也沒見有點回升，只是哼笑了一聲。

    別的男生看到顧濤來了，都圍過來找他聊天。

    巖小西有點失望，她本來還想跟他聊點昨天比賽的事情呢。

    九點半準時開課，物理老師拿著前天做的測試卷子進來，臉上依舊帶著喜怒交加的神情，喜的表情自是留給考得好的同學，怒的樣子自是給那些考得不好的同學準備的。

    巖小西這倆樣都沒撈著，她的物理成績還是中上等的，就物理老師的一句點評就是，“小西啊，你不是這個成績，你不該是這個成績的啊，繼續努力，老師覺得你還有發展的空間?！?/br>
    物理老師在用15分鐘的時間發xiele一下個人情緒之后，就開始為班上的同學講解錯題。

    基本上就是在送分題和非送分題上徘徊著。

    最后物理老師可能受不了有人會在送分題上出錯，他在黑板列出來幾道類似的試題，讓全班的人照著做，自己則在講桌上批改另外一個班的試題卷子。

    這時有人遞給巖小西一張字條子，她看了老師一眼，問他是誰給她的。

    那個男同學指了指楊玲玲的方向。

    巖小西明白了，她才要打開紙條，忽然覺得她身邊太安靜了，一般這個時候，顧濤

    轉過頭，看到顧濤正在一張演算紙上寫著解題步驟，剛毅英俊的側臉線條繃出一股不服輸的勁兒。

    都說專注做事的男人最帥了，這話倒不是沒有道理，不過顧濤現在還沒到十八歲，還是未成年，說男人有點早了，頂多就是個帥小伙子。

    巖小西忍不住多看了倆眼，可能是想到顧濤也開始在學習上認真起來了，她也不該松懈。

    她把字條塞到課桌里，翻開筆記本也開始做起練習題，突然聽到課桌里手機的震動聲，她嚇了一跳，急忙把手機拿出來。

    平時上學的時候巖小西都是把手機調成震動的，不過她爸媽也不會給她打電話，她為了避免不必要的麻煩才把聲音關掉的，事實證明她的顧慮是對的。

    巖小西有八分把握知道這信息是誰發來的，她微微偏過頭，看向楊玲玲那邊。

    楊玲玲也揚起脖頸看向她這邊，估計就是在等她‘回眸’的這一刻，在看到她的時候，她興奮的跟她挑了挑眉頭。

    巖小西收回目光，把信息打開一看，果然是楊玲玲發來的。

    她頓時氣結，這妮子到底是哪頭的??？她就坐在第三排的位置上，跟講臺攏共不到倆米的距離，物理老師要是一抬頭，還不抓她一個現行??！

    第一百二十六章

    一下課巖小西就把楊玲玲地提溜到樓道里了，不吼她不足以平她心頭的憤怒。

    “我說你丫有沒有六兒啊，你也不看看我坐的位置，還給我發短息，你丫是不是看我的手機沒被沒收過不舒坦，想從我這找平衡來的是吧？你丫是不是……”

    巖小西是真的有點生氣了，巴拉巴拉說著，可說到最后自己的氣焰反而越來越低，楊玲玲可能被她唬到了，瞪著一雙水靈靈的大眼睛無辜的看著她，看的她有點心虛。

    難怪不少男生在面對萌妹子的時候都沒有招架之力，估計也是這樣。

    巖小西想著自己也許有點過分了，楊玲玲她的性格就是這樣的，并沒有太多心思，很單純，想到什么就做什么。

    “哎，算了，也沒什么……”

    巖小西安慰她的話還沒說出來，楊玲玲就咯咯咯的笑了，“小西，你知道嗎？你現在說話的語氣越來越像顧濤了?！?/br>
    巖小西忽然覺得自己是自作多情，她難得翻了個白眼，不想理楊玲玲了。

    “我給你的紙條你看了嗎？”

    “沒有?！?/br>
    “沒有？為什么？”

    巖小西給她一個明知故問的眼神，“你知道上課我最討厭哪幾種人嗎？”

    “哪幾種人??？”

    “給我傳字條的，讓我傳字條的，還有一直讓我傳字條的人?！?/br>
    楊玲玲眉眼彎彎，“那這會兒就還要再加上一種人，那就是讓你上課發短信的人?！?/br>
    巖小西無奈，問她，“你上課給我傳字條想說什么？”

    楊玲玲跟她說，昨天顧濤從體育館‘突出重圍’，出來后沒有看到她，原本說好要去開慶功會的也沒去。

    “你沒看到，這可把巖東婭氣壞了?！?/br>
    巖小西覺得楊玲玲說的這句才是重點，巖東婭是氣壞了，估計她是高興壞了。

    “你要跟我說的就是這個？就這事兒你不會留著下課說嗎？”

    楊玲玲淘氣的笑道。

    “你丫真的很閑，顧濤不去，東婭也不會去，林浩然就……”

    一說到這兒，巖小西忙剎住，她后面是要說林浩然會因為東婭而不去參加慶功會，可楊玲玲對林浩然和巖東婭這倆個名字特別敏感，她要是把這倆名字扯到一起，這妮子非炸鍋不可。

    楊玲玲沒有聽到巖小西后面那一句，所以也沒有炸鍋，她說，“巖東婭是組織者，她要是不去的話就沒有人去了?！?/br>
    巖小西明白了，昨天就算顧濤不去，巖東婭也會去，而林浩然為了巖東婭更是會去了，難怪這妮子那么高興呢。

    聽楊玲玲‘幸災樂禍’夠了，她們倆就說到別的地方時，聊到上課鈴聲響了她們倆才回教室。

    這節課是英語課，厲蘭的課，也是巖小西他們班主任的課。

    厲蘭一進教室沒有著急上課，而是讓班長把上個星期說好的分班調查表收起來。

    收表格的過程就是在上課期間合理說話的契機，班里這會兒又響起說話聲。她們班一直遵守一個原則，上課說話時隱晦不吵鬧是對老師最起碼的尊重。

    厲蘭也就睜一只眼閉一只眼了，她打開課本再查看一遍自己的備課內容。

    分班調查表巖小西早就填好了，她要學的是理科，也征求了她爸媽的意見，雖然她爸媽并不懂得文科和理科有什么區別，只要她能學下去就好。

    不過分班學文理科是高中生高考前的頭等大事，她爸媽還是有做過一點調查的，前段時間只要來她家買東西的她爸媽都會問人家，問他們家有誰上高中了？高中是學文還是學理？

    最后得到的結果跟巖小西給他們說的一樣，學文相比學理要容易，學理以后好找工作。

    在上課之前她也跟楊玲玲探討了這事兒，楊玲玲是選擇學文。

    巖小西也覺得楊玲玲學文最實在，特別是在看到她糟糕的化學成績后，她覺得她就該學文。

    顧濤把自己的表格放到桌上，巖小西跟旁邊一個女生說了幾句，相互問了各自要學哪個科，回頭看到顧濤的表格，她瞅的近些想看清楚，被顧濤發覺了，他把表格翻過來，一雙指節分明的大手還扣在上面。

    巖小西以為他還在生他的氣，也沒在意，等班長過來時