題是：道德與法律，誰對人的約束力更強？而嘉應他們抽中的是道德一方。表面上看來，學法學的不站法律一方是出于劣勢地位的?？墒?，嘉應她有不同的想法。

    “你們知道嗎？謊話說一千遍，也就成真的了。何況，我們說的不是謊言。要想在比賽中占有有利的位置，首先就要說服我們自己。也就是說，從此刻起，我們的腦海里只有一點：道德對人的約束力是更強的。我們不要有猶豫，不要有懷疑?，F在，我們要做的就是尋找足夠的論據來支撐我們的觀點。還有就是假設對方可能會有的尖銳提問，做出應答措施?！?/br>
    經過前面幾輪的比賽，所有的小組成員已經培養了一種默契。那就是，以莫嘉應為首，一切行動聽她指揮。當然這不是說其他成員都不用動腦子了，而是嘉應是指揮官，身后的都是她的心腹。

    當沈婉瑜拿到這次辯論的議題的時候，她笑了。這場比賽，她贏定了！連老天爺都站到了她這邊。這一次，一定要讓莫嘉應知道什么是正在的實力。

    總決賽中，比賽與比賽之前的時間安排非常緊張。也就是說，沒有三五天的時間給你準備。最多有一天的時間，她們必須收集完所有的資料。而且，將其中的論點提煉出來，成為自己的東西。

    比賽的前一天晚上，嘉應他們團隊一直忙碌到晚上12點鐘。要不是嘉應提議他們都回宿舍休息，他們可能還要繼續準備?？傆X得時間太緊張，總覺得準備還可以再充分一點。

    “好了！我們都回去休息。明天，我們必勝！”

    作者有話要說：　　下一章是實力打臉，涉及辯論議題。

    我不知道你們喜不喜歡這樣的情節（忐忑）

    明天要考試，大家祝我好運哦！

    如果考試通過了，我就來兩個萬字更新大章，說話算話。

    第111章

    絲毫不夸張, 姜文晚上睡覺做夢都在背稿子。其中一個舍友半夜起床上廁所, 聽到姜文背稿子的聲音, 還嚇了一跳。復又恍然大悟，姜文對這次比賽太上心了！

    何止姜文, 嘉應他們團隊每個人都斗志昂揚?；蛟S因為有嘉應在, 或許是抱著奮力一搏的勇氣, 他們總覺得自己會贏。

    時間很快到了嘉應他們比賽的當天，當主持人宣布完題目和規則的時候，政法大學八千人的大禮堂, 已經被前來觀看的學生擠得滿滿當當。連過道里, 都坐滿了學生，可見學校對這場辯論會的重視程度。

    “各位老師，各位同學，對方辯友好！今天, 我們要討論的話題是道德與法律，究竟是誰對人的約束力更強。我方觀點是：道德的約束力要強于法律。道德能滲透社會方方面面，更是法律的發揮作用的根本之所在，因為道德是立法，是執法, 是守法的基礎?！?/br>
    “法律的制定受道德影響, 體現道德的要求, 如我國憲法和婚姻法中規定：父母有撫養、教育未成年子女的義務，成年子女有贍養、扶助父母的義務。就是體現了中華民族的傳統美德。道德也是執法和守法的基礎，法律的執行受到人為因素的影響, 執法者素質的高低至關重要，而執法者素質的高低是由個人道德水平決定的，守法者的素質高低也決定了他會否好好守法的根據?！?/br>
    “法律的發揮實質上有很大局限性，部分私人生活不適合用法律。從大事件來說，救人先要錢的發生，難道需要一部法律要制裁他們，要求償命嗎？顯然是不合理的。但是從道德角度其違背了社會道德觀念，應該受到社會各界的批判和控訴，這樣的問題道德教育才是治本治根的啊?！?/br>
    “再從小事著眼，上課睡覺，無聊偷拿公共應急箱里的藥品，這些明顯違背道德的壞事自然需要道德來感化教育，難道還需要高高在上的法律來懲治？因此，法律只是維護社會穩定的外在表現形式和使用工具，而道德才是維護社會穩定的決定因子和主導力量！當前的社會誠信問題，老人碰瓷問題，犯罪問題破壞著社會的穩定，而法律只能被動消極的，事后進行修正。而道德則是主動、積極的，預見性的維護社會穩定。 ”

    “一百年前德國的哥德斯堡住著一個叫康德的老人，他說在這個世界上只有兩件東西讓他終身信仰，一個是身邊的道德準則，另一個是頭頂上燦爛的星空。綜上所述，道德對人的約束力強于法律，謝謝大家！”

    嘉應的話音剛落，禮堂里響起了熱烈的掌聲。而她身邊的隊友更是激動的無以復加。這些話，通過嘉應的口中傳遞出來，他們再贊成不過了。雖然，他們學的是法學，但是法律只是工具，而道德才是約束大家行為的準繩。

    眼見嘉應的話得到了大家熱烈的掌聲，沈婉瑜冷靜的站起了來。

    “各位同學，各位老師，對方辯友你們好。在陳述我方觀點之前，我有一個問題想要問大家。我們為什么選擇學習法律？法律有哪些特有性質？首先法律具有權威性，其次法律具有強制實效性，第三，法律具有普遍適用性。我們試想一下，如果沒有法律的約束，我們還能夠在這個大談道德的約束性更強嗎？社會有安寧嗎？”

    沈婉瑜也不是一盞省油的燈，至少，她的論述下來，已經差不多有一半的同學都偏向了法律一邊?？墒莾蛇叺挠^點都有說服力，究竟是誰能夠在本次比賽中脫穎而出呢？沈婉瑜的論述還在繼續，她甚至從席位上走出來，站到了舞臺中間。她的每一個眼神，每一個動作，都在說服著臺下的觀眾。

    不少老師都點了點頭，這個學生，基礎功力非常扎實！

    雙方理論結束，進入了駁立論階段。對于沈婉瑜所提出的觀點，嘉應她們早有準備?？雌饋須鈩輿皼暗纳蛲耔?，在孫媛媛的眼中，不過是紙老虎而已！

    “尊敬的評委、對方辯友。經過激烈的爭辯，我發現無論是對方辯友還是我方辯友都懷著對高度的責任感，而對方辯友的觀點也使我受到很大的啟發，法律和道德都是規范行為的手段，兩者相輔相成缺一不可，但在對方義憤填膺的措辭中，我發現幾點不妥之處?！?/br>
    孫媛媛不喜歡沈婉瑜，所以，她眼神犀利的看了過去。你的觀點，不過是我們早就想到了對策的陳舊說法，也不過如此而已！她眼神中的意思，表現得非常明顯。

    “第一點，對方辯友提出法律有強制性，權威性，高效性等優點。但是社會秩序的維護是一個持久性狀態，強制權威的法律也許短期內有很好效果，但是單純地懲治容易產生反效果而且 法律存在他律性表面性，又如何能維護社會長久秩序呢？而道德是向善的、自律的，其發揮作用是內在的，自發的，才是維護社會秩序的最佳也是主要方式??！”