但笑不語。

    進了琴室，見布局與稀聲無二。

    坐席上的琴師是個三十五六的女人，保養得很好，完全沒有李希曼的放浪形骸。

    她端莊地坐在琴桌上，畫過淡淡的妝，越發顯得清俊。顧望之不得不承認，她若年輕幾歲一定漂亮。不知為什么，她總慣性地將這兩人對比。

    從顧望之進去到落座，琴師只看了她一眼，沒有問候，沒有笑容。這讓顧望之心中有些不適，心中道：大約是太有才氣的人，總是有些脾氣的。

    轉而又想：陳生沒有脾氣，和善極了，竟然是因為沒有才華？她被自己亂七八糟的思維嚇到，立即終止，回到琴課上。

    顧望之和很多練琴的人一樣，是半路出家。而她似乎天賦有限，無論如何都是琴室同學里最差的一個……也不能這樣說，另有一個同學很差，也是彈來彈去摸不著北。

    吳門教琴時，琴師主要動嘴，一節課下來，把要點講一遍，其余時間讓學生自己練。

    這讓接受應試教育至今的顧望之很受不了?？斓较抡n了，她請老師下來指點。

    老師看了一眼，過了幾秒終于肯站起來，走近幾部，離她一琴之隔，遠遠道，“徽位錯了。九徽?！?/br>
    “九徽。九徽在哪里你知道嗎？”

    顧望之一個徽位一個徽位數過去，就差念出來：一、二、三……

    她余光看得見老師想翻白眼又不能翻，眼睛像被戳了一樣。心中頗為不爽。

    心道：一節課下來也沒見演示兩回，現在讓你幫忙指點，半死不活。

    她今天脾氣似乎特變大，道，“我要是會還來學什么?！?/br>
    老師似乎沒料到她這么說，氣得那白眼立刻翻上去了。

    顧望之心中無語。

    聽到那老師說，“我教了，只要有人會就不是我的問題?！?/br>
    顧望之一聽頓時來氣，笑道，“你收我學費了?！?/br>
    老師道，“不想學了退課?！?/br>
    顧望之實在沒想到老師能這么說話，氣得一時沒了言語。

    “既然都會了，那就下課吧?！蹦抢蠋熮D身就走。

    顧望之一字一頓道，“為人師表?！?/br>
    之后差點吵起來。

    文老師來把兩人勸開。

    事后文老師安慰她道，“沒事沒事，不會再給你補補?！彼拷稽c，低聲說秘密似的道，“今天等一會兒計老師來，你能跟他請教請教?！?/br>
    顧望之微微皺了皺眉，道，“好?！?/br>
    她從來不把盛名太當一回事，所以得知有同學從杭州乘高鐵過來上一節這老師的課以后立刻回去，她詫異不已。心道：花錢受氣？

    口中道，“這個老師好像水平很高的樣子?！?/br>
    語氣卻全無夸贊。

    文老師道：“齊老師是我們的副館主，水平自然不會差?！?/br>
    顧望之心道：難怪有人趨之若鶩。

    今天聽見她彈奏秋風詞，技法自然是極好的，可除此之外，意境很難說。

    雖然，意境這種東西很虛，很玄?？杉热皇且饩?，便不會對外行有所排斥，不會因外行而分辨不出好壞。這就像一個美人，只要真的有可取之處，便不會有人能說她丑；而如果非要比較哪個美人更美，就是仁者見仁智者見智的事了。所以這時候，得名利者得天下。

    就在進吳門的第一天，中二的顧望之窺透了吳門的奧妙。心中莫名地幾分失落。

    大約一刻鐘之后，計梅白大師來到琴館。

    顧望之第一次見到他，只覺比百度里看見的更多些白頭發。

    若說玉樹臨風，肯定是比不上陳生的……今天她的腦子像爆米花爐子，一團烏七八糟炸開。她用力拍了拍腦袋。

    計梅白看著她拍腦袋。

    她忙站起來道，“計老師好?！?/br>
    計梅白微微點頭，將疑問的目光投向夫人。文老師便道，“這個孩子是齊老師課上的學生。有些問題想問你?！?/br>
    “你學到哪兒了？”

    “練習曲第三首?！?/br>
    計梅白明顯楞了一下，看了夫人一眼，“有什么問題？”

    年長者有這個好處，對小輩脾氣往往不會太差。

    顧望之遂走到琴邊，一邊自己彈著，一邊請計老師糾正。不多時，問題得了解決。解決了才知，原來不是技法難，而是齊老師太過“言簡意賅”。她道過謝后，心情舒坦不少，鬼使神差地問出了這一句。

    “計大師，我聽說您是稀聲館主陳生的老師?！?/br>
    計大師聞言再度上下打量她一番。

    顧望之干脆把想問的全部抖出來，“計大師，在您看來，他是個怎樣的人?！?/br>
    計大師請她坐下，問她怎么回說起這。

    顧望之道，“實不相瞞，我不久前仍是陳生的學生。覺得他……有說不出的感覺?！?/br>
    計梅白道，“具體是什么事，讓你選擇來吳門？”

    顧望之道，“這個人奇怪得很。他看起來很溫和，實際上無情無義，做出來的事情令人發指?！?/br>
    計梅白笑道，“令人發指怎么說？無情無義這個詞用在他身上倒也不虧的?！?/br>
    顧望之趕緊問，“怎么說？”

    計梅白淺術因緣，偶有避忌，“陳生自恃有天賦，拒絕承認我曾是教他一切技法的老師。這也罷，我不稀罕他一個學生。而他驕傲自負，從此長進甚微。他曾當面批駁我的曲藝不如他，批駁的又是我的代表作，我自然難以容忍他?！?/br>
    顧望之截取下來幾句做有效信息，對兩人之間的事已有了大致猜測。

    原來是沖撞過你……心中更多卻道計梅白小器。顧望之想著，既然計大師告訴她了，自己不講也太不厚道，于是道，“不久前，發生了這樣一件事……”

    顧望之簡略地講了那段事情。

    計梅白聽聞之后，神情有些異樣，“你確定是這樣？”

    顧望之不知道他為何會這樣反應，道，“我沒有添油加醋?！?/br>
    計梅白心中道，陳生雖然恃才而驕，卻應該不至于見死不救。聽琴音，能聽出人心。計梅白口中只道，“大概是我看錯他了?！?/br>
    顧望之告辭之后，計梅白飲茶一口，回想起那段時日，那個人。

    他視陳生為得意弟子，陳生所有的技法由他親自教授，但剛彈到酒狂。他演示那首曲子的時候。

    他看見陳生皺起了眉頭，久久沒有解開，當時沒有發生爭執，甚至連言語也沒有，而他明白，陳生對此頗有看法。要知道，酒狂是他最被世人贊譽的曲子之一啊。

    那節課里，只學了前半段，在學生自己練的時候，陳生彈完了整首曲子。

    臨下課之前，往往會個人歸個人彈得樂聲嘈雜。

    唯獨那一次，其他三人靜默不作了。

    只有一個聲音在響：

    陳生彈著酒狂，不疾不徐，一氣呵成。