，雖然是幼時的記憶，卻很純粹很寶貴。

車里寂靜了半天，幼兒園也越來越遠，路季榮忍不住先開口說話：“今天童童沒來么？”

“他去美國了，他外公家?！标惸料Ｓ行鈵?。

童童這一趟美國之行去了半年多，回來的時候陳牧希已經是小學一年級的小朋友了。

B市國際小學，在外界被稱為貴族學校。

這是一個擁有強大師資力量，競爭性強大的學校，很多望子成龍的家長都會擠破頭把孩子送進去，但是貴族學校也不是有錢任性就可以進的。

能夠進入學校讀書的學生，必須在品質上得到學校的肯定，以外還要參加入學考試，這屆考試的第一名就是陳牧希，他直接被安排到了一一班，所謂的——學霸班級。

很多小朋友剛從幼兒園上來非常不適應，學習壓力大、交流發生困難，甚至還會有欺負同學的現象。

當然欺負同學在校方看來不是品質的問題，因為通過教育這個孩子還會認識到自己的行為，一棒子抹殺可不是他們這種貴族學校的做法。

陳牧希在開學的第一天就差點被人欺負了。

一個小胖子想要他的書包，那是童童從美國給他郵寄回來的，當然不會輕易給別人。

但是童童不在，他一個人勢單力薄，對付這樣的小胖子實在有些吃虧，搞不好還可能被退學，所以他直接把用武力解決的辦法給打叉叉了。

只好許諾對方讓朋友再寄一個過來，并朝他要了名字和班級的信息。

讓陳牧希萬萬沒有想到的是，這小胖子叫小桶，還和他一個班！

這么一個小胖墩，虎頭虎腦的樣子的確像他更小的時候在親子游泳俱樂部認識的小桶。

然后他也報上名字，更沒想到小桶同學還記得他，兩個小朋友抱著認親了，關系一下子就緩和了，好的不得了。

當然陳牧希對童童是念念不忘的，有機會就會打電話過去，不然就是寫信，寄信這種方式雖然古老，但是意義非凡。

童童也非常郁悶，自從陳牧希上了小學就和他聯系的少了，每次聯系都要提一次那個小桶。

那小胖子有什么好？

又不會照顧小希！

半年之后童童終于忍不住打包回國，直接走后門上了貴族學校，并且是和陳牧希同班。

學霸班忽然來了一個插班生，在一年這個孩子還算聽老師話的年紀，消息雖然傳出來但不算勁爆，不少同學都感到好奇，直到童童站在講臺上用流利的英語介紹自己的時候，班級里的氣氛才熱烈起來。

——這是一個和陳牧希英語水平不相上下的男孩子！

童童比陳牧希多了半年的美國生活，英語提高非常多，看到底下的同學羨慕、崇拜的目光，就算他再淡定也免不了得意。

眼睛還小心翼翼的瞟向了陳牧希那里，想看看他的反應。

誰料到陳牧希此時沒有看童童，而是回頭跟坐在后面的小桶說話。

童童眼神微沉，心里不由的忐忑。

只是半年小希就忘記我了嗎？

所以現在這個小桶取代了他的位置？

越想越深，童童小朋友忽然感覺很煩躁，非常想回到以前，他抱著小希睡覺的時候，和小希拉著手一起玩的時候。

“那么童童想坐在哪里呢？”老師的聲音忽然從旁邊響起。

童童沒有注意到，仍然在想他和陳牧希的問題。

這時陳牧希舉起手，道：“老師，讓童童坐在我的身邊吧?！?/br>
童童的思維忽然就回來了，眼睛望向陳牧希那里，小朋友正在笑著向他揮手。

心里舉起來的那塊石頭，也漸漸放下來了，世界恢復了一片晴朗。

中午吃飯的時候小桶跟在陳牧希屁股后面，今天還加上了童童，小桶還記得童童，那時游泳比賽童童是第一名。

陳牧希在一旁默不作聲的看了看童童。

這孩子沒怎么變樣，性格也沒變，什么都沒有變，還是他的童童。

“小希?！蓖穆曇暨€是很溫柔，小臉倒是更加英俊了，陳牧希想捏都有些下不去手了。

童童好像知道他在想什么，拉住他的手，然后貼在臉上。

“不想捏了嗎？”童童眼睛彎了彎看著他。

陳牧希的臉微微一紅。

從小都厚臉皮的他竟然有點——害羞了?。?！

都怪童童，小小年紀就會放電，陳牧希拉回自己都手拿起筷子悶頭扒飯。

不過陳牧希不捏，童童倒是想捏了，伸出手捏了捏對方臉上的紅暈，手感竟然好極了，怪不得小希也這么喜歡捏。

陳牧希拍開童童的手，兇狠狠的道：“現在我是學霸班的老大，你要聽我的，不要捏我的臉！知道嗎？”

童童聽話的點頭，放下手。

陳牧?？吹酵€是那么聽他的，高興的樂了，然后貼心的道：“下午我們有毛筆字課，你沒有上過開始可能跟不上，一會他們回宿舍睡覺的時候我去帶你見老師，讓他抽空幫你的課補上?！?/br>
“謝謝小希?！蓖χ?。

陳牧希也笑了，“不用和我客氣?！?/br>
小桶在旁邊晃頭晃腦的吃著飯，也沒怎么說話。

總覺得這個童童很厲害，和陳牧希的關系好像特別好，如果不小心知道開學的時候他差點搶了陳牧希書包該怎么辦？

會揍他嗎？

要不要反抗？

他能不能打過人家？

小桶同學有些抑郁了。

☆、第19章

下午的第一節書法課在大教室上，學霸班的學生們進入教室，圍坐在正方形的拼接桌上。

已經上過半年的書法課了，他們已經熟練在上課之前要做好什么準備，從書包里拿出毛筆、黑墨、宣紙和硯臺。

陳牧希做好一切準備工作，還幫助坐在他身邊的童童介紹了一遍文房四寶。

介紹完后陳牧希拿著點名冊點名，這半年里他優秀的表現已經讓老師們大為贊賞，逐漸開始分擔老師們的工作，如果老師開會沒能來得及上課，那他就組織課堂。

這時從喇叭中響起了歡快悅耳的上課鈴，書法老師也來了，不過今天他身后跟了一群人，有他們的英語老師米麗莎、體育老師程然、口琴老師杰瑞等等。

陳牧希立即站起來，小手一背，腦袋朝著前方聲音清脆的喊道：“起立！”

四周的小朋友們零零散散的站起來道：“老師好！”

每次站起來喊老師好，這群一年級的小朋友就會笑料百出，有人把椅子不小心踢倒了，有人把毛筆弄掉了，還有人沒反應過來干脆沒站起來。

陳牧希翻了翻白眼。

又得挨批！

書法老師是慢騰騰的性子，非常磨人，訓起人來可以拎著你