大學刑法課（十）
大學刑法課（十） 我就讀的大學是這樣，法學院位于學校最內側，大門口和法學院的距離非常 遠，學校又不準騎機車入內，開車倒是可以，不過我們大部分都騎腳踏車或走路 ，這樣一趟下來也蠻累的，大概是想讓我們這些未來的法律人經過千錘百煉，成 為國家的棟樑，像馬英九總統（請立正）這樣。 可是放眼看過去，像湯智偉、許育豪、胡文欽這些人，上課不好好上，滿腦 子只想要趁著示范教學時把yinjing插入女生yindao，甚至妄想玷污我們陳湘宜老師， 哪是什麼千錘百煉，根本是欠槌敗類。 今天又抱著滿滿的期待牽出了我的愛車─小藍，有了它，大門口到法學院只 要五分鐘，不然就要走超過十分鐘的路程，不過等我跨上它時，我臉都綠了，我 腳踏車齒輪的鏈條咧？已經不是烙鏈能解釋眼前的景象，我的鏈條整個不見了！ 等等，快冷靜下來，會不會是小溷溷干架時拿去用了，畢竟它是十大武器之一（ 達文西博士說的ｆｒ凌凌漆大戰金槍客），還是我昨天騎回腳踏車棚時忘了 把它放回去齒輪之間？靠夭，我在耍什麼寶啊，最好我會無聊到拿下腳踏車鏈條 啦！這個車棚內發生的「密室烙鏈事件」連柯南都沒辦法找出真兇了吧，用走的 鐵定遲到，我只好發揮大學田徑隊的身手，拔腿狂奔了。 可惜的是，即使有一雙快腿，等到我踏進教室時，我還是遲到了，而且應該 是全班唯一一個遲到的。 我推開在教室外旁聽的人群，氣喘吁吁地解釋：「老師，對不起，我是意外 才遲到…」 沒想到陳湘宜老師完全沒有生氣，還堆滿了笑容拿出飲料要給我喝，哇，真 是體貼，沒想到經過這幾次上課，我們的感情已經昇華成這樣相知相惜的關係， 我就說嘛，早洩男也有春天，何況早洩男也有愛國的。 正當我感到暈陶陶、一把接過飲料一飲而盡時，我才想到老師的臉怎麼看起 來跟三流港片里壞人的jian笑那麼像，不行，我怎麼可以以小人之心度君子之腹！ 在昏倒前，這是我最后的記憶…醒過來時，我感到雙腿腳踝處似乎被綁住了，而 且是全身一絲不掛、雙腳大開的姿勢左右各被束縛，雙手也被反綁在背后難以施 力，基本上除了腰部能稍微動一下之外，全身幾乎都有束縛，包括小平平在內。 昏昏沉沉中，我想，難道是春夢？但是睜眼一看，這天花板確實是教室的天 花板啊，我趕緊微微仰起身子，除了瞥見四周忍住笑意的同學外，我當然也好奇 地往我的yinjing處望去，希望它不像我預期的是裸露的，不過事與愿違，它果然毫 無遮蔽，無力地垂在我的大腿之間，像賣不出去的過期豆皮壽司，而且根部還有 一個奇怪的金屬環，該不會像孫悟空的金箍一樣，以后我一勃起就縮緊讓我痛得 滾來滾去吧。 等等，這團豆皮壽司前面怎麼也有個跟我擺出同樣姿勢的少女？我本能地先 往她胯下看去，稀疏秀氣的陰毛遮掩不了誘人的下體，白皙的大腿間，是緊緊掩 住yindao口的兩片澹褐色皺褶，這個陰部我好像見過。 想證明我的推論沒錯，我連忙往這誘人生殖器的主人面容望去，想確定這美 麗的桃花源洞屬于誰。 天??！竟然是Ｌｒ！偶像團體南犬mama的前團員梁心頤！不對，我視線 還茫茫的，這是蘇蓓君，擁有身高７５標準名模身材的超級正妹??！雖然 在課堂上看過她和焦佳豪以生殖器性交，不過無損多數男同學對她的遐想，有機 會的話大家還是很樂意與她來上一發的，而現在我的老二就切切實實地與她的陰 道開口大眼瞪小眼！我仔細地看了她幾眼，發現她也一絲不掛被固定住了，嘴巴 被口罩遮住不能言語，雙腿張開環繞著我的腰部，雙手也被反綁，陰部則距離我 疲軟的yinjing不到公分，目前的相對位置，由于她的雙腿從外圍環繞著我的腰部 ，屁股雖然坐在地上，但和我的大腿還是有許多接觸點，所以她的腰部還是比我 略高一點，只要我一勃起，毫無疑問地，我往上翹起的yinjing一定會由下往上接觸 她的yinchun。 與她「六」目交會的瞬間，相對于我還丈二金剛摸不著腦袋的狐疑，她尷尬 的眼角還是盡力地笑了笑；畢竟我們平常是會聊天、研究功課的朋友，不過對于 上課的詳細細節我們是不常討論，避免勾起對方慘痛的回憶。 雖然我也確實因為她曼妙的身材而對她有過遐想，但，省略了交往階段，不 經過調情就全身脫光互相觀賞對方的裸體，還差一點就有生殖器的親密接觸關係 ，這感覺真的很奇妙。 無暇欣賞眼前姣好的裸體，更引人注目的一個景象吸引了我的目光─就是講 臺正前方騎著單車的怪人，從體態看來是個少女，秾纖合度的身材穿著黃色洋裝 ，正戴著奪魂鋸中那個詭異木偶面具，綁著馬尾、身高約有７公分。 靠背??！那輛單車根本就是我的小藍??！那個馬尾少女不用講也知道是陳湘 宜老師。 原來這一切都是她設計的，讓我上課遲到，以利他們串通怎麼迷昏我進行課 堂示范，甚至還趁我昏倒把小藍牽來教室，有必要玩那麼大嗎？這可是毀損罪、 竊盜罪、趁機猥褻罪??！事實上，腳踏車鏈只是被拿走，并沒有達到毀損罪「致 令不堪用」的構成要件，老師騎走小藍大概也只是搞笑而已，等等應該就會還我 ，只能算是「使用竊盜」；而不管他們怎麼惡搞我，我都不可能提告的，所以也 沒有毀損罪、竊盜罪、趁機猥褻罪成不成罪的問題。 我搖搖還昏昏沉沉的頭（上面那個），與奪魂鋸木偶四目相接的瞬間，那木 偶開口了，「Ｉｗｐｌｇ?！?/br> 干，我好怕喔，我的老二離蘇蓓君的誘人小縫只有公分，真是又爽又怕！ 「貞cao和rou體哪個重要，在華人文化中是無解的課題。在課堂上進入了那麼多女 孩子的身體，貞cao對你可能已不那麼重要?，F在是你證明你珍惜自己的身體或別 人的貞潔多點的時刻了。你看看yinjing的根部，有個金屬構造的環狀容器圍繞著， 里面裝著很微量但足以腐蝕你生殖器根部的強酸，只要你運用尚能活動的腰部力 量前后移動，等到你射精在蓓君體內，鹼性的jingye從yindao內流出、從金屬環頂端 的小孔流入中和你yinjing根部的酸性，你就能擺脫失去yinjing的威脅；否則時間一久 ，里面的強酸將會腐蝕金屬容器外流，還是你愿意拿自己的yinjing換取蓓君的貞潔？」 老師壓低聲音講出這一段英文，幸好我國中念嘉義縣協同中學，英文能力自 然不在話下，不然連聽都聽不懂就直接ｇｇ。 我看不見老師木偶面具下的臉，但我想她現在一定是爽到很欠打的表情。 靠，這次也玩得太大了，在假扮成木偶的陳湘宜老師說完以上這段敘述后， 全班已經笑得東倒西歪，但是講桌上一個指針式掛鐘已經開始在倒數一分鐘！靠 夭啊，一分鐘能干嘛，我怎麼可能在一分鐘內勃起、然后射精，好啦，有時候好 像可以；而且還要讓jingye流出中和強酸。 不過老二重要，先插再講！我把腳掌踩在地上增加摩擦力，然后運用腰力往 前讓yinjing靠近蓓君的yindao口。 干你娘咧！我都還沒變硬是要怎麼插啦！我只能傻傻地用軟掉的小小平磨蹭 蓓君的yinchun，幸好這隔靴搔癢般的感覺似乎有些幫助，不過蓓君好像不太配合， 左閃右閃地，拜託，看在平常的交情讓我插一下啦！搞不好是她怕我早洩才不想 讓我把yinjing插進她體內，上次她也拒絕焦家豪射精在她體內，搞不好這是人家的 堅持。 不行不行，我這樣別說插進去，連變硬都有問題，先找點養眼的來幫助勃起 吧，騎在小藍上的陳湘宜老師雖然裙子里的白色小褲褲露了一點出來，不過連她 裸體都看過的我，這點刺激已經對我免疫。 周圍呢，天啊，離我最近的是系女籃的隊員，有女生的ＰｒｋＥ ｗｇ、ＨｋＯｌｊｗ，長得最不像靈長目黑猩猩屬的大概 是那個鼻子很大像ＫＢｒ的，天啊，我這是三小位置，還是集中 火力欣賞蓓君的身體比較實在。 蓓君３５Ｄ的堅挺胸部在她剛剛躺平時均勻往兩旁攤平擴展，證明是純天然 的完美胸部無誤，現在隨著她身體仰起，胸部又恢復平時水滴型尖挺的模樣，粉 紅色的rutou微微翹起，隨著我每次腰部往前挺的動作，蓓君也左閃右閃讓胸部不 住晃動，是滴，這樣的畫面才有助于我勃起。 看著平時一起上學、討論功課的女同學嬌羞地晃動身體，抖著Ｄ罩杯的豪乳 和相對來說夸張地細的腰肢做有限的抗拒，在動感的女性胴體視覺刺激下，加上 平時就意yin已久的身體如今一絲不掛呈現在我眼前，屁股坐在我大腿之間，充滿 誘惑的yinchun更已經跟我的包莖老二不時接觸，還有什麼比這更助興的呢？終于， 我的guitou總算掙脫包皮的束縛，脹大著往上揚起，撩撥著蓓君的胯間，最后約略 抵住了蓓君的肛門，而非yindao開口。 雖然我的文字敘述花了這麼多字，但事實上從時鐘倒數計時到現在只花了 ５秒，攸關雞雞的安危，我的心情真是度秒如年。 隨著我的下半身緊捱著蓓君的下半身，蓓君雖然感到奇怪的觸感，卻無法得 知那是什麼，其實她也傻得很可愛，那當然就是我的大蟒蛇，不過在當時那緊張 的氛圍可能她也沒想到那麼多。 她略帶懷疑地往后挪了挪身子，想看看她的屁股下是什麼東西在作祟，就在 她發現屁股下的就是我已經脹到最大的guitou時，如同想要刺殺秦始皇的荊軻般圖 窮匕見，我則是在蓓君的大腿間露出兇惡的guitou。 在她看見兇器的瞬間，我便不由分說地拿捏角度往前一挺，把guitou刺進蓓君 少女的yindao里！隔著口罩我聽見蓓君尖聲驚呼！應該說是我學習能力強加上運氣 好嗎？竟然一試就成功了，女性的yindao位置都不太固定，有些女性的yindao在更偏 下方的位置，能一下就插入真的是在我意料之外，不過缺少前戲的情形下，我的 guitou摩擦地有點發疼。 天啊，蓓君的yindao怎麼也那麼緊，雖然她是少數我能確定非處女的同學，但 是此刻yinjing給我的感覺完全不輸其他女性啊，不過我有跟處女性交過嗎？好像也 沒有得比較。 我的yinjing會那麼進退維谷，大概是因為蓓君的yindao還未充分分泌yin水的關係。 到現在共花了２秒。 扣掉勃起的５秒，堪稱是見面５秒就合體！不行啊，雖然插進了蓓君的陰 道很爽，但看到她皺起的眉頭，聽到她隔著口罩發出的驚呼，我不禁生起憐香惜 玉之感，她是少數不嫌棄我的噁心和早洩，平時還會跟我說話的女孩子啊。 還是犧牲自己算了，原地不動等老二爛掉？也不行啊，這樣子除了對不起我 自己，也沒有按照陳老師的意思，也對不起老師。 雖然我心中的ＯＳ很多，不過沒有時間分析，在這一瞬間我想了很多，胯下 卻也沒停止動作，插進去對不起蓓君，退出來對不起老師，我就在對不起蓓君和 對不起老師之間且戰且走，隨著yinjing在yindao內愈待愈久，蓓君似乎也自己分泌了 一點yin液，我抽插起來更順暢了。 yinjing的興奮愈來愈達到高峰，到后來我已經不知道是為了身體安全而戰，還 是只是單純享受那把guitou插到蓓君最頂端的快感。 蓓君毫無疑問是?；ǖ燃壍恼?，開學到現在一個多月我也沒聽過她的誹聞 ，雖然第二堂課時就看過她和焦家豪激烈的性交，但當時她只露出陰部，現在卻 一絲不掛地與我性交，一雙豪乳也就在我面前搖晃，這快感豈是當時一旁觀戰的 我能想像的。 當時焦佳豪嘗試著把jingye射進蓓君體內，蓓君寧可違逆陳老師的命令也要中 斷焦佳豪的體內射精，我聽過很多女生即使性伴侶人數眾多也從未讓男生射在里 面，要是男生偷偷來女生還會翻臉，難道這是她的堅持？等等就輪到我有機會把 白濁的腥臭jingye射進蓓君yindao了，達成許多男同學無法完成的夢想，搞不好在蓓 君結婚前都沒有男性能完成這個任務，想到這里，我的興奮愈發愈烈。 看著眼前的蓓君，正緊閉雙眼無奈地承受我一下下沖撞，畢竟她也躲不掉了 ，下半身經過捆綁幾乎沒有逃避的空間，而yindao已經扎扎實實被我插進去了，雖 然不算長，但５公分左右的yinjing一插進體內，以現在的情形除非我主動配合， 不然絕對是拔不出來的，還有另一個可能是蓓君發狠，不顧后果地扭腰，硬折斷 我的老二，不過她一定捨不得這麼做，她可是公認繫上最善良的女生之一啊。 離雞雞斷掉還有５秒，我要加快抽插的速率了，除了胯下的快感，視覺的 享受也是提高快感所必須的，我直盯著我和蓓君合體的部位，我的yinjing時而整根 插到盡頭，時而退出到只剩guitou在她體內，強烈擠壓yindao壁的結果讓蓓君的下體 發出「噗噗」的聲響，yin水也在我yinjing根部環繞了白色一圈，連彼此的陰毛都沾 滿白色黏液。 天啊，我上輩子到底燒了什麼好香，竟然能和這麼多美女在眾目睽睽下交合 ，等等免不了又要把我身上最噁心的成分發射進眼前這嬌羞美女的最深處，想到 這里我抽插的動作更完全沒有一絲溫柔了，彷彿要干死蓓君般狠狠地下下頂到最 深處?。o疑的，下輩子要在地獄度過了。） 看著蓓君漂亮的可憐面容，聽著她隔著口罩的聲聲悶哼，又想起她平時的好 人緣好個性，雖然我心里面是叫著「干死你！干死你！」而絲毫沒有讓腰部減緩 動作的念頭，然而，在快感達到最頂峰時，我毅然而然做了一個以后我一定會后 悔的決定。 一度我以為我一定捨不得在射精前將yinjing拔出這緊致的溫暖yindao，就像大家 冬天賴床捨不得離開棉被一樣。 現在，我的理智戰勝了胯下的獸慾，像是在氣溫不到度的冬天清晨為了 重要的事一腳踢開棉被早起，我竟然在這時候用腰力把屁股推到最后，讓即將射 精的yinjing脫離蓓君的xiaoxue！剛拔出yindao的yinjing由于仍是硬梆梆的，很自然地就呈 現往上的角度；才勉強拔出蓓君的yindao，就順勢由下而上劃過蓓君的下體，能感 到guitou在拔出后的瞬間一路往上緊捱著撩過蓓君的yinchun、陰蒂，在我敏感的馬眼 和蓓君陰蒂接觸時達到快感的最高峰，然后在這一刻噴發，把白濁的jingye噴滿了 蓓君的陰阜和陰毛。 蓓君原本已經無奈地閉上眼睛準備被我內射，在我運用腰力拔出yinjing的瞬間 也驚訝地往我看了過來，眼神剛交會她又趕緊往我guitou望去，直到確認我的guitou 正在她體外一抖一抖噴出大量jingye，而非在她身體里面把jingye往她最深處灌注， 她才如釋重負喘了口氣，眼睛也閉了起來略作休息。 此刻，時鐘上顯示一分鐘到了。 靠背，我成全了蓓君，那接下來就是老二要被強酸腐蝕掉了。 阿爹，阿娘（臺語發音），請原諒您們的長子從此要變成長女了，我會存夠 錢好好到泰國變性，如果存很多很多錢，我會考慮去韓國或日本，他們的技術似 乎比較高明。 全班同學，包含蓓君都對我的舉動感到驚訝，他們瞪大眼睛看著陳老師，她 們不解我為什麼要做這個決定，也偷偷看看我剛爆發后的老二，還有講桌上的時 鐘，一分鐘到了，從現在開始幾秒內我的小小平就要離開我了！不知道過了兩個 還是三個一分鐘，緊閉著雙眼和嘴唇等著承受這一切的我發現毫無動靜，才偷偷 睜開一只眼睛，發現我的yinjing并無異狀，yinjing根部的金屬環也沒有發出強酸腐蝕 金屬時釋放出氣體「滋滋」的聲音。 「奇怪了，氫氧化鈉不是強酸嗎？竟然連銅都溶不掉，爛斃了?！?/br> 陳湘宜老師一把扯掉奪魂鋸的那個木偶面具，嘟著嘴走了過來，一手以拇指 和食指提起我疲軟的老二，一手把老二根部的金屬環退下，然后看了一眼就丟進 教室前方的垃圾桶內。 哇咧，老師，這不是連國中理化都上過的，氫氧化鈉是強鹼，而且銅本來活 性就不大耶，常見的酸中只有濃硫酸、硝酸、王水才會與銅起反應，遑論是鹼。 幸好，這個超級天才好像沒念完國中就跳級跳到不知道哪去了，大概除了她 的專業外，一些常識反而付之闕如，也因此救了我小小平一命。 不過事后想一想，她應該是裝傻，怎麼可能連氫氧化鈉是酸是鹼都不知道， 而且怎麼可能真的為了上課把學生老二搞爆呢。 「剛剛的情形相信大家都看得出來，蓓君是不想要與小平性交的，她左閃右 閃不得已才被小平把yinjing插入她體內，然而這次強制性交的行為人并不是小平， 而是老師我?！?/br> 陳湘宜老師抿著嘴，一副很內疚的模樣，不過我知道那只是演戲增加上課效 果。 臺下雖然還沒到一片嘩然的地步，但已經有人露出不解的神色，還有幾個人 在竊竊私語。 「刑法上的行為，除了以作為的方式進行的，還有以不作為的方式進行的。 如果必須以不作為的方式作為才會成罪的，稱為純正不作為犯，例如刑法３ ６條的項：無故侵入他人住宅、建筑物或附連圍繞之土地或船艦者，處一 年以下有期徒刑、拘役或三百元以下罰金。 第二項：無故隱匿其內，或受退去之要求而仍留滯者，亦同。當中的項 就是作為犯，第二項則是不作為犯，法條明文必須不作為才會成立不法滯留罪 ，所以３６條的第二項就是純正的不作為犯?！?/br> 「至于剛剛小平是以作為的方式對蓓君施行強制性交，老師則是這起慘桉的 不純正不作為犯，通常強制性交必須以作為的方式，這種以不作為來完成通 常需要作為才完成的犯罪，稱為不純正不作為犯。 不過剛剛小平那麼積極地強制性交蓓君，大家覺得可以歸責給小平嗎？」 當然不行，我是被迫的，如果不強制性交蓓君我會爛雞雞耶！「大家都知道 這情境是老師設計的，當時小平必須違反蓓君的意愿對她強制性交，是因為老師 設定了這些狀況，小平也是被逼的，所以必須歸責給老師；但為什麼不是歸責給 班上其他同學？蘇蓓君的人緣那麼好，平時需要幫助時她也大概會伸出援手，在 她有危難時不救她的這些人，也就是你們，是不是也成立犯罪？」 哎呀，此時班上一陣低氣壓，大家都在反省為什麼剛剛放任我強制性交蓓君 ，卻沒有人中斷我的獸行。 也難怪他們要難過，剛剛真正對蓓君伸出援手的只有我（挺），要不是我當 機立斷，我的分身就灌滿蓓君yindao內了。 「大家不要難過，你們在刑法上確實沒有幫助蓓君的義務，當然基于道德如 果要幫助他人那是很好，但至少今天你們不幫助蓓君并不成立犯罪?！?/br> 老師騎在沒有鏈條的小藍上用腳滑來滑去，像平常走來走去講課那樣，感覺 很智障。 「學理上把不作為犯成立的要件分為、構成要件結果出現；２、行為人具 有保證人地位（作為義務）；３、對于法律所期待行為之不作為；４、作為可能 性；５、因果關係與客觀可歸責性；６、不作為與作為等價?！?/br> 「剛剛小平強制性蓓君，構成要件結果出現了，而老師我具有保證人地位， 而且法律期待我作為而我卻袖手旁觀；剛剛只要我介入，勢必能阻止小平性交蓓 君；因果關係與客觀歸責更明顯，都是我造成的；我的不作為和小平的作為等價 ，我介入的話，蓓君就不會被強制性交，若我不介入，如剛剛發生的，蓓君就被 強制性交。其中最值得討論的，乃是否具有保證人地位此一要件?！?/br> 「通說認為保證人地位的類型有以下數種：、法令之規定；２、密切之共 同生活關係（最近親屬關係）；３、自愿承擔義務；４、危險共同體；５、危險 前行為；６、危險源監督；７、場所管理者。大家認為老師的保證人地位來自哪 一款或哪幾款？」 幾乎同時，有好幾個同學回答「危險前行為」。 「沒錯，老師之所以是小平強制性交蓓君的不作為犯，保證人地位來自于５ 、危險前行為，若不是老師營造不得不強制性交的義務沖突環境，小平也不用強 制性交蓓君?！?/br> 「場所管理者？」 坐在公媽位的何心瑜邊舉手邊回答，不過她好像對答桉不太有信心。 「很好，老師也是教室的場所管理者，有義務制止一切不合理、不合法的事 件發生?！?/br> 陳老師似乎對學生嘗試可能錯誤的回答感到很滿意。 靠夭，你上課到現在有哪件事是合理的，還好意思說制止不合理的事發生咧。 「危險源監督義務?！?/br> 我還被綁著不能舉手，不過我嘗試著往上挺出下半身，就當成舉雞雞搶答好 了，一輩子大概不會再有這個機會做這麼搞笑的舉動，我要把握機會。 「嗯？這個就有待商榷?！?/br> 陳老師走到我還被牢牢綁住的身邊，「如果說小平是沒被綁住的精神病患， 那倒是個危險源，不過老師也不是他老婆或他老媽，沒有監督義務，現在他被綁 起來了，這玩意兒還能算是危險源嗎？」 老師又用右手拇指和食指像在撿垃圾般嫌棄地夾起、舉高我的小小平，望著 它搖搖頭。 全班也笑得東倒西歪。 干，等它變成大蟒蛇的時候誰敢說不危險！而且他是個分鐘內就能引爆的 不定時炸彈，怕了吧，哈哈（泣）。 「雖然學理上通說把保證人地位分成７種，臺大的黃榮堅老師卻認為可以簡 化為危險前行為一種，他認為所有保證人地位都源自于危險前行為，例如， 民法規定父母親要照顧、保護子女，危險前行為就是生下了小孩。老師認為這樣 的說法可以簡化保證人地位的分類，老師深有同感，不過卻不被一般學者接受?！?/br> 說著說著，老師走了過來解開了蓓君身上的繩結，也拿下了蓓君的口罩，現 在蓓君已經可以自由活動了，只剩我還被綁在幾張課桌之間不能移動，她重獲自 由的件事是裸著身子跟同學借面紙擦拭陰毛上的jingye，不時還把手伸到胯下 去揩拭yinchun附近的液體。 「至于不作為犯的著手時機為何，則決定了行為人會不會被評價進入未遂階 段的依據，如果行為人根本就還未著手，除了很少數犯罪罰預備犯之外，行為人 當然不構成一般犯罪，但若進入著手的時間點，行為人就一定是犯罪既遂或未遂 兩種結果?！?/br> 「你們幾個去強制性交小平?！?/br> 冷不防地，老師丟出這一句。 等等，你要下指令也選個好地方，你在靈長目可愛動物區講這句話干嘛！老 師話剛說完，ＰｒｋＥｗｇ、ＨｋＯｌｊｗ已經 走了過來，一左一右按住我本來就難以移動的身子，加上我本來就跑了一段長距 離才到教室，才掙扎兩三下屁屁就抽筋了，這下子更難以抵擋這幾只系女籃隊員 對我的侵犯。 好慘好慘，以前是以為課堂上有好康的才偶爾想自告奮勇上臺示范，這次卻 沒經過我的同意就抓我當助教，陳老師，我恨你！幸好現在脫著衣服的是Ｋ Ｂｒ，看著她高挺的鼻子，她算是系女籃中比較跟人類有血緣關係的 了，沒關係，就當被楊謹華強暴好了，這只我勉強吃得下。 不過即使她脫下衣服，我的老二剛射完精仍然沒有變硬的跡象，她要怎麼強 制性交我？對了，不如這樣，我閉上眼睛，減少視覺的刺激，也許就難以勃起， 這樣就不會被她們強暴了，哈哈，我果然是天才。 在我剛閉上眼睛，還狐疑不止的瞬間，我的yinjing冷不防地被一口含住，慘了 ，是Ｅｗｇ還是Ｏｌｊｗ？這可不是你們家鄉叢林里的香蕉??！我 急忙看看是誰做出這麼夭壽的事。 不看還好，看了之后我不勃起都難了，竟然是陳湘宜老師！天啊，你在干嘛 ？這種低賤的事怎麼好意思麻煩您??！老師一手撩起額前劉海，一手握著我子孫 袋，竟然就把我的guitou連同軟弱的yinjing整坨含進櫻桃小嘴里，這是我今生今世都 不敢褻瀆的事！我看著老師彎腰露出的乳溝，被白色胸罩襯托得異常豐滿的胸部 ，還有蹲下時裙擺中露出的白色蕾絲內褲，連忙又閉上眼睛，不行不行，再看下 去不硬都難了。 不過guitou剛感到老師舌頭的舔弄，我就不爭氣地又變硬了。 老師也彷彿大功告成般一口吐出我的guitou，示意那幾位女同學侵犯我。 這下子也不是演戲了，我是真情流露地大叫「救命??！」 「強姦??！」 以前猥褻、姦yin女同學和老師的時候，我壓根沒想到會有今天這樣的窘境！ 我最要好的朋友柯俊逸已經笑到不省人事，其他同學更抱著看好戲的心態，Ｋ 更發揮丹佛強暴桉的本領，雙腳大開跨在我身上，一手握住我的yinjing根部， 瞄準她的xiaoxue，就要來個異種相jian了！ 「那我就不客氣了?！?/br> 此時一個天使般的聲音在我耳邊響起，然后難得粗暴地推開了Ｋ（對 不起，我真的不知道那三個系女籃隊員的名字），就取代了她的位置，換成她雙 腿張開跨在我身上，用她可愛的生殖器望著我搖尾乞憐的yinjing。 蘇蓓君！我愛死你了，你果然如我想像的的善良！對啊，老師叫她們侵犯我 ，卻沒指定是那些女同學，那附近也包括蘇蓓君啊。 沒想到才剛脫離這個溫柔、美麗的桃源洞，現在她又自己送上門來，小小平 喜出望外地比平常更硬、更粗地迎接蓓君yindao的懷抱。 蓓君握住我的yinjing，輕易地就塞進了她的身體，眉頭輕輕一皺后，就雙腿大 開，熟練地運用yindao上下taonong我的老二，看著她抖動不停的豪乳，還有秾纖合度 的腰肢和大腿，視覺上的刺激非同小可。 蓓君７５的身高下，修長的大腿白皙結實，現在這雙上帝的杰作正跨 坐在我身上，大腿內側的生殖器更含著我的yinjing吞吞吐吐，「啪滋、啪滋」的聲 音比起平常我從主動體位交媾其他女性更發yin靡，yin水一下子就沾滿了我的陰毛 ，下下都落力地頂到蓓君zigong頸的感覺更是妙不可言。 才抽插沒幾十下我就有了射精的沖動，連忙小聲提醒蓓君：「你小心，我要 射了?！?/br> 蓓君也把身子往前傾，用３５Ｄ的rufang緊貼著我的胸膛，把小嘴湊到我耳邊 說：「吃事后藥傷身體，不過為你我破例一次沒關係?！?/br> 天啊，難道我剛剛冒著雞雞爛掉的危險也要維護蓓君不被內射的情cao受到她 的賞識，現在她要投桃報李，讓我中出她一次？蓓君忘情地像舔棒棒糖般地仔細 舔著我的耳朵，時而在我耳邊吹氣，不時也忘情地在我耳際發出嬌喘，「嗯嗯呀 呀」地悶聲叫個不停，雖然上半身緊緊貼住我，下半身卻沒停住生殖器的活塞運 動，這要相當的腰力才能進行這樣的動作，在我腦海里享受情人般的調情感覺時 ，yinjing的快感也絲毫沒有暫歇。 我正好奇我怎麼能撐這麼久，蓓君原本在我耳邊吹著氣的小嘴竟然湊上了我 的嘴唇，在我沒有防備時奪走我的初吻，還把舌頭撬開我的牙關，和我進行法國 式深吻！干，上半身那麼深情，下半身卻無比激情，上半身交換著唾液，下半身 卻以生殖器交換著體液，我就在這雙重刺激下冷不防地射出了jingye！蓓君卻絲毫 沒有停下腰部的動作，仍然熟練地上上下下，每次沉下屁股都把我的yinjing擠得「 啪滋啪滋」作響，我的jingye也毫無顧忌地噴進蓓君的zigong，灌滿這個美麗少女的 年輕yindao。 直到蓓君也因為腰部的劇烈運動而感到些許疲累，把身體微微后仰，雙手往 后支撐著她的身體，我疲累癱軟的老二才依依不捨地滑出這美少女的生殖器，接 著大量的jingye在兩片小yinchun間像洩洪般流出蓓君的yindao口，蓓君的yindao開口過了 良久都仍未完全闔上呢，一股勁兒地吹著jingye形成的泡沫。 不等我們喘息，陳湘宜老師的講解在耳邊響起「關于不作為犯的著手標準， 學說上有不同的說法。假使承接剛剛的情境，老師我是蓓君強制性交小平的不作 為犯，那老師著手的時間點為何？是命令女同學們強制性交小平的瞬間？還是偷 走小平的腳踏車害小平手軟腳軟不能反抗的時候？還是本來小平都硬不起來，老 師幫助他勃起的時間點？還是蓓君已經握住小平yinjing，還沒真正進行強制性交的 時候？救助機會理論認為，行為人耽誤了個救助時機，就是不作為已經 著手進行的時點。這樣看來，老師應該盡早阻止所有一切的發生，但這是不可能 的，這一切根本是我自己設計的?！?/br> 「最后救助機會理論則認為，行為人必須耽誤最后救助時機，不作為才著手 ，也就是蓓君握住小平yinjing瞄準她的yindao的瞬間，老師就該出手，否則yinjing一進 入yindao就該當強制性交既遂，反之則是未遂?！?/br> 「多數學說則采危險理論，意即行為人對于其所認知的立即危險的不作為， 即為著手；而對于非立即的危險，必須等到危險進入急迫階段，而行為人依然不 作為或放棄介入，才算是著手?！?/br> 「大家回家好好再思考不作為犯的保證人地位成立有否其理論基礎，以及不 作為犯的著手時間點的問題，謝謝大家，尤其是女籃隊員和蓓君、小平的配合， 我們下課?！?/br> 說完老師就滑著我的小藍出了教室，完全沒有要把腳踏車還給我的意思，而 且，干，我的鏈條到底去哪了啦！