你，你自己看看你的態度怎么樣，不道謝就算了還反咬一口？現在又問這莫名其妙的問題，你這女人怎么這么麻煩！”

    “我麻煩？我認真地問你問題，你不好好回答，還說我麻煩？？這位同學，我能不能讓你去廁所罰站二十分鐘？”

    “我不樂意，你能拿我怎么著吧?！?/br>
    “你特么的，老娘今天就讓你見識見識，什么叫女人發怒的恐怖……”

    眼看著兩人之間又要進行無聊的爭吵，一旁的聲音打斷了他們：“你們別吵了，過來看這里?！?/br>
    “嗯？”

    順著聲音的方向看去，只見墨安站在原本童夏君被襲擊的地方，他正用手指指著地面，朝他們示意地上的異常。

    不知是否因為使用者的離開，那些駭人的冰錐已經不知所蹤，然而取而代之的，是地面上多出來的一灘液體。

    童夏君看著那些無色的液體，挑了挑眉，似是想起了什么，隨后快步走上前，半蹲下來伸出手指沾了一些，液體沾上指尖，傳來一陣濕漉漉的涼意，她再將手指湊到鼻前嗅了一嗅，依舊沒有聞出任何味道。

    “老師，你膽子可真大，我都不敢碰它，萬一是什么有毒的東西就完了?！?/br>
    “我覺得應該不是……”童夏君怎么猜測，都覺得它只是普通的水而已。

    繼而她腦內的記憶一閃，她想起來什么，開始循著地上的水跡尋找起什么東西，果然在她預料之中，地上的水跡一路延伸，一切的源頭都指向一個東西，那就是她帶來的水槍。

    童夏君若有所思地拾起地上的槍，一點點地回憶著，那個新生在自己面前展現的異常。

    “怎么了？”

    “……沒什么，我自己再想一會，我們先回畫室吧?！?/br>
    “好的?！?/br>
    “對了，閻承陽?！?/br>
    “干嘛？”他明顯怒氣未消，沒好氣地搭理道。

    “之前多虧你救了我，”童夏君一改與他作對的語氣，露出真誠的笑容，順帶著抬起手揉了一把閻承陽的頭發，“真是乖孩子，下次給你發小紅花獎勵獎勵?！?/br>
    “……”

    童夏君說完夸獎的話，就再度陷入了深思，自顧自地加快腳步，往畫室的方向走去，完全沒有在意到身后的人慢下了速度。

    “……閻同學，”墨安瞥了眼閻承陽，“你要是再不走快點，我們可都先回去了?！?/br>
    “少廢話！愛走走！……”

    閻承陽說著低下頭，與他們一同加快了步子，黯淡的環境很好地遮住了他發紅的耳根，卻遮不住他嘴里的幾句嘀咕：“呵……就算說這種話……老子也不原諒你……”

    “……哦?！蹦惨荒樋赐敢磺械谋砬?。

    接下來的一天，如往常一般，毫無波瀾地度過了，只是直到離校，那位逃走的新生也沒有再次出現，童夏君的腦子里也依然有著一團解不開的疑惑。

    他……到底會什么？

    水流形成鋒利的攻擊物……還有割斷蝴蝶翅膀的元兇，應該都是他造成的，那么他的能力是什么？

    每每答案就要呼之欲出時，就又被困惑打壓了回去，翻來覆去推敲了好幾遍后，童夏君心中終于得出了一個結論。

    “變尖！”她用筷子夾起一顆青豆，喊出一聲的同時手上用力，青豆因受兩邊筷子的積壓，從中蹦出，掉落在一邊的桌面上。

    第五十七章 研究能力

    “不對，不對……”

    童夏君搖了搖頭，否定了自己這個猜想，她嚴肅地看著掉落在桌面上的青豆，然后將筷子伸過去，再次用力一夾，口中判斷著：“固化！”

    可憐的青豆再度被筷子積壓，它不滿地又蹦了一下，往前方跳出一段距離。

    “不，這個也不對……”童夏君喃喃念著，即使她的注意力一點都不在豆子上，卻還是繼續朝它伸出魔爪，用相同的動作又是一夾，“針刺？！”

    得出這個結論的一瞬間，她眼睛一亮，像是發現了新大陸，激動道：“沒錯！他就是傳說中的容嬤嬤級人物……對，一定是這樣……”

    而那粒被夾得破了皮的青豆，終于忍受不了她三番五次的折磨，一個高跳后蹦回了原來的盤中，委屈地與其他的豆子相互依偎。

    童夏君完全沒注意到自己虐待的行為，她為自己聰慧的判斷感到無比驕傲，同時陰險地磨了磨兩根筷子，朝蹦回盤里的青豆慢慢伸去，不料這次她沒有如愿，一雙其他的筷子打斷了她的動作。

    “？”

    “……”在一旁圍觀了許久的邵瀟，此刻終于忍無可忍地開口，“……童夏君，你是不是神經??？”

    “干啥呀，我在很認真的思考好嗎？”

    “有你這么思考的嗎？？”邵瀟嫌棄地拍開她的筷子，然后夾起那顆在桌上滾了幾圈的豆子，扔到一邊的垃圾桶里，“我看，你又是在說學校里哪個領導的壞話了，真是，從你到那個學校工作后，就沒有一天是腦子正常地回家的?！?/br>
    “誰說我在說領導壞話……我明明是在說學生……”

    話說一半，童夏君就感覺到不對勁，忙將話語堪堪停住，可惜說出來的詞兒已經傳入了對方的耳里，只見邵瀟眉頭一挑，提高了音調道：“哎喲，童夏君，不得了啊，作為人民教師連自己的學生都不放過？嘖嘖嘖，我看你明天也不用去上班了，在家躺一輩子算了?！?/br>
    “不不不，”被教訓了一臉，童夏君委屈道，“媽，說起來你可能不信，但我差點被學生殺了哎……”

    “哦?！?/br>
    “……他還拿、拿不知道是針還是什么刺的扎我，我能活著回家，真的不容易好嗎……你什么表情，你別不信??！”

    “哦，不信，”邵瀟白了她一眼，順便舀了一勺青豆放到她的碗里，“你可以閉上嘴好好吃飯了，還有，吃完再去把碗洗了?！?/br>
    “……”

    童夏君欲哭無淚地扒拉完飯，收拾收拾，把碗筷放入廚房的水槽之中，接著嘆出一口無奈的長氣。

    在學院里為了教育拼搏性命，到家后卻被認為在無腦加戲。這種孤立無援的感覺，童夏君每每感受到都會覺得心痛，可她也不好給父母硬生生灌入改造學院的真相，一是她經歷的事情太過玄幻，怕兩位長輩心臟接受不了，二是這種事情可信度太低，自己很有可能被他們當做神經病。

    想到這，她又嘆了一口更無奈的氣，總覺得自己像是活在一本可怕的奇幻里，而且的書名絕對是：問題學生對教師的身心迫害——論健康教師為何一命嗚呼。

    ……

    真是一個可怕的題目，這本肯定沒有什么人氣。

    童夏君一邊琢磨著莫名其妙的東西，一邊手頭進行洗碗的動作，不料因為自己太過出神，沒有在意水龍頭的冷熱位置，一打開就被熱