爸爸和岳大哥叮囑著禁止關注炒股相關，陸持不想惹麻煩，只好另外找消遣。

恰好最近一段時間嚴教練一直再給他們播放NBA常規賽的比賽，還讓大家根據錄像帶里明星球員的打球姿勢糾正自己的動作，培養籃球的戰術思維。陸持就受到了啟發。

老實講陸持這個啟發還是跟岳斌他們一起看好萊塢電影時得來了。那部電影講述的是一個熱愛跳舞但是并沒有什么跳舞天賦的理工男，利用自己的專業知識學習街舞，最后成為全國街舞大賽總冠軍的故事。影片秉承了大部分好萊塢商業電影的特質，男主角帥女主角靚配角有點蠢，故事情節簡單勵志，于細節方面還有一些不耐推敲的邏輯。

但陸持獲得啟發的卻是男主角在決定練習街舞后，把自己跳的舞蹈用錄像機錄下來，再比照世界舞王的舞姿，然后在電腦里用編寫方程式的方法糾正自己的動作的這一段情節。

陸持覺著人家男主角都能想到這種方法來跳舞，他怎么就不能用這種辦法幫助大家訓練投球命中率和其他的基礎動作呢？

所以陸持自打看過這部電影，就開始搜集資料，想弄清楚電影里的男主角究竟是怎么編寫方程式的。為此，陸持幾乎借遍了校圖書館里有關計算機編程基礎的教科書，又跟學校微機室的老師們不停的打聽，鼓搗了好幾個月，雖然也沒弄明白人家男主角到底是怎么做到的，但是陸持獨辟蹊徑，還真叫他想出一個用電腦分析幫助大家訓練的辦法。

某天中午，吃完午飯的隊員們溜溜達達的回到籃球館，正準備打球訓練的時候，就看到陸持指揮著岳大校草和卓大會長在球場邊放了張桌子，桌子上面擺著一本筆記本電腦——是嚴教練平常玩游戲時用的那本，旁邊架著一臺數碼像機。數碼相機和筆記本電腦之間還有一條線連著。錄像機旁邊還擺著一臺從校醫室借來的量身高體重的電子秤。

一眾籃球隊員們頓時驚悚了：“你們這是要干嘛？”

陸持回過頭，笑瞇瞇的招手叫過邢遠：“來的正好，快來幫我實驗一下?！?/br>
實驗什么？

邢遠滿腦子問號的走了過去，在陸持的指示下先站到電子秤上重新量身高體重。然后手里拿著卷尺的卓越同學走上前給邢遠同學量了三圍，臂長，臂寬，腿長等等數據。

陸持把這些數據一一輸入到筆記本電腦中。又讓邢遠站到中投線的位置開始投球。

邢遠被指揮的莫名其妙的，但還是乖乖照做了。結果他剛投了幾個球就被陸持叫?！捌鹛笸肚虻乃俣仍倏禳c”，“右肘往里收一點”“跳的再高一點”，“太高了再低一點”……

邢遠滿頭霧水別扭急了，結果岳斌張揚卓越還有籃球隊的那幫孫子們就湊到陸持的身后，一個勁兒的竊竊私語，到最后還發展成大呼小叫。

邢遠聽著這幫孫子一會兒一個“這動作不太標準肯定投不進”，一會兒一個“我去這動作有點像”的吊胃口，球也打不踏實了。索性扔了球跑到陸持這邊，看看他們到底在搞什么貓膩。

結果邢遠就看到電腦屏幕上一分為二，左邊是自己的身影，右邊是NBA最擅長罰球的矮個子球星史蒂芬——說是矮個子，只是相對照NBA球員普遍兩米以上的身高來說的，實際上史蒂芬的身高足有189cm，跟邢遠差不多。兩邊的身影都在一蹦一跳的做罰球動作。相比較之下，邢遠覺得自己的動作拖泥帶水，就是沒有人家的好看。

陸持笑瞇瞇說道：“本來想學一下的男主角，也弄一個可以指導你們練球的編程來著。結果沒弄明白，大家湊合著先練練吧?！?/br>
所謂湊合著先練練，就是讓籃球隊的隊員們報出自己的身高體重三圍臂寬腿長之類的數據，然后陸持先用人腦搜索的方式搜索出跟球員們的外形素質和打的位置差不多的NBA球星，然后再人工剪輯出對方投籃或者防守時的經典動作，讓球員們對照著練習。然后陸持再用rou眼對比的方式，幫助球員們糾正動作——這費事的！

“我覺得咱們籃球館應該像她們舞蹈室似的，在墻上貼一面大鏡子，方便大家及時糾正自己的動作?！睆垞P給提了個建議。

岳斌搖頭說道：“太危險了。咱們籃球隊的男生不比舞蹈隊的女生，比賽的時候又要沖刺又要搶球的，萬一籃球砸在墻上把鏡子打碎了怎么辦，太不安全了?！?/br>
“我覺得可以換成一架可移動的落地鏡?！弊吭酵屏送蒲坨R提議道：“大家聯系投球和基礎動作的時候對照著糾正動作，打比賽的時候把鏡子收到更衣室或者倉庫去?！?/br>
“落地鏡太小了，這么多人用不過來?！?/br>
“可以用那種亞克力或者夾膠的鏡子，不那么容易碎，就算碎了也是黏在一塊，不會傷人?！?/br>
最后還是嚴教練拍板定音，決定給大家裝一面墻的夾膠鏡子，方便大家在練球的時候隨時糾正自己的動作。

身為助理教練的陸持則因為沒能鼓搗出電腦分析練球技術的編程，不得不依靠人rou搜索的方式給大家挑選訓練時的參照對象。為了進一步熟悉NBA巨星，以達到完美篩選出每一位球員在訓練時的參照對象的目的，陸持不得不再三翻看嚴教練帶回來的NBA比賽錄像。一邊研究這些NBA球員的身體數據一邊研究每一位球員的打球風格。除此之外，陸持還要認真研究每一支球隊比賽中要采用的戰術，以及每一位NBA球員在球隊戰術中扮演的角色，這些球員們又該怎么做才能充分發揮自己的優勢，幫助球隊取得勝利，甚至還要分析每一場比賽時這些NBA球員們的成功和失敗之處。想辦法通過這種總結分析鍛煉自家球員們的球商。

而根據籃球隊大部分球員的身體素質和打球習慣，再結合NBA球隊的戰術習慣，陸持最終建議大家聯系擋拆技術。

時間長了，陸持還會不自覺的關注NBA球隊接下來要面對的競爭對手，下意識的分析這些球隊在面對不同的對手時究竟會選用什么樣的戰術，而每一支球隊的明星隊員和角色隊員們又能達到什么樣的發揮，然后根據NBA球員的表現，不斷糾正燕大附中的球員們在比賽時出現的戰術合作失誤。

陸持就用這種人腦與電腦相結合的方式悉心指導著大家的基礎訓練和戰術素養。為了讓球隊成員們體會到NBA的氣氛，陸持在指導大家訓練時一直說英文。逼得球員們在瘋狂練球的同時還要不停的拓展詞匯量，練習聽力，一段時間后竟然達到了籃球隊的英語成績飛速上漲的喜人效果。

陸持甚至還別出心裁的設計了好幾套暗語，方便球員們在比賽場上相互溝通。為了達到迷惑人的效果，陸持還專門設計了幾種話術相同但