意識的就要翻書，老成對抱怨聲置若罔聞，只阻止他，“別找了，直接背吧?！?/br>
謝風短暫的愣了一下，只見老成肯定的看著他。

謝風覺得有點奇怪，不過他是會背的，他有自己的復習進度，老師的復習計劃是針對大多數人的，對他而言有點慢了，這個知識他倒是最近才背過，所以記憶猶新。

于是他還是簡單整理了思緒，張口就來：

“在山區，由于地勢陡峭，洪水期的水流速度快，攜帶大量礫石和泥沙……”

聽了他這個開頭，好多人就開始找書了。謝風頓了頓繼續道，

“……水流流出山口，地勢突然變緩，河道變寬，水流變慢，河流搬運的物質逐漸在山麓地帶沉積下來，形成洪積扇…