“怎么會幼稚呢？沈昇哥都說好聽的！”安溪不服氣。

    “他是安慰你?；艘荒甓鄷r間才寫出這種歌詞，被你再纏下去，他得吐血?！?/br>
    “顧徵！”安溪跺腳，“一句話，歌詞你還要不要？”

    顧徵左顧右盼而言他：“唱一唱唄?！?/br>
    安溪一愣，裝傻說：“唱、唱什么？”

    顧徵敲敲文件夾，篤定說：“這首歌。我不信你不會唱，應該錄音了吧？給我聽聽效果?！彼壑橐晦D，試探問，“還是，你的禮物是邊彈琴邊唱給我聽？”

    安溪原本的打算就是這樣的，全被他說中了！哦，太聰明的男生真討厭！

    “不、不是啦……”事到臨頭，安溪又不想干了。誰叫顧徵弄出吃了她吃過的蛋撻這一出？讓她整個人都變得不對勁。

    顧徵堵住門，很惡霸說：“不唱給我聽，今晚你別想走出這個門?！?/br>
    安溪瞠目結舌，大聲抗議：“哪有你這樣的？”

    “嗯哼?！鳖欋缯局粍?，很堅持地看著她。

    兩人爭持了一番，安溪武力值不夠，拗不過他，但最終也沒開口唱，而是把事先錄好的CD扔給他，要他讓路。

    顧徵見好就收。

    他一讓開，安溪立刻像顆炮彈似地沖了出去。

    顧徵也沒在意，把CD放進播放器里，聽了一晚安溪用充滿感情的干凈聲音唱：

    笑笑吧，讓我看到你的小酒窩……

    第138章

    自顧徵生日之后, 安溪心里就存了一樁心事, 她懷疑顧徵喜歡她，不單是親人之間的喜歡那么簡單，還有男生對女生的喜歡。

    產生這個懷疑后，安溪先是吃驚，然后是巨大的不知所措。

    她的長相和人緣擺在那里，從小到大其實都不乏男生喜歡, 每逢情人節抽屜里都會收到花和情書, 只是她從小受的教育使然，沒想過在成年之前談戀愛，而且，她顏控歸顏控，喜歡看長得好的男生，但這種喜歡很膚淺, 絕沒有喜歡到不惜打破自己原則的程度。

    當面表白的男生, 安溪也遇到過, 并且沒有半點心理壓力地謝謝對方的喜歡, 但不接受。

    可是輪到顧徵，安溪的心理壓力就大了。

    她和顧徵相識了兩年多，在她心目中，顧徵既是她的親人, 又是她的好朋友。顧徵對于她來說是極重要的人。她哪里能像對其他男生那樣隨意拒絕他？

    況且, 她只是懷疑顧徵喜歡她而已, 沒有任何證據。萬一顧徵根本沒有這個意思呢？豈不是她自作多情。又萬一, 顧徵真的喜歡她，但他明明什么都沒說，她卻挑破了，雙方接受也不是，不接受也不是，即使最終不了了之，以后還怎么做親人，做朋友哦？

    如此苦惱，安溪的嘴巴卻極嚴實，沒有對任何人提起。畢竟，她現在和顧徵可是姐弟關系，被任何人知道了這種關系存在變質的趨勢，肯定會影響他們的相處現狀。她不想被人用異樣的眼光看，也不想給顧徵帶來困擾。

    所以，安溪只能一邊自己默默糾結苦惱，一邊對顧徵小心觀察，小心求證，然后，看著他無知無覺，天下太平的臉，越看越火大，越看越火大！

    這一分心，導致她的期中考試直接考糊了，考到全班第十二名。雖然在全級保住了前三十名的排名，但相比于顧徵的全班第三名，全級第三名，簡直是慘不忍睹！

    鄭老師直接叫她進辦公室談話，問：“是不是做班長壓力太大，分心了？”似乎只要安溪一點頭，他就立刻把她的副班長職位撤了，讓她專心學習。

    鄭老師是個信奉精英主義的老師，美國麻省理工畢業的高材生，一心要為國家培養最頂尖的人才。他只喜歡聰明的學生，本身也是極聰明的人，馴服學生都是從智商上輾壓，成績好，跟得上他的學生才能得到他的青眼。學生們為了證明自己的智商，也為了得到他的注目，自然玩命一般地學習。所以鄭老師總能帶出成績頂尖的學生，每年帶學生參加國際奧數比賽也經常斬獲獎項，在省一地位超然。

    一班這種實驗班就是因為他而成立的。為了讓他專心教學，培養成績優異的學生，學校還專門給他配了一個心理學畢業的副班主任，專門用來忽悠學生，讓大家跟著鄭老師的步調走。

    一班成績最夸張的時候，曾經出過全班學生的班級排名和年級排名重合的情況。而這一次期中考試，一班49個學生，沒一個學生掉出全級前八十名，全級前八名都在一班。

    鄭老師對男學生和女學生一視同仁，在他這里，沒有體諒什么女生擅長感性思維，男生擅長邏輯思維那一套。高考從來只論成績，不論男女。他對女生寬容了，放松了，受害的還不是她自己？就算是以后出了社會，大家一起競爭，誰會因為性別手下留情了？

    在鄭老師看來，安溪雖然不是那種聞一知十的非常聰明的學生，但她的智商不低，又能干，做班長做得很好，屬于值得重視培養的那一撥。如果有難處，他便幫她解決了。

    他認為她成績下降是因為分心了。因為安溪行為良好，自愛自律，堪稱模范學生，唯一可能導致她分心的因素，似乎只有班務。誰叫身為班長的顧徵是甩手掌柜，什么都推給安溪做呢？把人家小女生忙得團團轉。鄭老師心里跟明鏡似的，一旦撤掉安溪這個副班長，他會連顧徵這個正班長一并撤掉。沒了安溪，顧徵就是個是尸位素餐的家伙。

    安溪的臉色立刻煞白了。

    從小到大都是成績頂尖的那一撥學生，中考甚至考了全校第一，全市第二的好成績，以全班第二的成績入讀省一的高一一班實驗班，卻在第一學期的期中考試慘遭滑鐵盧，她受到的打擊可想而知。

    以前說不大在意學習成績，是因為不用花大力氣學習都可以考得不錯，同學們的學習水平一般，讓她拔了尖?，F在到了省一一班，個個都是尖子中的尖子，一個不留神就被人甩開一截。

    嘗過名列前茅的滋味，誰甘心被人拉下？安溪也不想成為鄭老師口中的二流學生。安溪也是有自尊心的。

    沒想到成績下滑已經夠悲催了，鄭老師還想捋了她的副班長職位……

    鄭老師見小女生的眼淚在眼眶打轉，一臉可憐兮兮的，而同辦公室的老師正悄悄關注這邊，用“您真的太過分了”的目光譴責他，只好進一步解釋：“我的意思是，如果你應付不來，可以換個人做?！?/br>
    然而這個說辭并沒有令安溪好過一點。

    她倔強說：“老師，我應付得來