了不小的后續影響——每次喬安安只要發條微博，下面都難免有幾條冷嘲熱諷，“天天上網，成績能好才怪了?！薄摆s緊斷網看書吧，考不上高中該哭了?！?/br>
    喬安安看得有些氣惱，她一周也就發幾條微博，發一條微博用不了幾分鐘，一周加起來不過十幾分鐘的時間發個微博，就是不認真學習了？

    她心中憋了一口氣，學習比之前更加用功，等到中考的時候，她一定要拿出漂亮的成績給大家看，向喜歡她的粉絲證明她真的值得喜歡，也讓粉絲們能揚眉吐氣一番，而不是像現在這樣，在黑子說她成績差的時候，粉絲都不敢反駁。

    全國中學生書法比賽報名開始，吳老師對全班宣布了這個消息，但是并沒有放在心上。在全國中學生書法比賽中獲獎，雖然可以中考加分，但是能得到這個加分的人實在是太少了——必須是全省前十名。

    全省那么多個市，那么多的初中學生，想要得到前十名，幾率實在是太小了。而且書法寫得好不好，也是充滿主觀色彩的事情，有可能這幾個評委喜歡某種風格，打分就高一點，那幾個評委不喜歡某種風格，打分就低。這個比賽又太麻煩，初賽、復賽、決賽，層層選拔，遞交作品，最后的決賽還要跑去省會，現場寫字比賽。

    對于初三學生來講，浪費這么多時間精力在這種比賽上，最后的結果往往還是拿不到中考加分，實在是不合算。

    因此宣布比賽報名消息后的第二天，喬安安手中拿著一卷宣紙，遞給吳老師，說自己要參賽的時候，吳老師心中狠狠翻了個白眼，心想喬安安實在是拎不清。但是看在喬安安最近進步神速的份上，吳老師還是耐心地對喬安安一點點分析，勸說喬安安不要白費功夫，初三時間寶貴。

    “全省前十才能中考加10分，把那個時間用到復習上，你能提高的也不止10分?！眳抢蠋煂贪舶舱f道，當然這話他自己也不信，只是用來說服喬安安的。

    喬安安一直聽著，直到吳老師說完，才開口說道，“我能得到全省前十的?！?/br>
    吳老師心中不屑，心想喬安安實在是不自量力，一般書法比賽有希望獲獎的學生，在初一初二就參賽獲獎了。喬安安在初一初二的時候，連報名都不敢，就算如今又多練了一年的字，又能有多大的進步？

    只不過是平時用水筆寫的字漂亮些罷了，毛筆字根本不可能在一年時間內速成的。

    喬安安笑著不說話，只是用目光示意吳老師打開手中的宣紙。

    吳老師無奈，只得解開綁宣紙的帶子，緩緩展開。當毛筆字漸漸露出來時，吳老師一下子瞪大了眼睛。

    第33章 行家點評

    宣紙上寫著最常見的一首詩，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！惫すふ目瑫?，每個字都不小，寫得十分舒展漂亮，即使吳老師這樣不懂書法的人，也知道字寫的越大，就越容易暴露出缺點，但是他看喬安安的這些字，竟然挑不出一處不足。吳老師著實被喬安安的字震住了，這一幅字比他見過的親朋好友家里掛著的名家作品都還要好看。

    等吳老師回過神來，頓時對自己剛才的反應懊惱萬分，在自己的學生面前丟了臉。吳老師想挽回點面子，提高音調，虎著一張臉對喬安安說，“這字當真是你寫的？”

    話一出口，吳老師也懷疑了，喬安安年紀這么小，自己也一直沒聽說過她會書法，怎么一下子就拿出來了這么好看的字？

    吳老師用懷疑的眼神打量著喬安安，“這字該不是找的哪個書法家幫你寫的吧？或者你的書法老師寫的？喬安安，做人誠信第一，何況中學生書法比賽，決賽的時候是要現場寫的，如果你弄虛作假，到時候后果有多嚴重，你知道嗎？”

    “吳老師，我明白做人誠信第一，但是不知道吳老師明不明白，做老師什么第一？”喬安安嘴角噙笑，說出來的話卻著實不客氣。喬安安是真生氣了，她不能容忍平白無故地被人質疑自己的品格。

    吳老師一下子愣住了，不敢相信自己剛剛聽到的話，喬安安這是在諷刺自己做老師不合格？

    “吳老師，這是我的報名表和初賽作品，您記得幫我遞交給學校?！眴贪舶舱f完話，直接轉身走人，她想要報名原本就不需要得到吳老師的許可，吳老師根本沒有權力不讓任何一名學生報名。

    一開始吳老師不停地勸她不要參賽，喬安安沒有絲毫反感，一直在耐心地聽吳老師的建議，畢竟吳老師勸她不要白費力氣，影響中考成績，都是為了她好。吳老師只不過是不知道她的書法水平而已。但是后來吳老師為了自己的一點面子，看到她的書法明明寫的很好，卻要說這不是她自己寫的，污蔑她的人品，喬安安就無法忍耐了。

    吳老師會這樣做，真的說明他在師德上有所欠缺，因此喬安安才問了他做老師什么第一。

    吳老師被轉身離開的喬安安氣得要死，但還得咬著牙，將喬安安的作品上交學校。他還沒那么大的膽子，扣下學生的作品不給報名，再說他要是真這么做了，豈不是坐實了喬安安剛才暗指的他妄為人師？

    真是怎么做都不甘心，吳老師只能在心中給喬安安惡狠狠地記了一筆。

    年級主任對于書法只懂一些皮毛，看到喬安安的字后，立馬在心中贊了一聲好，無論是結構還是運筆都十分完美。年級主任立馬拿著這張字，去找語文組里最懂書法的董老師，興致沖沖地跑進董老師的辦公室，“老董啊，今天我收到一幅準備參加初賽的毛筆字，你看看這字怎么樣？能不能進決賽？”

    董老師被嚇了一跳，“呵，你這野心還挺不??？上來就問能不能進決賽？字拿過來我看看，我先告訴你能不能進復賽?！比珖袑W生書法大賽年年都有，韶陽中學也年年都有不少學生報名，但絕大多數人，直接在初賽的時候就被刷下來，能進復賽的寥寥無幾。即使能進復賽，也從來沒有哪名學生殺進決賽過。畢竟決賽是全國各地的學生一起比賽，他們小小一座城市的小小一所中學里，沒出過毛筆字頂尖的人才，再正常不過。

    年級主任將字遞上，說道，“進復賽絕對沒問題，這字我覺得寫得特別好，就是因為我都看不出來究竟好到哪種程度，我才拿來給你看的?！?/br>
    董老師提起了兩分興趣，慢慢將手中的宣紙展開，只露出一行字，董老師就倒吸了一口涼氣。

    董老師屏氣凝神，手上動作愈發小心翼翼，等到整張宣紙都展開后，董老師凝視著紙上的字，久久不能說話。年級主任沉不住氣，“老董，這字怎么樣？你倒是發個話啊?！?/br>
    “好，好，好……”董